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紫藤萝瀑布读后感

时间:2023-09-10 17:06:05 读后感 我要投稿

紫藤萝瀑布读后感

  看完一本名著后,相信你心中会有不少感想,此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么如何写读后感才能更有感染力呢?下面是小编为大家收集的紫藤萝瀑布读后感,希望能够帮助到大家。

紫藤萝瀑布读后感

  紫藤萝瀑布读后感 篇1

  作者围绕紫藤萝花来抒发感情,由看花、忆花、思花三部分层层深入,表达主旨,而这三部分又扣有层次,看花按花瀑、花穗、花朵来写,越写越见花的活泼热闹,生机勃勃;忆花先写“我”浸在“花朵的光耀”中,感到“精神的宁静和生的喜悦。”次写花所受的苦难,最后以花历尽劫难又焕发生机,作结回应前文,思花则以上的`感受上升到理性的思考,感悟到生命的美好和永恒。

  的确,花和人都会遇到各种各样的不幸,但生命的长河是无止境的、永恒的、美好的。我是个初一学生,在语文方面差劲些,这次期末考试考得不理想,只有60多分,没有评上“争三好”。但经历了这次挫折,我会振作起来的,我将吸取教训,改变以前轻视语文的学习态度,改进以前学习方法,力争做到“心眼口到最为真,展卷深思能通解”。我想,只要持之以恒,多在语文上下功夫,阅读广一点,思考范围大一点,思路放开一点,理解深一点,练笔勤一点,有错必改重视一点,那么学习起不也许就能左右逢源,语文成绩也就能提高了。

  紫藤萝瀑布读后感 篇2

  我不由得停住了脚步。

  停下,是因为看到了生命的奇特时刻,有的已凋零,有的正茂盛,就如同这一片辉煌、神秘的淡紫色,不见其发端,不见其终极,只是这一片深深浅浅的紫在流动。

  这是生命的延续,令人感动的生命的永恒,不管多少花已谢,可还是阻挡不了这旺盛的力量在成长,各种不幸都消失在这紫色深渊里。

  往往失去了才懂得珍惜,但用在这里却不恰当,对于生命,每个人只有一次,失去了就由不得自己去不去珍惜了,来到世界上,本身就是一条绝路,没有其他选择,只能向前,因为后面没有路。这条路很长,长的望不到边;可又很短,短得不知道什么时候就走到了尽头。其中充满着艰辛,坎坷。而走过了你又会看到这背后的无限美丽。

  总之,活着就应该庆幸了,不论这条路长短与否,都应该让自己的生命散发出无尽的光芒。不要再去细数生命中的.不完美了,乐观一点,多看看个中的美好吧。

  珍惜自己的生命吧,让它变得永恒!快乐的生活,也不枉在人世走一遭。

  加快脚步,向着那浅紫色的光辉……去吧。

  紫藤萝瀑布读后感 篇3

  “紫藤挂云木,花蔓宜阳春。”这是唐代著名诗人李白的一名诗,阳春时节,正是紫藤吐艳之时,硕大的花穗垂挂枝头,灿若云霞。

  而今天,我们所读的《紫藤萝瀑布》不但也写出了这些特点,更多的,还有生命的感悟。

  《紫藤萝瀑布》主要写了:“我”在庭院中徘徊,见一树盛开的紫藤萝花,回忆起往事,明白了人要一直保持一颗乐观的心,无论遇到什么事情。

  看了这篇文章,我不禁感叹道:多美好的景象啊!由紫藤萝联想起往事,又由往事想到了生命。就像文中所说:“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。”在漫长的人生长河中,会遇到许多困难和挫折,但我们要勇敢地面对这些挫折、困难,不向命运低头。紫藤萝其实也是一样的,以旺盛的生命力,投身到生命的长河中,勇敢面对一切,克服困难,乐观地活在这个美好的`世界里。

  我们也要像紫藤萝那样顽强,它们珍惜生活,珍爱生命。现在的我们还无法体会到本文作者的感情,失去了致亲后的感情。但是我们可以学习它的正视困难,不被打倒的特点。

  生命是永恒的,精神更是永恒的,遇到了不幸又如何,打起精神,继续向前冲!

  紫藤萝瀑布读后感 篇4

  读着这些仿佛从灵魂之泉中涌出的词句,连最微小的神经细胞都在欢笑,这是真正的花儿的知己。

  同是爱花的人,我很惭愧自己没有宗璞那样的妙笔,可以把自己满腔的热爱抒写得淋漓尽致。但在对花儿的一番痴情上,我有着同样的自信和骄傲,我也是用整颗的心去欣赏,去怜惜。不管对什么样的花儿,不管它的颜色是否娇艳,气味是否芬芳,我都一样地倾注满腔的深情。真正的喜爱,就是这样不以任何客观因素为转移。

  的确,花儿是至美的化身,没有哪一种事物有它们那样绚丽的'色彩,也没有哪一种芳香像它们那样让人心旷神怡。然而,这些都不是最重要的,花儿真正让人魂牵梦萦的,是它们鲜活的生命。

  花儿本身并不能单独地存在,它必须依托于自然界中的其他植物而存在,而它又是自然界这一整体中的一个部分。花儿的夺目在于它是植物生命精华的凝结,是生命光彩最集中的闪耀。有许多花儿都是在春天开放,植物经过漫长冬天里的休眠,被禁锢的生命力随着春风的吹拂而热血沸腾。它们终于忍耐不住了,像潮水一样喷薄而出,有的甚至连叶子也来不及长,使用全部的心血开出满树耀眼的繁花竞相展示着自己生命的光彩与美丽。每次看到这些,我都忍不住夺眶而出的眼泪。

  是的,花儿有生命,更有知觉,它是自然的精灵。这样的精灵,值得用全部的心去珍爱。

  紫藤萝瀑布读后感 篇5

  语文课上学完了《紫藤萝瀑布》,我心中豁然开朗了许多,也明白了其中的奥妙。

  在第一遍读这篇文章的时候,我心中就不禁有了些疑问:“第九段、十段为什么要写?不是说‘紫藤萝瀑布’吗?为什么要写人?”我充满着疑问上了语文课。

  在课上,张教师结合文章时代和作者写作背景解答了我的疑问。我也算是体会到了作者想要抒发的那种情感了。

  当我们遇到危险、困难、挫折的`时候,要勇敢的去应对,心中要想着:我能战胜它!而不能一味的退缩,不能被厄运压倒。当困难、挫折已经过去时,要重新树立信心,坚持坚定的信念。不要总是沉浸在过去的痛苦中。要充满精神,对生活充满期望!

  人生就像紫藤萝花一样,时间会冲走种种令人不愉快的事。就像文章结尾处写到:在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。在现实生活中也一样,只要你加快步伐,扬起生命的风帆,在闪光的时代中航行,你也会盛开、绽放!再次露出甜美的笑容!

  学完这篇文章,我认为紫藤萝花应当献给那些对生活失去信心,一遇到困难就放弃的人,让他们重获信心和对新生活的期望!因为,紫藤萝象征着坚强、乐观、坚持、顽强!

  我们也要做一朵小小的紫藤萝花,可是遇到任何困难都要勇敢的去应对!

  紫藤萝瀑布读后感 篇6

  “花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。”每每读到这一句话,我禁不住掩卷沉思,扪心自问:今天我虚度光阴了吗?今天我过得有意义吗?

  虽然我还没有体会到“一则故事,改变一生”的际遇,但我觉得读好的文章,定能给人不少的启迪。

  当代女作家宗璞写的《紫藤萝瀑布》。文章不仅语言明丽、流畅而有余韵,而且情深意长,隽永如水。这是作者的弟弟身患绝症时,作者非常悲痛,她在家中的庭院里徘徊,见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,由花儿自衰到盛感到生的美好和生命的.永恒,于是便有了这篇激人奋进的文章。

  作者借写紫藤萝开放时的美景,赞美生命的顽强和美好,借用花儿抒发我的人生感悟,告诉人们这样一个道理:生命的长河是无止境的,一时的不幸,个人的不幸,不足以使人畏惧人生,要对生命保持坚定的信念,扬起生命的风帆,像紫藤萝花一样,以饱满的生命力投身到伟大的事业中去,让生命更加绚丽多彩。

  是啊!美一旦与顽强结合,就能产生震撼心灵的力量。生命,如果跟顽强联系在一起,你就会感到它永垂不朽。有生命,就有希望。生命的意义是在于活得充实,而不是在于活得长久。

  我们人亦如花,遭遇不幸的时候,不能被厄运压倒,要对生命的美好和长久保持坚定的信念。厄运过后,要面对新的生活,振奋精神,投身到伟大的事业中去。

  紫藤萝瀑布读后感 篇7

  到那一潭紫藤萝瀑布,心情久久不能平静,一个感觉涌上心头。很美,真的很美,美在那其不见发端的也不见终端的浅浅的紫。美在那泛着点点银光,仿佛在流动欢笑朵朵的花,更美在紫藤萝对生活对理想的忠贞的追求,生命的.火花在一次寒冷的冬季一次的点燃。

  我与紫藤萝有着特殊的感情,好象久别重逢的故友。所以看到紫藤萝便有特殊的感受,我的情绪也会随着它而改变。紫藤萝是长绿植物,但它会随着季节而变化。春季的枝叶更显茂盛,因为它经过了酷暑和寒东的洗礼,也许人就象紫藤萝一样只有受过历经坎坷沧桑,才能根深叶绿吧!。真正认识到生活的价值和意义。

  经过坎坷和沧桑,心头的悲痛也会随着紫藤萝瀑布一样的凋谢而化解,幸与不幸只有看自己的对人生看法去理解和体会感悟了。也许乐观的理解会使今后的生活更为的愉快幸福的吧。

  人的一生和花的生长遭遇过程是一样的,花遇到不适合它的环境会凋谢,人遇到挫折会徘徊身心会变老,但我们生活得继续。不能站在原地看风景。理会到这一点,可能会是人生中一个不可少的景致。笑迎生活,美丽将会随处可见的。

  一片纯静的颜色,一条美丽的瀑布,是美的生活艺术。

  紫藤萝瀑布读后感 篇8

  今天我们学习了宗璞的一篇优美的散文《紫藤萝瀑布》,在老师的引导下,深刻的感受到生命的伟大与坚韧,无论在什么情况下都不放弃信心,扬起生命的风帆。

  紫藤萝是长绿植物,但它会随着季节而变化。春季的枝叶更显茂盛,因为它经过了酷暑和寒东的洗礼,人生难道不是象紫藤萝一样只有受过历经坎坷沧桑,才能根深叶绿吗?这正应证了一句格言“不经历风雨,怎么见彩虹”,我们生活的价值和意义不是与紫藤萝一样吗? 紫藤萝瀑布很美,真的很美,美在那其不见发端的也不见终端的浅浅的紫。美在那泛着点点银光,仿佛在流动欢笑朵朵的花,更美在紫藤萝对生活对理想的忠贞的`追求,生命的火花在一次寒冷的冬季一次的点燃。

  花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舵,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的河流上航行。这是万花中的一朵,也是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布。

  如果我们是牡丹,当然应该国色天香,如果我们像紫藤萝一样,也曾与群花争芳斗艳,也曾与凤蝶偏偏起舞,在一场风雨过后,群花谢了,凤蝶走了,到只剩有一条紫色的藤萝的时候,仍然应该努力,乐观的开花,长枝,不争不求,无怨无悔。健康快乐的生活。

  紫藤萝瀑布读后感 篇9

  今日学了《紫藤萝瀑布》这篇文章,感受颇多,不论从手法上还是立意上都十分值得我学习,让我明白了什么是大家。

  首先写法上,作者宗璞十分擅长用修辞,比喻尤为多,每一个都十分生动形象,让人眼前很有画面感,仿佛真有一朵或很多的紫藤在眼前出现。我最喜欢把藤萝比做瀑布这一个比喻,极为生动地表现了藤萝一个个的,开得十分茂盛,让人眼前有一个紫藤萝。也有很多的拟人,让每一个紫藤萝充满了生机和活力,让人身临其境,仿佛亲眼看了紫藤萝开花时美丽的景象。作者还使用托物言志的手法,运用紫藤萝来抒发作者对生命的.感慨。

  而这一切都反映了它的主题。人的一生是困难的,不平凡的。生命中会遭遇种种的不幸。有挫折、病魔、困难……的阻挡。但我们只要乐观、进取、有生活充满期望。就会克服一切的困难。生命仅是有限的,又是无限的,如果有这有限的时间里为全人类的幸福生活努力,生命就会比他人有限,生命就会更有价值,让步我们的人生更有意义。

  这就是生命的味道。细细品读,紫藤萝的味道让我懂得了生命的意义,让我受益,让我成长。

  紫藤萝瀑布读后感 篇10

  “紫藤挂云木,花蔓宜阳春。”

  无意间读到李白的《紫藤树》,生动地刻画了紫藤优美的姿态和迷人的风采。虽然紫藤与紫藤萝是两种不同的植物,紫藤萝花的色彩要淡于紫藤花,但同样美丽。

  宗璞笔下的紫藤萝已不再是简单的美,那是一种花瀑般壮观的美,又带有淡淡的忧伤。

  当她徘徊于庭院时,无意间看见一株盛开的紫藤萝,花之繁密好似瀑布,由此又回忆起过去的遭遇,从赏花——忆花——悟花,有感受上升至理性的思考,感悟到生命的美好和永恒。

  宗璞还用她那特有的含蓄,她只是淡淡地以紫藤萝花朵的“稀落”来比喻家庭在过去所受的苦难折磨;对于那时思想的荒谬,她也没有声色俱厉的.批评,而是以“那时的说法是,花和生活腐化有什么必然的联系”讥讽一下;对于小弟的病逝,也只是“一直压在我心上的焦虑和悲痛”一笔带过自己悲痛欲绝的感情。这样的含蓄并不是感情不深沉不真挚,我想是作者的出身、性格与教养使她能理性地、深刻的洞察到生命的本质。

  正如文章中的一句话“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。”一时的不幸,不足以使人畏惧人生,要保持对生命美好的坚定的信念,扬起生命的风帆,像紫藤萝花一样,以饱满的生命力,投身到事业中去,让自己的生命的更加绚丽多彩!

  紫藤萝瀑布读后感 篇11

  作者围绕紫藤萝花来抒发感情,由看花、忆花、思花三部分层层深入,表达主旨,而这三部分又扣有层次,看花按花瀑、花穗、花朵来写,越写越见花的活泼热闹,生机勃勃;忆花先写“我”浸在“花朵的光耀”中,感到“精神的宁静和生的喜悦。”次写花所受的苦难,最后以花历尽劫难又焕发生机,作结回应前文,思花则以上的感受上升到理性的思考,感悟到生命的完美和永恒。

  的确,花和人都会遇到各种各样的不幸,但生命的`长河是无止境的、永恒的、完美的。我是个初一学生,在语文方面差劲些,这次期末考试考得不理想,只有60多分,没有评上“争三好”。

  但经历了这次挫折,我会振作起来的,我将吸取教训,改变以前轻视语文的学习态度,改善以前学习方法,力争做到“心眼口到最为真,展卷深思能通解”。

  我想,只要持之以恒,多在语文上下功夫,阅读广一点,思考范围大一点,思路放开一点,理解深一点,练笔勤一点,有错必改重视一点,那么学习起不也许就能左右逢源,语文成绩也就能提高了。

  紫藤萝瀑布读后感 篇12

  我最近读了一篇文章《紫藤萝瀑布》,其中有几个地方令无很感动。这里春红已谢,没有赏花的人群,没有蜂围蝶群。有的就是这一树闪光的、盛开的紫藤萝。花朵一串挨一串,一朵接一朵,彼此推着挤着,好不快活热闹,“我在开花!”它们笑着,“我在开花!”它们嚷嚷。古人云:“人不知而不愠,不亦君子乎。”这是一个出色的人应该做到的,但是在现实生活中很多人并没有做到,比如:有此人做出了成绩,就非得要让别人知道,别人不知道,他就不高兴,好像他在为别人活着。

  一个人要为自己活着,要活的精彩,活的快乐。生命是短暂的,你的每个成绩别人都不一定能知道,如果你一直不高兴,不高兴的度过整个人生。相比起来,还不如快快乐乐的,不要因为人家不知道就烦恼,那关你什么事呢?你并不是为别人活着的。这一条紫藤萝瀑布在我心中缓缓流过。流着流着,它带走了这些时直压在我心中的`焦虑和悲痛。人们为什么会有焦虑的悲痛,就是因为他们没有紫藤萝的单纯、快乐,和一切的美好品质。紫藤萝启示了作者:不要因为各种事而烦恼,每天快快乐乐的,才是最重要的。《紫藤萝瀑布》真是一篇好文章。

  紫藤萝瀑布读后感 篇13

  第一次听说把紫藤比喻为瀑布是在初中的课后阅读里,宗璞写的散文《紫藤萝瀑布》。虽然近年看过她的散文集《告别阅读》,了解了这篇文字的写作背景正是在后,正是她的小弟刚刚去世时。可是我仍然固执地认为,她写这篇文章肯定还算年轻。因为年长后的人,容易有身世感,文章会太沧桑太过沉重。而《紫藤萝瀑布》是净美的。你看哦,哪里还有把紫藤比喻成瀑布更适宜的呢?除了形象,更添了一份灵动。

  每当春来,山上处处是红色的杜鹃和紫色的紫藤。虽然山里的紫藤没经过人工刻意的培植,比不上公园长廊里的'枝繁叶茂,也称不上是瀑布。可是那里一团那里一簇,仍然会让我们将它想象成一团团紫色的云,在低空飘着。一如这座山的名字:瑞云。于是我们读书也变的三心二意起来,住校生吃过晚饭到夜自修之间,大概还有近一小时的自学时间。于是我们三三两两捧着书离开教室,走到山间。去的时候手上仅有一本书,回来的时候,双手已是大把大把的紫藤了。

  流年似水,不知当年摘花的同学们,是否如我一般,一向把这份完美深藏于心呢?

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