爱的教育三年级读后感
读完一本名著以后，大家一定都收获不少，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编为大家收集的爱的教育三年级读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
爱的教育三年级读后感1
我最喜欢的地方是波列利西得了奖以后，安利柯有些后悔的故事。故事讲的.是：波列科西得了二等奖，帮助了“酒鬼”父亲不再打他，也不再喝酒了。安利柯看到波列科西得奖了，自己还没有过一枚奖牌，自己不禁这样想：也要好好学习。
我还喜欢玩具火车的故事，讲的是卡隆和波列科西到安利柯家玩。安利柯很大方，把所有的玩具给他们玩，波列科西一直把目光盯在玩具火车上，安利柯看到波列科西很喜欢玩具火车，就把那辆玩具火车送给了波列科西。最后，波列科西说有时间到铁工场来，要送安利柯一些铁钉。
还有墨水瓶的故事，故事讲的是：父亲领着安利柯去看别墅，保管钥匙的老人，请他们到老人家歇会儿。父亲被墨水瓶吸引住了。老人说他以前从监狱里当过老师，有一个“学生”很认真学习，他出监狱后给了老人一个墨水瓶。更让安利柯惊奇的是，前天德罗西对他说：“他父亲刻了一个墨水瓶，看来就是你说的那个”。
我看了波列科西的故事，也要向波列科西学习他和宽容。
爱的教育三年级读后感2
我最喜爱的书是《爱的教育》，《爱的教育》是意大利作家亚米契斯编写。这本书通过对朴素生活的描写，使我感受到人类是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助！我认为这种关心、理解和帮助，都离不开一个最根本的东西—爱！中国的文圣孔子有一句名言：仁者爱人。可见有仁者之心的人，首先必须有一颗美好的爱心。
那本薄薄的小书，文字不多，但其内蕴却无比深厚与沉重。它用朴素平淡的语言，塑造出一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的.人物：老铁匠、老石匠、卖菜妇女、卖炭人、卖柴人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的教员等等。这些平凡的人物，在我心中激起了一阵阵强烈的感情。对我来说，看了这本书甚至可以影响我今后性格的形成。
书中塑造了形形色色的小学生形象，有表现优秀的，有表现极差的，有成绩好的，有成绩极差的，但每一个人都在本质上有其闪光的东西。我认为他们都具有可爱和善良的一面，这种善良的本性只要能得到父母、老师和周围的人们挖掘、发现和培育，他们即使不能成为国家的栋梁，也会成为益于社会的公民。
这难道不是一本具有深远影响的好书吗？
爱的教育三年级读后感3
暑假里的一天，我去南京图书馆看书。我发现了一本名叫《爱的教育》这本书，我很奇怪它为什么叫《爱的教育》，爱究竟是什么，带着这两个思考，我就和本书的作者一起去探寻一个未知的答案。《爱的教育》采用日记的形式，讲述了一个意大利小学生安利柯成长的故事。这本书是描写情感教育的，学校、家庭和社会的情形都有。书中叙述亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之感，社会之同情，都已近于理想的世界。
我最喜欢看每月例话中一个故事《少年爱国者》，这篇小短文描写了一个少年很可怜，别人给他了很多钱，但他们说他的国家不好，那个少年一怒之下把钱都能给了他们。我看到最后一句话感动了，最后一句话是：“我不要那说我国坏话的人的东西。”想想我，如果有人也这样给我钱说我国的坏话，我会不会和这个少年一样，不接受他们的钱呢？“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们不知道“爱”是什么。我认为爱就是付出，不求回报的'付出。在什么时候你能感受到“爱”呢？我在生病的感受父母的“爱”，生病的时候，父母给我们喂药，陪我们去医院，这些都是不求回报的“爱”啊！这本书给我上了一个人生课，让我明白了爱，有爱才能有教育。没爱就没有教育。
爱的教育三年级读后感4
当我第一眼看到《爱的教育》时，就情不自禁的缠着妈妈要买它；当我开始阅读时，更是无可救药的迷上了它。夏夜，凉风习习，星光闪闪，这本书的故事像一股股清泉滋润着我的心田;冬天里，炉火融融，烟雾袅袅，这本书的故事又如春光温暖着我。在一个个精彩的故事中，我陶醉不已。
这本书中的一个个优美曲折的故事，就像夜空里面明亮的北斗星，为我辨别世间善恶美丑；每一首诗歌、每一句格言，都催我上进，陶冶我情操；每一个月的故事都激励我奋发图强......我在《爱的教育》这个百花园中，采取了最丰硕的'花果，吸吮最甜蜜的甘露，来滋养自己，丰富自己，提高自己。
在这本书中，各个人物栩栩如生，有可怜的克洛西，高尚而又充满正义感的卡隆，勤劳懂事的柯莱蒂，热爱虚荣的瓦梯尼，可恶的弗兰蒂......卡隆心灵高尚，行为正派，富有正义感。他从不恃强凌弱，反而还同情弱者、帮助弱者。记得有一次，三四个同学戏弄一位胳膊伤残、母亲卖野菜的孩子克洛西，克洛西被逼的忍无可忍，进行报复，可却不巧打中老师。卡隆不忍克洛西被同学欺侮后，再受老师训斥，便义无反顾的挺身而出，老师明察秋毫，最后取得了一个大快人心的满意结果。这样的事，卡隆做过很多次......卡隆真是一个好孩子，我要努力向他学习！
读了这本书后，里面的爱教育了我，我一定会不负众望，成为一名优秀的小学生！
爱的教育三年级读后感5
爱是什么？爱究竟是什么？意大利小学生带我去探寻这个问题的答案！
这本小男孩安利柯的日记讲述了他成长的故事，记述了他一年内身边的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国，对父母，对朋友，对师长的爱，孩子们所表现的更多是闪光的美德。记述了长辈对孩子的教育和启示。
爱，像空气，每天在我们身边，但是总被我们忽略。就如父母的爱，不必说操劳奔波，单是给孩子买本爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，睡前不忘再看孩子一眼，下雨冒着大雨给孩子送伞，早晨做好热腾腾的早饭。当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身旁。读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯的日记和父母共同读写，而我们的日记还挂着一把锁和“锁”，一把与父母的隔沟！！
每看《爱的教育》时，每每被书中的`那些平凡事迹感动！
读了这些，不禁忆起我国作家曹文轩的《草房子》，桑乔对自己孩子的父爱，奔波千里求医治。
爱是一种感受，一种信仰，一种追求，无法有文字形容。付出爱，拥有爱的人，人生必定五彩缤纷！
爱的教育三年级读后感6
爱，像空气，看不见，摸不着，弥漫在我们四周，却不被我们所察觉，其实它的意义已经融入生命。读了《爱的教育》，我更加肯定爱是世界上最美的情感。
《爱的教育》是以一个三年级小学生日记的体裁写出的。是叙述了小主人公安利柯每天的故事，字里行间，皆离不开一个“爱”字。父爱，母爱，友爱，师生之情……最让我感动的.，就是每月故事——《小抄写员》了。读完了这个故事，我十分感动，感动于小叙利奥的坚强。他虽然出身贫苦，但他不但努力学习，而且还默默为家庭分忧，即使是受到了责骂也默默地忍着，这是怎样的一种坚强！他也曾想过停止抄写，他深知这样的下去绝对不行。可是一到十二点，就有一种力量促使着他去做。不做，就像偷拿了家里几块钱似的。这股力量是什么？是一种责任感。
“穷人孩子早当家”，叙利奥小小年纪就背起了支撑家庭开支的重担，是多么难能可贵的事情！而且，他顶着爸爸的责骂去帮爸爸抄写，更是一种坚强。为了看到爸爸舒展的笑脸，他宁愿自己默默吞下泪水和委屈，如果是我，肯定会和爸爸赌气不干了。叙利奥的责任感，和那种坚强，难道不值得我们学习吗？
爱，其实很简单。无论是父爱,母爱，友爱，还是师生之情，爱国之情，都时时刻刻伴随在我们身边。爱像是一米阳光，亲昵温柔地抚过你的身体；爱像是一杯清水，时时滋润你的心窝；爱像是一条没有尽头的田间小路，盛开野花，需要随时发现，随时采摘。爱，其实就在我们身边。谁在爱，谁就在活着。
爱的教育三年级读后感7
《爱的教育》这本书是通过一个小学生记日记的形式，反映了社会各个阶层人的关系和生活状况以及对事物的态度、情感、处置方式。书中的每个人物都栩栩如生，以高尚的品德联系在一起。
其中，我最喜欢的一个小故事是《意外事件》。洛贝缔为救一个最低班的孩子，被飞驰而来的马车轧了脚，骨头都碎了，在紧急关头他挺身而出，十分勇敢，从这表现出人与人之间的真爱。
当然这本书除了这个小故事之外，还有很多很多得动人小故事。全书围绕一个中心“爱”字。爱有很多种：亲人之间关怀的爱；同学之间的热心的爱；陌生人有危险能为他（她）赴汤蹈火的爱……书中几乎全都写到了。
在现实生活中也有很多类似的人。他们也许外表和处境与书中的人物不同，但他们也拥有无比高尚的'品德，这点与书中的人物丝毫不差。这些人可能是最平凡的人，但他们总是在默默无闻的付出，给我们做出榜样。
这本书以人性的善为基点，宣扬了全人类共同的情感，十分贴近生活。这是一本值得大家学习的一本好书，它具有强烈的感染力和不可抗拒的感情魅力！
爱的教育三年级读后感8
读了《爱的教育》之后让我明白，这人世间最珍贵的，最需要的就是“爱”。“爱”会影响到人一生的成长，如何表达自己的“爱”更是一门艺术。
《爱的教育》中让我感悟最深的是文章中主人公的父亲了。他为了要求自己的孩子好好学习。他采取的措施不是没完没了的唠叨，也不是粗暴的`警告，而是温柔如春风吹拂杨柳般的劝导。这位父亲为了说服自己的孩子要用功读书，给他的孩子举了很多已经投入工作的人也不忘读书的例子，让他的孩子更进一步地了解读书的重要性。这世界上有千千万万的孩子为了读书而刻苦努力着，而你也要做这千千万万里孩子中的一员。
这位温和的父亲用他坚韧而亲切的笔触敲开了孩子的心扉，因为他非常清楚地知道最能打动这个年幼*孩的心灵的是什么。他从不仗着自己是个父亲而在儿子面前装做高高在上的一个大人物，而是学会和儿子沟通，犹如知心朋友一般地亲切。他教育儿子要想成为一个男子汉最重要的就是“勇敢”，勇敢地去面对成长中的种种困难和种种挫折。如果有对不起哪个朋友的事，要勇敢地去道歉承认错误并请求原谅。这难道不是一位成功的父亲吗?
爱的教育三年级读后感9
《爱的教育》这本书非常好看，它主要讲了安利柯在学校、班级和家庭里发生的故事，每一个故事都告诉我们一个深刻的道理。书中的每一节内容都洋溢着“爱”：热爱祖国、热爱学习、热爱劳动、同情弱小、乐于助人，尊师爱生、体贴父母。这些感人的内容让我久久不能忘怀。
给我印象最深的是《洛马格那的血》，这个故事的主人公是费鲁乔，他是一个贪玩、不爱学习的男孩，但他有一颗如金子般闪亮的心。一天，他们家闯进来了两个强盗，要他们的钱，如果不给就要杀他们。眼看强盗的刀就要刺向祖母，费鲁乔立刻毫不犹豫地挡住了祖母，刀刺穿了他的后背。从这里，我感受到了费鲁乔那颗伟大的孝心，他为了祖母献出了自己的生命，他对祖母的爱是多么令人感动！再想想我自己，一点儿也不如他，经常跟长辈大哭大闹，我真感到惭愧，以后我要向费鲁乔学习，尊敬长辈，做一个有孝心的孩子。
还有一篇故事也十分感人，主人公玛可尔，他是一个十分坚强的.男孩，他母亲为了挣钱，去很远的南美洲打工，他非常想念母亲，就下定决心，独自去寻找母亲。一路上，他历尽了千辛万苦，但他不怕，勇敢地面对困难，坚持不懈，终于找到了母亲。玛可尔这种坚强的意志令我佩服，以后，我遇到困难，也要像他一样勇敢地去面对！
《爱的教育》让我懂得了许多道理，受到了很深的教育，这是一本能给人启发、给人收获的好书。
爱的教育三年级读后感10
爱的教育的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么 带着这个思考，我与一个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。其实他的.意义已经融入生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是往书架上新置一本孩子爱看的书，一有咳嗽，药片就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡。读了安利柯的故事，我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。
如果说爱是一次旅游，也许有人会有异议。但爱正是没有尽头的，愉快的旅游。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人们为了某一天刑满释放，得到超脱而干沉重的活儿；那么这样的生活必将使人痛苦厌倦。反之，把生活看成旅游，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。
爱的教育三年级读后感11
暑假里，我看了一本书——《爱的教育》。
《爱的教育》是意大利作业亚米契斯的代表作。小说以日记的形式写了一位意大利四年级小学生安利柯身边感人的小故事，还包括了父母、姐姐在他日记本上写下劝诫启发性的文字，以及十则老师在课堂上宣讲的“每月故事”。
小说中没有高大的英雄，主要人物只是一些平凡的小人物：泥瓦匠、卖炭人、铁匠、老师，等等，还有一些聪明可爱、充满活力，却并不完美的阳光少年。这些少年有的出身绅士、商贾之家，享受着锦衣美食，有的家境分寒，连写作业的桌子都没有；有的高大强壮，有的体弱多病，甚至身患残疾；有的能高善辩，口若悬河，有的沉默寡言，动作也有些粗鲁。但他们身上都有一种共同的'东西——对意大利深深的爱。
看完这书你会发现：其实，想要爱并不难，只要有一颗纯结、善良的心，就可以拥有无穷的爱。感恩别人并不难，别人劳累时，给他一张椅子；别人伤心时，好心安慰他；别人摔倒时，主动去扶起……只要人人献出一点爱，世界将会更加美好！
爱的教育三年级读后感12
读了《爱的教育》这本书，我被书中的一个个感人小故事深深地吸引住了。
这是四年级的小学生安利柯写的一本日记，记录了小作者一年的所见、所闻、所想。有老师对学生的爱，学生对老师的爱，父母对孩子的爱，同学之间的爱。有热心讲义气的卡隆，有见义勇为的洛佩谛，还有懂事的叙利亚……其中给我印象最深的是“意外事件”和“小抄写员”。
“意外事件”讲的是洛佩谛看见一个小男孩摔倒在马路中间，一辆车眼看就要撞上了，洛佩谛不顾自己的.生命安全，把小男孩推开了。虽然他受了重伤，但还是那样乐观的对待生活。“小抄写员”讲的是叙利亚看到父亲每天晚上抄写订单很晚，他怕父亲累坏了，所以他每天晚上偷偷起来替父亲抄写，但父亲不知情，经常说他不认真做功课，老是偷懒。最后，父亲终于发现了，不再责备叙利亚。
在洛佩谛身上，我看到了他的勇敢和善良，他真了不起，真是我们学习的榜样。
我更加佩服懂事的叙利亚。平时我要什么，爸爸妈妈就给我买什么，我还不知道感恩，不懂得回报父母，想想叙利亚，再看看我自己，不觉得惭愧吗，我要更加努力地学习，不能让父母失望，让父母担心。
爱的教育三年级读后感13
从古到今，世界各地涌出一代又一代有作为的人。那么，它们的成功原因是什么呢？相信很多人会回答他么有才干。但我认为:他们的成功与良好的道德是分不开的。要知道只有具备良好道德修养的人才值得钦佩，值学习。
《爱的教育》是一本指引我用心去创造美好世界，做一个有道德的人的好书。作者在书中以一个小学生的名义，通过传记体的形式，讲述了许多小故事，这些故事对我启发很大，例如一次费兰谛欺负，嘲笑一个残疾的小孩子，卡隆见了，急忙过去阻止保护了小孩子。这虽然是件小事，但却告诉我戏弄一个无辜的人，是一种可耻的行为，我们应该尽自己的全部力量去帮助他。
还有一个爱国的故事，讲的是一个身无分文的少年，接受了三个人的钱，满心欢喜。但后来听到他们竟侮辱自己的祖国，愤怒之下，他把钱扔回给那三个人了。这个故事我明白:不为贪图一点点的利益，而使自己的祖国受到侮辱，应该挺身而出，维护祖国的'尊严。
《爱的教育》启迪了我的智慧，涤荡了我的心灵，使我懂得成功的首要原则是道德，一个人有了良好的修养就等于成功了一半，而没有道德修养的人，哪怕他再有才能，也是难以成功，在今后的历程中，我将时时刻刻地加强自己的思想道德修养，力争做一个道德兼备的人,希望你们也要记住噢！
爱的教育三年级读后感14
这一篇所讲的是恩利科的朋友科列蒂很辛苦，妈妈重病在身，科列蒂为家里撑起一片天，作业要断断续续的才能写完，要给妈妈泡咖啡、为家里的生计着想，一边干活一边背老师上课所教授的知识。
把家里的事安排得井井有条、妥妥当当，这些在恩利科认为自己根本做不到的事，科列蒂却认真仔细的做到了;这些被恩利科认为这本是妈妈应该做的事时，科列蒂却安排的天衣无缝甚至井井有条。这些使恩利科为之感动。从科列蒂说的“您喝了那两勺糖浆了吗?如果都喝完了，我就去药店一趟。木柴卸完了。四点钟的时候我会把肉放在炉子上按您教的方法煮的。买黄油的女人经过时，我会把那8个索尔多交给她的。
所有的时我都打理得顺顺利利的，您就放心好了。”中，我们会发现，科列蒂对这些事都非常熟练，说明科列蒂每天在家里干的几乎都是同样的`事：照顾妈妈、帮助店里卸柴、把收入的钱记到账簿上。这些事恩利科都做不到。平常是恩利科的妈妈照顾恩利科，是妈妈帮助干家里活，是妈妈把家里每一笔的收入和支出记到本子上，这些事都轮不到恩利科来做。
爱的教育三年级读后感15
“爱好比一个环，把一颗颗心联系在了一起。”这是《爱的教育》首卷语。看完这本书，我被深深地感动了。《爱的教育》是意大利作家亚米契斯花了近十年的时间所写的。小说通过了四年级小学生的日常生活，讲述了一个个看似普普通通，却感人肺腑、引人遐思的故事。《爱的教育》与其他的名著不同，它是一本专属于小学生的日记。
这本书中有许多令我印象深刻的人：有高大、见义勇为、善良的卡隆；有精明、号称“ 收集狂”的商人之子卡洛斐；有学习成绩一直名列前茅的代洛西……还有一位非常值得我尊敬的人：洛佩谛。罗佩谛在新学期开学时为了救一个低年级的孩子而不幸被马车压碎了脚骨，而在他上救护车之前问的最后一句话是：“我的书包呢？”他的精神令我们感到了无比的震撼，可他却因为这件事变成了非拐杖不能行走的人了。
书中的主人公都是那么的值得我们尊敬，他们都是跟我们同龄的孩子，他们能做到的事我们也同样可以做到，可为什么没有人愿意像他们一样，帮助他人、见义勇为呢？我们或许做不到像洛佩谛那样的“惊天动地”的善举，但做些我们力所能及的'事，又有何不可呢？
《爱的教育》这本书也正像它的题目一样，教会了我们：爱的力量是强大的，是无私的，是无处不在的。愿我们的世界，真正的充满爱。
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