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《瞧这些老师》读后感

时间:2023-04-29 17:38:22 读后感 我要投稿
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《瞧这些老师》读后感

  当看完一本著作后,相信你一定有很多值得分享的收获,是时候静下心来好好写写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的《瞧这些老师》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《瞧这些老师》读后感

《瞧这些老师》读后感1

  《瞧,这些老师》是著名的儿童文学作家杨红樱写的,作者以诙谐而灵动的笔墨,为我们描写了小学校园中的诸多老师形象。

  在这本书里,重点写了四个老师,其中给我印象最深的就是秦老师和“轰隆隆”老师。秦老师教学经验丰厚,一心一意爱学生,但有时方法较为简单,常常以居高临下的`方式去对待学生,在不知不觉中伤害了学生的自尊心,但也能获得同学们的谅解。而“轰隆隆”老师总是想方设法地将严谨的科学课上的生动活泼,以达到让学生对科学差生兴趣的目的。他常常在实验室了变魔术,成为同学们最崇拜的人。

  看到这本书里这些个性鲜明,却又责任心强,教育理念虽有不同,却又全身心地投入到工作中的老师时,我不禁想起了我们的班主任廉老师。我们的廉老师,教学经验也很丰富,既尊重学生,还愿意了解学生,也非常关爱每一个学生。同时,她还有一双发现优点的眼睛。有一次,我们班王一鹏同学在该值日的时候躲在教室了看书,这件事被廉老师知道了,廉老师严肃的批评了他,然后对我们大家说:“同学们,王一鹏同学爱读书是好习惯,但他不值日就是一件不好的事,我们既要批评他不参加值日的行为,也要肯定他爱读书的好习惯。”

  在我们身边也有像书上写的这么好的老师,我们是多么幸福啊!

《瞧这些老师》读后感2

  暑假里,爸爸带我去书店买书,我选了又选,始终没有一个让我满意。这时,我看见了《瞧,这些老师》这本书,翻开一看,呀!多精彩呀!我连忙让爸爸买,爸爸见我着急的样子只好买。

  一到家,我就迫不及待地读了起来,我认识了好多人,如马小跳的班主任语文老师秦老师,她一心一意地教育学生;美术老师林老师,她漂漂亮亮、文文静静、心地善良、知书达理;雷鸣老师,也就是“轰隆隆”老师,他教科学;还有开着甲壳虫车的欧阳校长。

  我最喜欢的一篇故事是《被冤枉的滋味不好受》,主要内容是:马小跳被秦老师误会了,是怎么误会的呢?是因为马小跳的同桌路曼曼有一个记录马小跳不良表现的小本子。今天放学,路曼曼走过来,马小跳看见路曼曼来才把泡泡糖放进嘴里的,结果还是被路曼曼发现了,路曼曼问:“吃的什么?吐出来!”马小跳说:“我吃什么啦,我什么也没吃!”“吐出来!”“吐就吐!”马小跳吐出来,不知吐到什么地方去了,路曼曼让马小跳到秦老师那里去,秦老师问:“马小跳,你犯了什么错?”马小跳说:“吃泡泡糖的!”秦老师一直在看路曼曼的.裙子,过了好久,才说:“哦!”秦老师又问:“然后吐到哪去了?”马小跳不知道,秦老师让路曼曼转过来给马小跳看看,马小跳见路曼曼的裙子上有一块泡泡糖,但好像不是他吐的,秦老师不知道,就打了一次马小跳。

  “男儿有泪不轻弹”,不过,马小跳还是流下了一两滴眼泪,毕竟,被冤枉的滋味不好受。有一次,我也被冤枉了,家里垃圾篓时里黑黑的东西,爸爸妈妈一口咬定有我的墨汁。我再怎么解释,他们都不相信,我流下冤枉的泪水。

  《瞧,这些老师》中精彩的故事还有很多,你还不快快去读吗?

《瞧这些老师》读后感3

  《瞧,这群老师》这本书是杨红樱的作品,这是一本魔法书,记录童年的欢乐与委屈。以作文字桥,通向童心的世界,就让我来介绍一下这本书的大体内容吧!

  这本书讲的是马小跳的老师以及校长的故事。

  在这本书里,我最喜欢欧阳校长,他是一个女校长,开着一辆红色的甲壳虫车,带着一串珍珠项链,她非常的年轻,非常的慈祥,他非常喜欢马小跳,他还给加上上了一节课,让家长为孩子们多留出一点玩的时间,并且在教学楼上弄上一张大大的条幅,上面写着,捍卫童年,他非常希望能让学校变成孩子们的乐园,他还组织步行活动,让全校的同学都参与,以班为单位,看哪个班先到,她特别喜欢马小跳、唐飞、毛超、张达他们四个人,因为他们四个非常乐于助人,靳老师住院以后,欧阳校长还带着马小跳他们四个去看望秦老师,这让琴老师非常感动,我觉得,欧阳校长是一个非常有主见,非常想捍卫童年、对童年特别重视的人,这就是我喜欢欧阳校长的原因。

  在这本书中,我不太喜欢秦老师,因为它对学生非常死板,他不喜欢马小跳这样活泼、天真,实话实说的孩子,他总是一学习的成绩来评价,他只注重的`是分数,而不注重其他的,他非常喜欢路曼曼,但是路曼曼非常的骄傲,秦老师还让路曼曼管着马小跳,其实他根本不知道,丁文涛和路曼曼都是为了巴结她,然后让自己当班长,其实在秦老师生病了以后,丁文涛和路曼曼都在想着谁会来当他们的班主任,只有马小跳他们四个和欧阳校长来看她,所以,我不太喜欢她这个老师。

  通过这本书,我想起了我的童年,每个人的童年都是美好的,就让我们一起捍卫童年吧!

《瞧这些老师》读后感4

  每一个老师都有不同的性格和不同的教学方法。因此,学生对老师的评价也不同。但我相信每个老师都是爱学生的。

  这本书向我们介绍了马小跳的4位老师。他们的教学风格也不同有传统教法、西式教法……他们每一个人和马小跳发生的故事都是爱学生的表现。

  这让我想起了我的一位老师。她是我五年级的语文老师。这个老师的教学风格十分尽人意。老师也十分幽默,总喜欢和我们开玩笑。我们喜欢这个老师还有一个原因是这个老师喜欢讲故事。

  如果这节课提早讲完,老师就会给我们讲一个故事,有时候我们那里做的不好,老师就会讲一个故事暗示我们。

  又一次快临近考试的时候我们精神不佳班会课的那天下午,老师就给我们讲了她侄子上学的事:她的侄子在上高中的时候被选到新加坡去在中国他样样第一,可是到了新加坡就只能是个中等生。他是被录取到那里的'每一批学生只有十几个能被录取。在那里一切都不用掏钱,每月还定期给你发零用钱,只要你考上人家制定的4所学校你就不会被遣送回国。

  老师的侄子在新加坡的高中毕业了,哈弗的录取通知书已经拿到手里,但他依旧选择继续留在新加坡上大学。

  老师这个故事讲完了,我们才发现,我们是多磨渺小,就像沙滩里的一粒沙子。所以想要鹤立鸡群的话,就只能好好学习。

  每一个老师都是爱学生的,他们会用自己的方式来教育学生。把自己的所有知识都统统传播给学生。让他们更好地去面对未来。

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