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读圆明园的毁灭有感

时间:2023-04-19 08:11:47 读后感 我要投稿

读圆明园的毁灭有感

  读完一本书以后,相信大家一定领会了不少东西,这时候,最关键的读后感怎么能落下!你想好怎么写读后感了吗?下面是小编精心整理的读圆明园的毁灭有感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

读圆明园的毁灭有感

  读圆明园的毁灭有感 篇1

  在我们的语文课本上,有一篇课文令我即愤怒又惋惜,让我终生难忘!这篇课文就是《圆明园的毁灭》。

  圆明园是我国的一座举世闻名的皇家园林,全园占地三百五十多公顷。园中许多景物都是根据古代诗人的诗情画意建造的;里面不仅有民族建筑,还有西洋景观。圆明园里还收藏了许多先秦时期的青铜礼器,名人书画和各种奇珍异宝,件件价值连城!可以说,我国的圆明园是一个奇迹,也是一颗无比璀璨的明珠1

  可这一奇观现已荡然无存。就在1860年10月6日的时候,英法联军入侵北京,闯入圆明园他们抢夺据为己有,肆意的破坏,最后竟放火销毁他们的滔天罪证。我国的建筑艺术瑰宝,就这样化成一片灰烬!

  我读完这篇课文,我的心情无比的'沉重,非常的愤怒,也非常的惋惜!愤怒的是这一帮可恶的枪盗,竟敢在我们的国土上随意走动,还掠走了属于我们中国人的文化,你们真是胆大妄为啊!你们抢,你们掠走我们的东西就算了,还竟敢在我们的地盘上随意放火杀人!想到这里,我不禁想起了侵略的罪恶行为岂止这些!1937年的南京大屠杀,1894年的旅顺大屠杀……让我惋惜的是圆明园这一伟大的建筑物,是花费了一百五十年的时间才建造完成的,可就在这一瞬间剩下的只是几根残柱!这是多少代中华人民无限的智慧与无穷的心血啊!哎!没有了,什么都没有了!

  落后了,就要挨打!强大了!就不会被欺负。我们要永远记住残痛的历史!从今天开始,我们一定要好好学习,为中华之崛起而读书!

  读圆明园的毁灭有感 篇2

  读完《圆明固的毁灭》后,我的心在默默的流泪,虽然我表面上默不作声,可我的心像海浪一样永久不能平静。似乎被愤怒的火焰燃烧着……

  圆明园是我国园林艺术的瑰宝。有万园之园的美称,意味着什么样的形式的园林这里都有,的确,如果今天还和140年前一样,这座超巨型的园林就是当之无愧[注: 无愧:毫无愧色。当得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧。]的世界园林之王了,可是这帮可恶的强盗,在中国的土地上很行霸道,为所欲为[注: 为:做。本指做自己想做的事。后指想干什么就干什么。],一座举世闻名[注: 全世界都知道。形容非常著名。]的文化宝库,就这样毁于一旦[注: 于:在;一旦:一天。在一天的功夫全被毁掉。多指长期劳动的成果一下子被毁掉。],他们不仅烧毁了我国悠久的历史文化,而且使我们中国落后了几十年。而拥有黄河和长江的.我们,一个拥有亿万人双有力的手和亿万双泪汪汪的眼睛的国家,却只能握着空拳,眼睁睁的看着这座万春之园化为一片灰烬……

  圆明园的毁灭,留给我们的不仅是耻辱,更是惨痛的教训,我们要牢记,贫穷就会被挨打!落后就会被挨打!为了不让历史重演,我们应该努力学习。让我们一起风发图强,学好各项本领,让我们的祖国更强大。请记住;少年强则国强。

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  读圆明园的毁灭有感 篇3

  我读了《圆明园的毁灭》这篇课文,我感到很愤怒又感到惋惜。

  圆明园是我国—园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华。可是英法联军放火销毁让这一块艺术控瑰宝变成了灰烬,我感到十分愤怒。在那时的我国能强大一些不那么弱小,我国的瑰宝就不会变成灰烬。如果,现在能再一次重建我们的瑰宝——圆明园就好了。可惜,这是不可能的事。我现在感到十分惋惜!

  现在,我们国家强大了,那就不会被其他国家欺凌了。你在电视上看到的拍卖铜牛头、铜猴头和铜虎头的。那时,美国在我国拿去拍卖的。那时的我国是多么的弱小啊!在那个时期,其他的`国家把我国称做为“东亚病夫”!这个称号让我感到愤怒。是呀,那时的中国是多么的弱小!

  现在的我国强大了很多。我们不会再被其他国家欺凌了。我们必须接受这个教训,决不能再让历史重演!

  读圆明园的毁灭有感 篇4

  读了《圆明园的毁灭》,我感慨颇深,现在与大家来讨论一下我无限的愤与无比的惋惜。

  他们这些可恶的侵略者,毁了圆明园也毁了我的心。我愤怒,我惋惜,我实在不理解你们在自己的国家呆得好好的,还要侵略别人的国家,抢了属于我们的东西,还不归还。这都是你们侵略者的罪恶。以前富丽堂皇雍容华贵的古代的建筑,是多少代人的,智慧的结晶。就这样毁在你们的魔爪之下。你们吃得好好的,过得舒舒服服的`,还不满意,还不满足。都怪当时的清政府太懦弱无能,不知养兵千日,用兵一时,当时的官员太腐败。哎,想想既愤怒又惭愧。侵略者们呀,你们难道不知打仗即费财力,又费人力,光顾着杀、烧、抢、夺也不管日后给中国的人民留下了什么?给人们的心中都留下了什么?清政府们,你们吃喝玩乐,有没有想以后的中国怎样才能富强,才能不被它国欺负,很有能力的国家才能培养出杰出的人才,一百五十多年呢!是多少代人智慧的力量?更何况,创造好了的世界著名建筑,也得保护好了,如果,建好了,可是又失去了,建它有何意义呢?这个声势浩大的工程耗资多少白银呀?现在都无法估算它的价值,这个美丽雄伟,壮丽又壮观的建筑,惹来了这帮可恶的侵略者似狼一样目光,盯着不放,又抢又砸,然后还想毁灭证据,最终还是一把《圆明园》火烧的干干净净,只剩下仅仅几根残柱,多可惜呀!这足够给中国人民留下了惨痛的教训。

  我是多么希望地,当时的清政府无比的强大,现在不就有圆明园的存在了吗?更希望现在的中国更强大,这样侵略者就只有求饶的份了。

  读圆明园的毁灭有感 篇5

  圆明园一个好看、华丽、富贵,里面放了数不清的宝物,是承载着我们中华历史文化的结晶,是我们中华历史文化的骄傲。

  可是有一天,有两个强盗进入北京城,闯入圆明园,一个在那里抢宝物,一个在那里烧房子,让300名无辜的人被活活烧死。这个华丽的万园之园毁于一旦,接着圆明园又先后被木劫,被石劫,变成了废墟。

  那之前的两个强盗去了哪里?那两个火烧圆明园的强盗去了哪里?那两个抢走宝物,火烧圆明园的强盗到底去了哪里?它们回到欧洲,将东西给分了,自以为自己是物品的主人。没错!它们就是英国和法国。

  圆明园的宝物流失到外国的有150万件文物。其中珍贵的有十二生肖头像、圆明园印、四十景图、永乐大典,金宝塔……这让我们心痛,用刀在我们的`心上刻下的耻辱和滴下来的血,让我们无法忘记。

  记住!这是一个弱肉强食的世界,你弱就要被欺负,落后就要被嘲讽,不想要这样,你要努力,超过他们。更不要忘记任何一个耻辱!少年强则国强!

  读圆明园的毁灭有感 篇6

  读了《圆明园的毁灭》,我感到十分愤怒与惋惜。圆明园是清代举世闻名,独一无二的皇家园林,从1709年开始建造,至1809年基本建成,历时一个世纪,此后的嘉庆、道光、咸丰三代皇帝屡有修缮扩建,历时150年,总面积347公顷。外围约长10公里。分布着140多个景区,50多处景点模仿外地名胜。比故宫还大,还美,还华丽。甚至被法国作家雨果誉为“理想与艺术的典范”。可就在1860到1900年,这一切被那一些英法联军抢掠并付之一炬。

  这些可恶的恶魔,可恶的侵略者,他们在我国的土地上任意践踏,随心所欲,抢走了我们中国人民用心血和汗水换来的结晶。他们践踏的不只是我们的土地,更是我们的自尊。

  但更让我愤怒的是清朝政府,是他们的懦弱无能,才会使中国变成那样,他们贪生怕死不敢反抗,圆明园才会被毁灭,但这也同时给我们敲响了警钟:无能,懦弱,就只有被打的份!我们要变强,要振兴中华。

  我很愤怒,同时也感到深深的`惋惜,那是许许多多的能工巧匠的心血啊!也许只是一件小东西就费尽了他们几十年甚至是一辈子的时间,他们是独一无二的瑰宝,是人民智慧艺术的结晶。还记得在法国巴黎的那场圆明园拍卖会吗?在一间拍卖行中的第119号拍品,正是清朝乾帝御书房里的玉玺,当时从20万欧元直达上升,以93万欧元被拍卖了。

  读圆明园的毁灭有感 篇7

  每个少先队员都知道,曾经有一把火曾吧耻辱烙在没个中国的脸上。今天,我读了《圆明园的毁灭》这篇文章,就深深地体会到了这一点

  读了文章后,我知道圆明园始建于1709年,历时150年陆续建成。清王朝倾全国物力,集无数精工巧匠打造。之后英法联军入侵圆明园焚烧,慈禧太后挟光绪皇帝逃奔西安,使圆明的建筑和古树名木遭到彻底毁灭。其后,圆明园的遗物,又长期遭到军阀的'巧取豪夺,乃至政府有组织地损毁。政府的权贵们都倚仗权势,纷纷从圆明园内运走石雕、太湖石等,以修其园宅。那侵略者不仅抢夺了那珍贵的历史文物,而且毫不留情地把它化成灰烬。

  如果可以坐时光机,倒回1860年10月6日的那一天,我一要带十万人回去,跟他们这些侵略者战斗,凭着我们现在的科技发展,我们可能不废一兵一卒应该就可以打败他们了。假如以后真的会有时光机呢!说不定中国就胜利了,说不定圆明园就不会被毁灭了呢!但是,这些只是如果。

  如今,在瓦蓝的天空下,那些被荒草埋没的残垣断壁,仿佛时刻在提醒华夏儿女们:“落后就要挨打”。

  读圆明园的毁灭有感 篇8

  圆明园遭受抢劫之后,侵略者在园内放了一把大火,大火连烧三天,整个北京城被烟雾弥漫着。一排排金碧辉煌的宫殿在大火后倒塌了,昔日宁静的山乡村野也被熊熊大火吞没了,就连那神仙住的仙境蓬莱瑶台,也难逃这场噩梦,大火过后,化为一片灰烬——大火燃烧着,我的心也在颤抖着。

  看!这帮可恶的、下流无耻的强盗,正高兴地在军营里饮酒呢!他们右手拿着金银珠宝、各种稀世珍品,左手拿着玉制的酒壶,正仰着头大口大口地饮着酒,边喝还边哈哈大笑,笑得是那么丑恶,那么恶心;有的脱了衣服,在军营里跳着舞、唱着歌,那“舞姿”是如此难看,那歌声是如此刺耳;有的头上戴的、脖子上挂的、手里拿的、兜里装的、身上穿的'——已都是世间无价之宝了,但仍不满足,两个或多个竟然撕打起来,互相抢着东西,那行为是多么可笑、多么滑稽;有的两手挂着奇珍异宝,坐在地上仰望天空,遐想着,那副表情是那么丑陋,那么令人厌恶——他们不仅在祖国的土地上烧杀抢掠,还在圆明园放了一把大火,将它化为灰烬。你们抢就抢了呗,干嘛又将那些搬不走的东西砸碎呢?搬不走的东西就让它留在那儿吗!干嘛又将它们砸碎呀?砸碎就砸碎了,可你们干嘛放一把大火,将它化为灰烬呢?难道这样就可以销毁你们的罪证了吗?这完全是强盗的心境!他们就是十足的强盗啊!他们烧毁的不仅是这一园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华,更是人类智慧的结晶啊!

  为什么会让圆明园化为灰烬呢?这其实都是清政府的腐败无能造成的,英法联军侵入北京时,不积极地反抗,还签订了许多不平等的条约来维持一段时间的和平。就是因为无能而腐败的清政府,使圆明园毁灭,使中国被别的国家看不起、踩在脚下。而现在,南方雪灾、521汶川大地震、奥运会的成功举办、神舟七号的发射——我们都是靠自己的力量,战胜了一次又一次的灾难克服了一次又一次的困难,终于赢得了今天的胜利。这只“睡狮”终于站起来了!

  读圆明园的毁灭有感 篇9

  读完《圆明园的毁灭》这篇文章后,我的感触很深。我被文章中的情节深深的吸引住了,使我明白了勿忘国耻、振兴中华是最重要的。

  读了文章后,我知道圆明园始建于1709年,历时150年陆续建成。清王朝倾全国物力,集无数精工巧匠打造。之后英法联军入侵圆明园焚烧,慈禧太后挟光绪皇帝逃奔西安,使圆明的.建筑和古树名木遭到彻底毁灭。其后,圆明园的遗物,又长期遭到军阀的巧取豪夺,乃至政府有组织地损毁。政府的权贵们都倚仗权势,纷纷从圆明园内运走石雕、太湖石等,以修其园宅。那侵略者不仅抢夺了那珍贵的历史文物,而且毫不留情地把它化成灰烬。

  如果可以坐时光机,倒回1860年10月6日的那一天,我一要带十万人回去,跟他们这些侵略者战斗,凭着我们现在的科技发展,我们可能不废一兵一卒应该就可以打败他们了。假如以后真的会有时光机呢!说不定中国就胜利了,说不定圆明园就不会被毁灭了呢!但是,这些只是如果。

  祖国那么好的历史文物就那样被侵略者破坏了。想到那个时代的中国,再看看今天科技的进步,真希望可以回到那个年代。但是,这些是不可能的。所以,我们一定要树立振兴中华的信念,使我们的国家不再遭侵略,我们的人们民不再受侮辱!

  读圆明园的毁灭有感 篇10

  今天,我读了一篇课文,叫《圆明园的毁灭》。我的心里百感交集。也对侵略者感到无比憎恨。

  圆明园占地三百五十多公顷,是一个举世闻名的皇家园林。那时,只有至高无上的人,才能享受到圆明园里面完善的设施和犹如人间仙境般的景色。这个建筑的精髓,足足用了一千多年的时间才建好,耗材的损失,不计其数。可是,就在1860年10月6日,英法联军侵入了北京,毫不留情地抢夺走了圆明园内所有能拿动的东西,而且,为了销毁罪证,还奉命在园内放火,让昔日辉煌的圆明园,如今只剩下几根残柱。

  为什么会造成这个惨烈的悲剧呢?先不要怪责侵略者有多么可恶,先要检讨的是我国的人们,这个惨剧完全是鉴于清末的时候,清朝政府腐败,而造成外国人的毒品也就是鸦片流入中国让中国人做事有心无力,四肢疲乏,而有机可乘。

  别说以前了,就算是现在,我们中国也是收到外国人的.虎视眈眈,20xx年初西藏,蒙古要独立,美国,法国支持。现在日本引进了暴力,色情的漫画,而且还要扩大海域,这就是外国人的阴险。不过只要我们中国人团结一心,就不怕会被别人打败。我们新一代的孩子们,要学会自制力。自制了不良的东西引入中国,那我们的国家将会是和平,健康的。

  大家不要再让圆明园的悲剧再次发生在我们身边了!

  读圆明园的毁灭有感 篇11

  它是中国人智慧的结晶;它融合了世界著名的地方;它有一个宏伟的大厅;它有精致的亭台楼阁;它有一座模仿古代诗人的诗意如画的建筑;光芒万丈,就是圆明园!前几天我们学完课文《圆明园的毁灭》,心里只有两个字:愤怒和后悔。

  圆明园是一座宏伟的宫殿,汇集了世界上所有的珍宝,国内外所有的名胜古迹都在圆明园,汇集了世界上所有的珍宝。

  1860年10月6日,英法联军闯入圆明园,不仅带走了历史文物,也带走了中国人民的光辉历史。然而这群劫匪并没有停下来。10月18日和19日,3500名入侵者奉命在公园放火。大火烧了三天,直到我们的人民用心血和汗水创造的结晶化为灰烬。这个火炬耻辱落在每一个中国人的脸上,同时深深的仇恨落在每一个中国人的心里。在火空燃的时候,一个黄河长江滚滚波涛的民族,一个亿万权贵之手,亿万水汪汪之眼的民族,只能握着空空的拳头,看着万源的花园化为灰烬。

  这些犯下滔天罪行的土匪,用中国人民的成就来换取他们的辛勤劳动。忘记过去就是背叛祖国。听着,在圆明园;荒野中呼啸的风呜咽着,讲述着一个古老的`故事。剩下的破墙痛苦地书写着一个国家的耻辱。圆明园大火早已熄灭,但我们不能停止思考。每一个中国人的后代都应该记住这种耻辱,记住用血泪换来的教训:贫穷是要欺负的,落后是要挨打的,历史悲剧只有民族同心同德富强才不会重演。

  清朝梁启超说:“所以,今天的责任不在于别人,而在于我的青春。少年智慧是国民智慧,少年财富是国民财富;少年强就强,独立就独立。少年自由就是国家自由,少年进步就是国家进步。少年若强于欧洲,国家强于欧洲,少年若强于地球,国家强于地球!”今天,我们是21世纪的接班人。我们不应该忘记国耻,努力学习,迈出坚定而平静的一步,向着光辉的未来前进。

  一代代名园圆明园被毁。他被英法侵略者所灭,也被清政府的腐败无能所灭。他的毁灭,既是西方侵略者对人类文化野蛮摧残的见证,也是一个古老文明落后就会挨打的证明。为了让中国不再落后,不再受外国压迫,我们要好好学习,让烈士们染血的国旗在空中高高飘扬!千万别挂!

  读圆明园的毁灭有感 篇12

  今天,老师带领我们读了《圆明园的毁灭》这一课,我的感受颇深。因为这不仅仅是圆明园被毁给我带来的悲伤,而是一个国家的耻辱,我们将铭记一生。

  《圆明园的毁灭》这一课主要讲了:在乾隆年间,乾隆皇帝开始修建圆明园,介绍了圆明园的富丽堂皇,它的金碧辉煌,它昔日存在的辉煌!而1860年10月6日,英法联军侵入北京,抢了圆明园内的一切物品。在10月18日和19日,三千多名人奉命烧毁掉圆明园,毁掉圆明园内的一切物品。漫漫大火连烧三天,烟笼罩了整个北京城。此,圆明园的美丽,被破坏了,被销毁了。

  在这其中,使我印象最深的就是这一段话:1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,有任意破坏,毁掉。这不仅仅是体现了这帮英法联军的狂暴与无耻之极,还体现了中国人的软弱无能。

  看到这里,我也想到了香港佳士得公司拍卖古代的一些名人书画,那都是圆明园的啊!其中包括北宋的《名臣书翰》、齐白石的《四季花卉虫草》、张大千的《泼墨荷花》等珍贵书画……不仅仅是这些,还有圆明园中十二生肖里的'铜牛头与铜猴头还有铜虎头在1985年美国曾拍卖出1500万美金的高价来。可见这些做工精美的铜,牛,虎首是多么受人关注啊!后来,中国有关方面终于把它们买了下来,放在了圆明园。

  圆明园的毁灭,足可以让我们铭记一生,可是,铭记又有什么用呢?所以,我们现在要好好学习,为以后振兴中华,把中国发展的更为强大,强盛!

  ……

  读圆明园的毁灭有感 篇13

  几天前,我们学习了一篇课文,题目叫做《圆明园的毁灭》,文中主要写了圆明园的无比豪华,但最后的结果却是成为了一片废墟。这让我感到无比气愤。圆明园是清朝鼎盛时期建造的著名皇家御园。它占地347万平方米,历时150年建成。圆明园享有“万园之园”、“世界园林的'典范”的美称。但是,在第二次鸦片战争期间,可恨的英法侵略军攻打圆明园,将园中的宝物全部夺走,这使圆明园起火燃烧,大火连烧三天,我们的骄傲,我们的自豪就这样成为一片废墟。这使我非常怜惜它。为什么世界上的人们不能和平友好的共处呢?为什么世界上的人们非要自相残杀呢?到现在为止我国已花费了数千万元才买回4个生肖头像,其他8个生肖头像至今下落不明!

  这是中国的一个巨大损失!

  让我们联起手来,维护和平,不让战争再伤害到一草一木,让和平之花处处开放!

  读圆明园的毁灭有感 篇14

  读了《圆明园的毁灭》这一课。我感到无比的愤怒与惋惜,同时还有许多疑问,外国人为什么要抢走这些历史文物?

  在上课的时候,老师给我们放了圆明园内的景物,珍贵文物的视频,看完后,我的拳头不由自主的握紧了,真想现在穿越到那个时代,一拳,把他们打得落花流水,满地找牙。

  课后,我还在网上搜集了一些资料,知道了,1931年到1945年抗战结束,被日本掠夺的文物。就有1879箱,破坏古迹达到714处。还有些文物珍品,涵盖了近七千年中国历史。其中许多都是未面世的孤品。

  不仅有许多历史文物被拿走了,还有美如世外桃源的圆明园被破坏了。圆明园有象征着热闹街市的“买卖街”,有象征着田园风光的山乡村野,园中,不仅有民族建筑,还有西洋景观。我觉得圆明园非常好看,外国人,真是太可耻了,把这么好看的建筑。一把火烧成了灰烬。

  英法联军真是太可耻了,他们不但把历史文物带走了,还把圆明园给烧了。那是多少代人民智慧的结晶啊,就算以现在的'建筑速度把圆明园给修好了,可是那些历史文物,名人书画就再也没有了。

  老师常说读后感读后感,重点要落在感上面,多写感想。“看完后,我的拳头不由自主的握紧了,真想现在穿越到那个时代,一拳,把他们打得落花流水,满地找牙”这一句写出了真情实感,形象的说明了自己内心的愤怒。

  少年强则国强,让我们勿忘国耻,振兴中华,不再让这种历史悲剧重演。

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