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《妈妈的账单》读后感

时间:2023-12-19 07:58:13 读后感 我要投稿

《妈妈的账单》读后感

  当细细品完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,写一份读后感,记录收获与付出吧。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编为大家收集的《妈妈的账单》读后感,希望对大家有所帮助。

《妈妈的账单》读后感

《妈妈的账单》读后感1

  我读了《妈妈的账单》这篇文章,文中讲了一个关于母爱的故事:小彼得经常为妈妈干自己力所能及的事,却想要劳动的报酬。而妈妈给他的所做的一切却都是免费的,不要一分钱。小彼得深深感到妈妈的爱是无私的,感到自己错了。

  我身上也发生过这样的'事。帮妈妈刷碗收了5元钱;帮爸爸洗车收了10元钱……我在想:母亲每天默默地为自己操劳,帮我洗衣服、为我做饭、送我上学、到我游玩……这样的事数不胜数。我该怎样报答妈妈,怎么有脸向妈妈要钱呢?

  母爱是无私的。母爱是温暖的太阳,奉献着他的光芒;是辽阔的海洋,坦露着宽广的胸怀;是一片肥沃的土壤,哺育着儿女茁壮成长。

《妈妈的账单》读后感2

  《妈妈的帐单》这篇课文主要讲了:男孩小彼得家是做生意的,小彼得有时要去爸爸的店里帮忙,他从店里了解到了许多有关帐单的知识。有一天,彼得给妈妈写了一份帐单,索取他的劳动报酬,妈妈按照帐单足额地支付给了彼得。同时,妈妈也给彼得写了一份帐单,让人意外的.是,帐单的总金额为0芬尼,这让彼得羞愧万分。

  读了这篇课文,我的感受如下:母亲付出了那么多,却不求回报,我们付出微小,却要求付报酬。有一句话,我认为最能形容此时的心情:母亲给儿子礼物时,儿子笑了,儿子给母亲礼物时,母亲哭了,多么痛的领悟!母亲对孩子的爱是无私的,可孩子却认为这是理所当然的,没有好好去感受自已是多么地幸福。

《妈妈的账单》读后感3

  《妈妈的账单》是小学三年级语文下册的一篇课文。我在教这篇课文时,是从题目中的“账单“入手,先出示一幅家庭的日常生活账单,然后问学生:你从这个账单中能看出来什么?我设计的目的是让学生能感受到父母平时生活的艰辛,然后引出课文中的两个账单。

  可我们的另一位老师在谈这篇课文的教学设计时说,这篇课文很感人,我把课文反反复复读了十几遍,一边读一边想,最终书中的两个词“如愿以偿、羞愧万分”跳进我的眼帘。我抓住这两个词设问,谁能用书中的两个成语概括出课文的主要内容?这个问题的提出,不仅让学生概括了课文的`主要内容,也把文中隐含的两个重点梳理了出来:“小彼得索要报酬如愿以偿”“小彼得为自己的行为感到羞愧万分”。

  所以,我认为,教师要善于读教材,想教材,只有多读多想,才能找到关键词,重点句,主要段。

《妈妈的账单》读后感4

  我读了《妈妈的账单》这篇课文,觉得妈妈的爱是无私的。

  文章主要讲的是:小彼得为妈妈做了些应该做的事,他就写了份帐单向妈妈要报酬。晚上,他在自己的餐旁找到了自己要的报酬,可在下面还放着一份帐单,可写着的,都是0芬尼。小彼得一看,羞愧不已,此时,他想:啊!妈妈的爱多么的伟大,我只帮妈妈做了自己应该做的,就向她要回报酬,而妈妈为我们做了那么多,却没向我们要报酬,哎、、、、、、

  当我读到小彼得把60芬尼塞进了妈妈上衣口袋,我在心里默默地说:”小彼得,你做得对,你是应该把报酬还给妈妈,你想,妈妈为我们付出了这么多,却没要你的报酬,你只做了自己应该做的`事,还向妈妈要报酬。

  我想到:我的妈妈每天接送我,抚育我长大,我却丝豪没感受到妈妈的爱,也没在报答父母。

  母爱真是无价呀!

《妈妈的账单》读后感5

  今天,我读了老师的发的亲子阅读文章《妈妈的账单》。里面主要讲了小彼得开了张账单给他的妈妈,想索要每天给妈妈做事的报酬。妈妈虽然把钱给了小彼得,还给了他一份账单,可全部的钱都是“0芬尼”。

  小彼得看了,感到很惭愧,连忙把钱还给了妈妈。这课文告诉了我们,母爱是无私的`,也是无价的。母亲把我们从小抚养到大,(付出了多少心血!多么不容易啊!她)为我们付出了那么多,那么多,从来不向我们索要一点钱。而我呢?原来也和小彼得一样,帮父母做一点点微不足道的事情就计算着要拿多少多少报酬,还常常惹母亲生气,这岂不是非常不应该?父母为我付出了许多心血!多么不容易啊!

  长大后我一定要好好报答父母才行!正巧,再过几天就是母亲节了,一定要买个好礼物报答她对我的爱!对了,光送礼是不够的,而且要当个听话的小孩,我以后还要帮助妈妈做一些力所能及的事情,当然不能够向妈妈要钱了!

《妈妈的账单》读后感6

  自从学了《妈妈的账单》这篇课文后,我感受非常深,也受到了很大的启发。

  这篇课文主要讲了主人公小彼得的一件事情。小彼得是商人的儿子,有时他会帮爸爸把帐单送往邮局去。有一次,他想到一个主意,给妈妈开了一张账单,并且索取报酬。妈妈用独特的方法告诉小彼得什么是爱。使小彼得深深地感受到母关对自己的`爱,使他主动将60芬尼悄悄地还给他的母亲。

  这篇文章使我感受非常的深。记得有一次,妈妈说只要我考试成绩提高到至少95分以上,就奖给我10元钱,结果我记着妈妈的话,成绩突你猛进,我兴高采烈地回到家向妈妈索取报酬,妈妈笑眯眯地说:“以后要继续加油!”“明白!”我接过10元钱,心里盘算着怎么花。自从读了《妈妈的账单》后,我对这些事感到羞愧万分,因为我现在就像这个小彼得,向妈妈索报酬。

  这篇课文使我知道了“母爱如海,父爱如山”。我今后一定要教训父母,让父母开开心心地过完每一天!

《妈妈的账单》读后感7

  读了《妈妈的账单》,我觉得爸爸妈妈对我们的关心和爱护是无偿的,我们真应该好好报答他们。

  我想起了上个星期六晚上,我突然发高烧,烧得非常厉害,妈妈和爸爸着急得都出汗了,急匆匆地把我轻轻地放在摩托上,爸爸骑着摩托车,妈妈用自己的.大棉袄紧紧地裹住我,生怕我受一点儿风寒。到了医院,妈妈手忙脚乱地到处找医生开药,爸爸则抱着昏昏沉沉的我。那时已经很晚了,走道里只听到爸爸妈妈焦急的声音。后来,我的病好了,可爸爸妈妈却累倒了。

  从那件事起,我就更懂得关心爸爸妈妈了。

《妈妈的账单》读后感8

  随着时间的推移,暑假已过了大半了,新学期我就是四年级的学生了,可我经常会想起我学的一篇课文《妈妈的.账单》。这篇课文对我的影响和启发是很大的。我从中学会和悟到很多道理,使我现在想起都羞愧万分。

  文中的人物小彼得就是现实中活灵活现的我,我做什么事都会和妈妈讨价还价说值多少元钱,帮妈妈刷碗一星期20元、打扫卫生10元、节日生日考试好等等…这都是我给妈妈提的条件,而且每周末都记着要账。而妈妈都会给我。

  自从读过课文《妈妈的账单》之后,我再没和妈妈提过条件,但是依然一如既往的帮助妈妈,而我也及时给妈妈读了这篇课文,并对妈妈说:“妈妈,以前我错了。”妈妈对我说:“儿子,你也没有乱花钱我知道你把钱花在了有用的地方。”听到妈妈这样说,我扑到妈妈怀里哭了。

  现在的我已是个男子汉了,以后我要多帮妈妈的忙,当然,是在不再要报酬的前提下。

《妈妈的账单》读后感9

  这篇课文我从两个方面去理解彼得,一方面是彼得十分好学,因为他去爸爸的商店帮忙寄帐单,在去邮局的路上,他还能了解到一些有关帐单的知识,这方面是值得学习的。另一方面,他向母亲索取劳动报酬是非常错误的,彼得是家庭的一员,有享受的权利,也有劳动的.义务。因此,母亲在收到他的帐单时,也给他回了一张“教育”的帐单。 在生活中,我有时也会像彼得一样向妈妈索取报酬,比如:考试100分奖100元,洗一次碗五角,扫、拖一次地两元读了这篇课文后,我不禁为自己的行为感到羞愧,我们是家庭的一份子,这些都是我们应该做的,我们应该像母亲一样,付出,但不求回报。

  通过学习这篇课文,现在我感到羞愧万分。我再也不和爸爸妈妈要这样的奖励了。爸爸妈妈为我们付出很多心血,而他们并不是要从我这得到什么。如果让我给妈妈列一份账单,那就是——母爱无价。

《妈妈的账单》读后感10

  文:宇哥。今天我们学了一课叫《妈妈的账单》这一课讲的是一个叫彼得的小男孩,他的爸爸是一个商人,有一天,他想也开一张收款单给他妈妈,去每天帮大人做事的报酬。

  妈妈发现餐桌上有一份账单,妈妈仔细的看了看什么也没没说,晚上彼得得到了每天帮大人做事的报酬,他发现桌子上还有一份账单,看了后感到羞愧万分,他跑到妈妈身边,把自己所得到的报酬,塞进了妈妈的口袋。

  学了这一课让我很感动,因为这个妈妈用不同的教育方法教育孩子,这是给不同的'妈妈,慈爱的妈妈。

  学了这一课让我懂得了:做一些家务事是应该的,如过还要报酬,那就不对了,我们欠父母那么多,还能要什么,你一辈子也还不了,爱是无私的,爱是无价的,金钱是买不回来的。

《妈妈的账单》读后感11

  今年寒假,我读了《妈妈的账单》这篇文章。讲的是小彼德从不懂事到变得懂事的故事。这是怎么回事呢?其实小彼德是一个商人的儿子,整天要帮爸爸把一些收款和付款凭证送到邮局。

  有一次,他突然想:给妈妈写一个账单,索取他每天帮妈妈做事的报酬。晚上妈妈发现了账单,上面是他帮妈妈做的什么什么,几芬尼,妈妈看完小彼德的账单付给了彼得索要的`报酬,并给小彼德回了信,小彼德一看,感到羞愧万分。上面是妈妈帮助小彼德做的事,可上面全都是0芬尼。读到这里我被深深地感动了。我看到了母爱的伟大,想想以前有时我不满意了,就跟妈妈顶嘴。那时我没有想到妈妈是爱我才会吵我的呀!

  读了这篇文章,我决定以后要帮妈妈做些力所能及的事情,并且不要报酬。

《妈妈的账单》读后感12

  我们学习了课文《妈妈的账单》感触颇深。 这篇文章向我们讲述了小彼得和妈妈之间开账单的情感故事。

  这篇文章讲述了:一天,小彼得想到了一个妙手回春的办法,每天送邮票,帮大人干活。于是,彼得开了份账单索取报酬。母亲看到了就把报酬给了他,并且也开了份账单放到了抽屉里。当他去拿账单时看到了。小彼得悄悄把钱塞进了妈妈的'衣袋原来妈妈是在用无声的语言来教育自己呀!

  父母挣钱不容易,我也悟出了:享受爱更要回报爱的道理,我们淘气父母不在乎,要买东西父母不在乎,在乎的是我们对他们的关爱呀!

  父母爱我们,我们也要爱他们。父母挣钱不容易,我们更要用努力和勤奋来回报他们!

《妈妈的账单》读后感13

  今天,我们学习了《妈妈的账单》这篇课文。学过后,我回味再三。

  它主要写了小彼得用账单向妈妈要他做的那些事的报酬,妈妈给了他,但最后小彼得还是把钱又还给妈妈了的.故事。

  这篇课文让我懂得了:亲人与亲人之间是不宜以金钱来衡量的,尤其是母子之间。它还让我懂得了母爱是伟大而无价的,是任何金钱都买不来的。我们应该孝敬父母,尊敬父母。帮父母干活是应该的,不能干一点鸡毛蒜皮的事就向父母索要报酬。

  我们应该在学校听老师的话,在家听父母的话,做一个孝顺、懂事、听话的好孩子。

《妈妈的账单》读后感14

  今天我在家里读了一片文章叫《妈妈的账单》。

  这篇文章的大概内容是:有一个小男孩,他一直帮家里干活。他渐渐感觉到得他该有工资了。于是他写了个账单。包括他一直帮家里干活的费用。一共要60芬尼。妈妈看了,并不在乎。在晚餐时,那个男孩在他的盘子旁边发现了60芬尼。旁边有个给他的账单,是妈妈向他要在这个家里过着开心生活的`钱,共要0芬尼。这时那个男孩看了感到惭愧万分,因为他在这个家里的爸爸、妈妈都很爱他、在这个家庭里开心的生活、他生病去医院治疗······父母都不要他的钱。然后当天就把那60芬尼还给了妈妈。

  这个故事让我明白了世上的亲情是不能用钱衡量的。我以后长大要好好回报父母。

《妈妈的账单》读后感15

  我每天为妈妈干活都要索取报酬,自从我学习了《妈妈的账单》后,我不仅不要报酬,而且更体贴妈妈,帮妈妈分担了很多家务。

  小彼得做了一点事就给妈妈开了一份账单,妈妈又给小彼得开了一个爱的账单,用无言的.爱教育了小彼得,小彼得不仅承认了错误,而且还把那六十芬尼塞进了妈妈的口袋。

  回过头来看看我,我也确有此事,有一天,妈妈下班回来,忙着做饭,做着做着,发现盐不够用了,就叫我去买盐,我问妈妈“盐多少钱”“一元”“那你给我两元钱吧”“为什么?”“一元钱买盐,一元钱是我的跑路费。”因为妈妈着急,随手给了我两元钱,今天我买盐没白买。事后,我觉得很不应该,妈妈为了我们,任劳任怨,把报酬两个字“甩”到了一边。我真自愧不如。

  以后,我不仅要为妈妈分担家务,而且不要报酬做些力所能及的事,做个懂事的孩子。

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