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《去年的树》读后感

时间:2023-09-15 17:16:03 读后感 我要投稿

《去年的树》读后感【集合15篇】

  当阅读了一本名著后,你有什么总结呢?此时需要认真地做好记录,写写读后感了。可能你现在毫无头绪吧,下面是小编整理的《去年的树》读后感,欢迎大家分享。

《去年的树》读后感【集合15篇】

《去年的树》读后感1

  《去年的树》这篇文章,主要讲一只小鸟为了实现自我的诺言,千方百计地寻找自我的朋友——树,最终应对着用树枝做成的火柴点燃的灯火,唱起了去年的歌的故事。赞美了鸟儿高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊。为什么呢因为鸟儿有一颗实现诺言的心。读了这篇文章,使我想起了一件往事。

  那是在四年级时,有一次,教师在讲台上问:“谁愿意为我们班争取荣誉,做一张关于抗震救灾资料的手抄报”我一听是为自我的'班团体争光没等教师说完便高高地举起了手。教师之后说:“今日晚上必须做完。”我一琢磨,时间太紧张了,就放下了手,又一想,时间少怕什么又举起了手,教师就确定了我们十名同学。

  放学回家后,吃过晚饭就赶紧做作业,一个多小时过去了,我的作业也完成了。却把教师布置的手抄报忘得一干二净,洗漱完后就睡觉了。第二天早上,我高兴地来到学校,刚进教室门,班长就问我要手抄报,我这才想起忘了做,便说我交给教师了。过了一会教师来到教室,问到我时,我说班长收去了,教师看了我一眼轻轻地说:“你再这样我可不喜欢你了,说完就上课了”。当时我觉得没什么大不了的,下步为例呗!

  经过读《去年的树》一文,我为自我过去的行为感到后悔,答应了别人就必须要去做,可不能说了不算,我为什么要撒谎呢我还不如文中那只小鸟呢!与那只诚实守信的鸟儿相比,我差的太远了。今后,我要向那些诚实守信的同学学习,做一个说话算话、践行诺言的好孩子。

《去年的树》读后感2

  我平时的教学与卢静老师的相似。"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。"在这个对话过程中,要将知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观三维目标有机地整合在一起,使学生和教师一起走进课堂、走进文本,感受到思维在碰撞、智慧在闪光、生命的活力在涌动。

  卢静老师在《去年的树》教学时抓住阅读教学特点,力求通过对话、让师生的情感逐步升华。 采用各种阅读形式,促进学生体会文章情感。

  《语文课程标准》指出:"各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。""有些课文还应要求学生诵读,以利于积累、体验、培养语感。"卢静老师在《去年的树》教学中要求学生默读故事,勾画、反复读让自己感动的内容,想想:为什么感动了?她采用默读的'方式,让学生将文字转化为信息储存到大脑中,有利于培养学生的思维能力;采用朗读的形式让学生将文字转化为语言,更加真切地感受课文内容,领略课文的妙词佳句,有助于学生增强语感、以声传情。同时,采用学生喜闻乐见的学生换位体验,感情朗读的形式,激发阅读兴趣,提高阅读效果。

  在这堂课中,学生实现个性化阅读,领悟课文情感。教学中,保证每一个学生都有自主学习、思考探究的空间,有利于学生对课文的整体把握,能较好地落实阅读教学的目标。卢静老师在《去年的树》教学中充分尊重学生的主体地位,相信学生具有无限的潜能。给他们展示自己才华的机会,使学生在自主探究、合作学习中体会学习的乐趣,与文本、与作者心心相印,息息相通,感悟课文内涵。

  长此以往,学生学习语文的兴趣将愈加浓厚,语文素养将逐步提高。

《去年的树》读后感3

  唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了……

  鸟儿在想什么呢?

  鸟儿和一棵树是好朋友,当寒冷的冬天来的时候,鸟儿要去南方,鸟儿对树做出了承诺,明年一定回来给树唱歌,但鸟儿回来看到的却是树的树根,鸟儿听了树根的话去伐木场找树,但树又被做成

  了火柴,火柴点燃灯火,鸟儿看着灯火唱起去年的歌。

  唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了……

  这个故事有一点凄惨的感觉,灯火灭了,去年的树没有了,鸟儿与树是难舍难分,当鸟儿飞走了,它在想什么呢?它的内心一定在哭泣,去年的树永远没有了,伐木工人带走了它,伐木工人手里那罪恶的斧头让鸟儿再也见不到树了,鸟儿只祈求一个安宁的家园,只要一个能陪伴它到永远的树朋友,我们为什么连这小小的祈求都做不到呢?

  我又反反复复品读这个故事,鸟儿和树的友谊让我品味人生,人与人的友谊能像它们的友谊那样吗?

  在鸟儿准备去南方,对树做出承诺,当时,它们是那样的`山盟海誓,如今,当时的誓语化为泡沫。

  树失踪了,鸟儿不顾疲倦到处找它,树一点一点消逝在空气中的时候,鸟儿心灰了……

  让去年的树回来吧,我不想看到鸟儿每一天悲伤,思念树的身影。

  让树与鸟儿团聚吧。

《去年的树》读后感4

  最近,我读了日本儿童文学家新美南吉的《去年的树》。这本书里的故事都让我觉得温暖、光明,书里描绘了懂得感恩的小狐狸阿权、可爱的买手套的小狐狸、知错就改的盗贼老大、坚贞守诺的小鸟……

  这本书不仅让我知道了许多美好的小故事,还让我明白了许多道理呢。《白蝴蝶和红气球》这个故事让我明白了只有对别人好,别人才会以好的态度来对待我们。《正坊和大黑》告诉我,动物有一颗善良的心,关键是人们有没有一颗善良的心跟动物相处。《爷爷的'煤油灯》则告诫我:国家在进步,如果自己过去做的已经过时了,就要痛痛快快地放弃;总是顽固不化,盯着过时的生意不放,总是怀念过去的生意多么兴隆,仇恨社会进步所带来的新鲜事物,是很没有志气的……

  其中给我印象最深刻的,是《栓牛的山茶树》。它讲述了一个叫海藏的车夫挖井的故事。海藏是一个人力车夫。有一次,他在路上渴了,上山去找水喝,好不容易才在离路很远的地方找到一眼清泉。海藏觉得要是泉水就在山茶树边就好了,便想打一口井。可是,打井需要一笔钱,贫穷的海藏为了大家的方便,便想尽了办法攒钱,最后终于节衣缩食攒足了钱打井。海藏的无私品质把吝啬自私的老地主打动了,同意海藏在他山上的任何一个地方挖井。挖好井的海藏去参加战争,战争结束了,他没能回来。不过,海藏挖的这口水井,直到现在还在山茶树下咕嘟咕嘟地喷涌……读完这个故事,我内心很受感动,尽管海藏没看到水井在后来的日子里带给人们的便利,但我想,他是无悔的。在海藏身上,有着无私奉献的精神。这正是值得今天的我们学习的地方。

  这真的是一本很好的书,读着它,会让人的心变得柔软、美好起来。

《去年的树》读后感5

  一棵树和一只鸟是好朋友,鸟儿经常给树唱歌,树每次也听小鸟唱歌。日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了,小鸟要飞到很远的地方去。大树说:“我在这儿等你回来。”小鸟说:“好的。”

  春天来了,春暖花开、万物复苏、群芳争艳,小鸟又回到这里,去找它的好朋友大树,结果大树被伐木工人砍倒运到了工厂里,小鸟就飞到了工厂里,结果他一问大门,大门说:“树被切成细条条儿,做成火柴,运到村子里卖掉了。”小鸟又飞到村子里去找树,在一盏煤油灯旁,坐着个小女孩,小鸟说:“小女孩,你知道火柴在哪儿吗?”小女孩说:“火柴已经用光了,可是火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”小鸟盯着火看了一会儿。接着,它就唱起了去年唱过的'歌给灯火听,唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。

  读完了这个故事,我第一个想到的便是要信守承诺,珍惜友情。中国有句古话说:“言必信,行必果。”与朋友相交要言而有信,人与人之间要言而有信,不能说话不算数,这样别人才会帮助你,要是连你自己都没有诚信,别人怎么肯帮你,让你走出困境呢?我在班里就很有诚信,所以就有很多人帮助我,我也很爱帮助人,所以我每次都能走出困境,克服困难,希望大家以后能象小鸟一样言而有信,让骗人的话从世上消失,消失!

《去年的树》读后感6

  今天我读了一篇有趣的童话故事《去年的树》。

  这篇童话故事讲的是,一只小鸟和一棵大树是一对好朋友,鸟儿天天给树唱歌,日子一天一天的过去了,寒冷的冬天来到了,鸟儿必须飞回南方去过冬,鸟答应树第二年春天还会回来给树唱歌,鸟儿说完就飞走了。春天又来了,当鸟儿飞回来的时候,发现树不见了,鸟儿一路打听来到了一个小姑娘家,小姑娘告诉他火柴燃烧的灯火还在,于是小鸟在灯火旁边唱起了去年给树唱的那首歌。

  通过阅读这篇课文,让我懂得了友谊在人们的世界里是最伟大的。

  写去年的树的读后感7

  今天,我学了一篇感人的童话故事,名字叫《去年的树》,这篇童话讲了一只小鸟跟一棵大树是好朋友,小鸟天天给树唱歌,可寒冷的冬天来了,小鸟答应树明年再给树唱歌,可回来,树没了,小鸟用尽了千辛万苦才找到了树,树已经变成了灯火,小鸟又对灯火唱起了去年的歌,最后,飞走了。

  通过学习,我想:在大树被砍伐的那一刻,他应该恳求伐木工人不要把它砍倒,因为我的.好朋友小鸟明年春天他还要给我唱歌呢!

  当小鸟看到自己的朋友变成灯火的时候,可能已经太晚了,最后,小鸟对灯火说:大树朋友,我已经信守诺言,把歌唱给你听了,再见了……小鸟飞走了。而灯火在熄灭的那一刹那,灯火再说:”再见了,再见了。“在20xx年的时候,小鸟会来到和大树相会唱歌的地方,也许树根又长成了大树,可新树的爸爸已经不在世上了,进入了美丽的天堂。

《去年的树》读后感7

  炎炎夏日里我读着《去年的树》,里面的一则则感人的童话故事犹如丝丝凉风吹进了我的心田。

  在略带伤感而又美丽的《去年的树》里,我认识了一只忠诚于友谊的小鸟,它让我更加懂得珍惜友谊,学会感恩。当鸟儿如约回来却找不到树时,鸟儿是那样的焦急。当它对着灯火唱着去年唱过的歌时,鸟儿是那样的深情。最后它是带着内心的眷恋飞起了。

  善良又惹人疼爱的《小狐狸阿权》让我明白了:人类与动物应该和睦相处,互相信任。阿权好心地送给兵十沙丁鱼和栗子,可兵十却把它当成了“小偷”而向它开枪。当真相大白为时已晚。

  看似有点搞笑的《鹅的生日》告诉了我们一个严肃的道理:有时候刻意地改变一些习惯并不是一件好事。如果不是让黄鼠狼憋着不放屁,它也就不会晕倒了。

  《跟在后面的蝴蝶》让我感受到蝴蝶和红气球的不离不弃;《一束火苗》让我看到了爱与美的传递,光明和温暖的传递;《蜗牛的悲哀》让我正视自己的.难题、心事、苦恼和忧伤,明白了应该自信和乐观地生活……

  童话世界是多么的奇妙!它让我在趣味、诙谐、伤感、愉悦中一次次细细地咀嚼着个中的滋味,从而也领悟着一个个人生的哲理。

  读着每一则童话,我的眼前都会不油地浮现出一幅画面。随着我合上最后一页书,那些画面仿佛也正在慢慢地消失、渐渐地远去……可是,那些感动将永远贸在我的心中……

《去年的树》读后感8

  这个星期我们学了一篇课文,名字叫《去年的树》,它是一篇很感人的小故事,主要讲了一只小鸟和一棵大树是好朋友。冬天来了,小鸟要离开大树飞到温暖的南方去,去之前,它们有一个约定:明年小鸟回来再给大树唱歌。可当小鸟飞回来的时候,一打听才知道,树被伐走了,做成火柴卖到一个村子里了。鸟儿费尽周折,终于找到了朋友,虽然它已经变成了一缕光,鸟儿还是为朋友唱起了去年的那支歌。最终,鸟儿实现了自己的诺言。

  那是在四年级时,有一次,老师在讲台上问:“谁愿意为我们班争取荣誉,做一张关于抗震救灾内容的手抄报?”我一听是为自己的班集体争光没等老师说完便高高地举起了手。老师接着说:“今天晚上必须做完。”我一琢磨,时间太紧张了,就放下了手,又一想,时间少怕什么?又举起了手,老师就确定了我们十名同学。

  放学回家后,吃过晚饭就赶紧做作业,一个多小时过去了,我的作业也完成了。 却把 老师布置的手抄报忘得一干二净,洗漱完后就睡觉了。第二天早上,我高兴地来到学校,刚进教室门,班长就问我要手抄报,我这才想起忘了做,便说我交给老师了。过了一会老师来到教室,问到我时,我说班长收去了,老师看了我一眼轻轻地说:“你再这样我可不喜欢你了,说完就上课了”。当时我觉得没什么大不了的,下步为例呗!

  俗话说:君子一言,驷马难追。自己说出来的'事,就一定要去做,这样才能让你获得更多的友谊。所以,让我们来珍惜现在的友情,信守跟别人许下的诺言吧!

《去年的树》读后感9

  树是小鸟的家,小鸟是树的伙伴,树和小鸟是一对很好的朋友。鸟儿天天在树上快乐地唱歌,树享受着鸟儿那美妙动听的歌声幸福健康地成长。日子一天天过去了,寒冷的'冬天来了,鸟儿要飞到温暖的南方去过冬。鸟儿对树说,明年春天再飞回来给树唱歌,树很高兴,耐心地等着鸟儿来唱歌。过了很久,春天来了,鸟儿飞回来了。啊!树竟然不见了,只留下树根。鸟儿问树根:“树到哪里去了?”树根说:“树被伐木工人用斧子砍倒了,拉到山谷里去了。”鸟儿马上飞到山谷里,来到一座大工厂找树,树已经做成了火柴卖掉了。鸟儿又来到村里找火柴,最后火柴已经烧光了。变成一盏灯,一束亮光了,鸟儿在窗外陪着灯,唱歌给灯听,直到天亮灯熄,才依依不舍地离去。

  我想这时候鸟儿一定非常伤心。树是鸟儿的家,是鸟儿的好朋友,是鸟儿的忠实卫士。鸟儿千辛万苦到处去找树,最后的结果树变成了灰,鸟儿没有了家,没有了朋友。最后看到的是一束光。我想鸟儿一定会理解人们,因为人们需要光明,树给人们带来了光明,带来了幸福,带来了快乐。鸟儿飞走了,会去找一个新的家,一个安全的家。怎样才是安全的家呢?不要大量砍伐树木,要有计划的砍树,应该边砍边种树。要保护自然环境,保护生态平衡。树木能净化空气,美化坏境,还能抵挡风沙。植树造林是我们每个公民的职责,我们要大量种植树木,为小鸟们创造一个美好的家,为人类创造一个美丽的地球更要像小鸟那样守诺言,寻找美好的环境。

《去年的树》读后感10

  今天,我读了一个感人的故事——《去年的树》。这个故事赞美了鸟儿与树的真挚情谊,教育我们要遵守诺言,珍爱友情。

  一棵树和一只小鸟是好朋友,鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌,树呢,天天听着鸟儿唱,日子一天天过去,寒冷冬天就要来了。鸟儿必须离开树,飞到遥远的北方去了。鸟儿鸟和树约定,明年春天一定会来,唱歌给树听。当春天到来时,鸟儿又飞到这里,找她的好朋友树来了,可是,树不见了,只剩下树根留在那里。鸟儿向树根询问树到什么地方去了,树根回答:“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。”鸟儿向山谷飞去。山谷里有一个很大的工厂,锯木头的声音“沙,沙——”。鸟儿落在工厂的大门上,向门先生打听树的下落。门先生告诉她,树在厂子里给切成细条儿,做成火柴,运到那边的村子里卖掉了。鸟儿向村子飞去。在一盏煤油灯旁,坐着一个小女孩。鸟儿问女孩:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪里吗?”小女孩回答:“火柴已经用光了,可是,点燃的火,还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛盯着灯火看了一会儿,接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了。

  多么令人回肠的.友谊啊!读完了这个故事,我想对鸟儿说:“不要伤心,不要难过,虽然你的好朋友树已经不在了,但你信守诺言、珍爱友情的精神会让你交到更多的好朋友,你们之间的故事一定会感动世人,世代相传。”

《去年的树》读后感11

  读完《去年的树》,我被小鸟的诚实和守信感动着,小鸟为了找到大树,历尽艰辛,飞越山谷和村庄,最后她把灯火看成了树的化身,对着灯火唱起了去年答应给树唱的歌,然后恋恋不舍地飞走了。如果每人都能拥有像小鸟一样诚信的.朋友该是人生多大的幸运啊!

  小鸟能如此诚信,我们小学生呢?大多时候,我们都是诚实守信的,做错了事,我们会承认;朋友犯了错误,我们不会藏着掖着;老师问我们班上违纪的事情,我们都会说实话;跟同学朋友有了约定,我们都会想方设法实现诺言。(联:联系自己的生活学习实际论证)

  大人呢?更应该守信用。华盛顿小时候在父亲严厉的目光下,诚实地说出自己砍掉了樱桃树,得到了父亲的鼓励和表扬;商鞅为了变法顺利施行,他立木为信,搬走木头的人真的重奖;《狼来了》的故事告诉我们如果不守诚信,后果可能是丢掉性命。

  “与其得黄金千金,不如得季布一诺”,诚信是春天姹紫嫣红的鲜花,是夏日清凉的泉水,是秋日火红的枫叶,是冬天飘舞的雪花。我们小学生应该以诚实守信为本,在以后的学习和生活中,不但要努力学习,而更要把诚实守信作为自己的人生信条,把它作为人生道路上的基石。

  我爱这只小鸟,我更欣赏小鸟这种诚实、守信的品格。

《去年的树》读后感12

  读过《去年的树》之后,我被深深地感动了。

  这篇童话讲得是一棵树和一只鸟儿是一对好朋友,鸟儿天天给树唱歌,树天天听着鸟儿唱。冬天快要来了,鸟儿必须离开树,飞到远方去。他们许下诺言:“鸟儿,你明年春天一定回来给我唱歌听,我在这里等着你!”“好的!”鸟儿说。春天到了,鸟儿飞回树林里找她的好朋友树。可是树不见了,只剩下树根留在那里。鸟儿问树根:“我的好朋友哪里去了呢?”树根说:“树被伐木工人砍下拉到厂子里去了。”鸟儿向山谷飞去,她问门,门说:“树被切成细条条,运到村子里卖掉了。”鸟儿向村子飞去,在煤油灯旁,有一个小女孩,鸟儿问小女孩:“小姑娘。,火柴在哪呢?”小女孩说:“火柴用光了,可火柴点燃的火还在这盏里。”鸟儿对灯火看了一会儿,接着唱起她去年唱过的歌给灯火听。然后,她对着灯火看了一会儿,就飞走了,此时此刻,她在想:“树啊!我的好朋友,我们要分开了,这一别可能再也不能碰面了,再见了,我会想你的。”

  其中我最喜欢的`人物是鸟儿,她不辞辛苦也要找到她自已最好的朋友,因为她要兑现他们之间的诺言。鸟儿的坚持不懈和诚实守信深深地打动了我。

  回想起来,我真比不上鸟儿。我经常对朋友说:“今天下午会去找你玩。”但是作业很多,我没有抓紧时间做作业,所以我不能去他家玩了,为此,我失信了。虽然这只是一件小事情,可是小事情也能看出人的高尚品质。

  这篇童话让我们感受到信守诺言是人的高贵品质,做人做事都不能失信,只有对你的朋友实现诺言,你们的友情才会持续下去,这样,也才能交到更多的朋友,体会到更多的友情。

《去年的树》读后感13

  四年级的时候,我学了一篇课文《去年的树》,读了这篇课文我感到了友谊是多么的珍贵。

  这篇课文讲了:小鸟和大树是好朋友,冬天来了,小鸟要飞到其它地方去过冬,它们有一个约定——在明年春天的时候,小鸟要飞回来来唱歌给大树听。之后,小鸟飞走,伐木人把大树砍到厂里去做火柴,春天来了,小鸟飞回来了,大树却不见了,它问了许多朋友,找了许多地方,最后小鸟飞到了炼油灯旁,对煤油灯唱起了去年的那首歌,最后才飞走了。

  读了这篇课文,使我感到了友谊是多么珍贵,多么的难忘。小鸟和大树给我们树立了一个榜样,在交朋友时,不是我们玩得好就是朋友,而是彼此互相了解而情谊深切的人才能称为朋友。

  这篇文章让我感动的是:在大树被伐木人砍去做火柴时,小鸟不怕辛苦的到处飞去找大树,从这个地方我感到了:如果朋友之间发生矛盾时,要彼此反省,宽容对方,原谅别人的过错,这样才能和好如初,这会让自己觉得心里很舒服坦然。曾经我也有这样的`经历,我有一个好朋友,以前我们玩得很好,有一次因为她听信了别人的话,以为我骂了她,所以她和我闹别扭,甚至要打架,这样就让我们的友谊慢慢地消失了。为了我们的友情,我决定跟她说明真相,当她听了我的话,脸都红了,觉得自己很惭愧,最后她向我道歉,我们又和好如初了。

  读了《去年的树》,我感到了友谊实在太伟大了,童年的友谊是快乐的。同学们,珍惜自己的友谊,做一个信守承诺的人吧!

《去年的树》读后感14

  《去年的树》是我最喜欢的书。

  《去年的树》这篇文章,主要讲一只小鸟为了实现自己的诺言,千方百计地寻找自己的朋友——树,最后面对着用树枝做成的火柴点燃的.灯火,唱起了去年的歌的故事。赞美了鸟儿高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊。为什么呢?因为鸟儿有一颗实现诺言的心。读了这篇文章,使我想起了一件往事。

  讲完了小鸟,该讲一讲我的故事了。上个学期快结束的时候,我们班的锁丢了,赵老师就又换了一把新锁,并把两把新钥匙给了我和张瑞航。因为我家离学校近,所以早上一般都是我开门,下午张瑞航开门。有一天晚上,我去哥哥家玩儿,不小心把班级钥匙忘在哥哥家了。回家以后,我很着急,脑子里一片空白。后来,我就想着说不定张瑞航明天会早点去开门,肯定不会耽误同学们进教室的。可是,妈妈却教育我:“每天早上都是你开门,你明天不能开门了,就应该给张瑞航打一个电话,告诉他你的钥匙忘在哥哥家里了,让他明天早上早去一些开门,这样才不会耽误同学们进教室。”我想了想,立刻给张瑞航打了一个电话,让他早去一点,千万别忘拿班级钥匙。打完了电话,我长长地舒了一口气,心里的那块石头终于落下来了,觉得信守诺言的感觉真好!所以我们一定要信守诺言。

《去年的树》读后感15

  《去年的树》这篇文章,主要讲一只小鸟为了实现自我的诺言,千方百计地寻找自我的朋友——树,最终应对着用树枝做成的火柴点燃的灯火,唱起了去年的歌的故事。赞美了鸟儿高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊。为什么呢因为鸟儿有一颗实现诺言的`心。读了这篇文章,使我想起了一件往事。

  那是在四年级时,有一次,教师在讲台上问:“谁愿意为我们班争取荣誉,做一张关于抗震救灾资料的手抄报”我一听是为自我的班群众争光没等教师说完便高高地举起了手。教师之后说:“这天晚上务必做完。”我一琢磨,时间太紧张了,就放下了手,又一想,时间少怕什么又举起了手,教师就确定了我们十名同学。

  放学回家后,吃过晚饭就赶紧做作业,一个多小时过去了,我的作业也完成了。却把教师布置的手抄报忘得一干二净,洗漱完后就睡觉了。第二天早上,我高兴地来到学校,刚进教室门,班长就问我要手抄报,我这才想起忘了做,便说我交给教师了。过了一会教师来到教室,问到我时,我说班长收去了,教师看了我一眼轻轻地说:“你再这样我可不喜欢你了,说完就上课了”。当时我觉得没什么大不了的,下不为例呗!

  经过读《去年的树》一文,我为自我过去的行为感到后悔,答应了别人就必须要去做,可不能说了不算,我为什么要撒谎呢我还不如文中那只小鸟呢!与那只诚实守信的鸟儿相比,我差的太远了。今后,我要向那些诚实守信的同学学习,做一个说话算话、践行诺言的好孩子。

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