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小学读后感

时间:2023-04-10 09:50:43 读后感 我要投稿

【精】小学读后感

  当赏读完一本名著后,相信你心中会有不少感想,写一份读后感,记录收获与付出吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢?以下是小编整理的小学读后感,希望对大家有所帮助。

【精】小学读后感

小学读后感1

  这个星期,我们学习了《狼牙山五壮士》这篇课文,他给我留下了深刻的印象。

  这篇课文主要讲了1941年秋,七连在狼牙山一带进行游击战一个多月后,决定向龙王庙转移,把掩护群众转移的任务交给了六班的五位战士。五位战士决定把敌人引上狼牙山。他们一边痛击敌人,一边拖延时间,他们又不断前进。到了狼牙山顶峰,他们出色地完成了任务,子弹和手榴弹都用完了,于是英勇地跳下了悬崖。

  每当我读到五位壮士英勇地跳下了悬崖这部分时,都敬佩五位壮士的英勇作为。他们为了国家,牺牲他们的生命也在所不惜。他们坚强不屈,坚决不向敌人屈服。他们英勇奋战,不浪费任何子弹和手榴弹,英勇杀敌。尽管他们为国捐躯了,但每个中国人都会记住他们。

  我之后还看了五位壮士跳崖后敌人的行为资料,写着敌人军官让敌人们排得整整齐齐地,向五位壮士跳崖处三鞠躬。连敌人们都被五位壮士的`英勇作为震撼了,也敬佩五位壮士。我们那一个中国人不敬佩五位壮士呢?我们每个中国人都对他们敬佩不已。

  五位壮士这种为了掩护群众使中国获得胜利而跳下悬崖的伟大行为会刻在每个中国人心中。

小学读后感2

  沉迷于书海,可闻到书香。

  不知怎么的,突然迷上杨红樱阿姨的书。特别是笑猫日记。从第一次看到保姆狗的阴谋时,我就被深深的吸引住了。我也不知到怎么回事,感觉有一种神奇的力量像磁石般把我吸住了,从此一发不可收拾,找同学借、自己买,居然把笑猫日记系列现所有出版的书一口气看完了。看书时,我感到一种惬意、童真,都来了。经常忘了时间,忘了自己要干什么。有一次,我为了学校发生的一件事而怎么也不能平静下来写作业,我猛然发现书桌上有一本笑猫日记,拿起来就看,我深深地沉浸在书海中,闻着甜甜的.书香,完全忘了写作业。结果,那天晚上,作业九点半才写完。我已经不能自拔,沉浸在书海中。那一天逛书店时,发现了淘气包马小跳系列,又是一发不可收拾......

  沉迷书海,不仅能使我感到快乐,也能使我获得丰富的课外知识。

  那一天写作业时,发现有一道题不会做,咦?答案好象在哪见过。仔细一想,原来在我的课外书上。哈哈!

  沉迷于书海,可闻到书香。

小学读后感3

  这几天,我读了儒勒·凡尔纳的《海底两万里》。

  这本书讲的是“我”为捕捉海怪而加入了美国的林肯号远征队,结果发现所谓的海怪其实是一艘叫***号的潜艇。之后,”我”与***号的主人尼摩船长一起经历了一系列的海洋历险:参观海底森林、寻找海底宝藏、探索海下通道……甚至还去了南极,解开了一些未曾解开的海洋之谜。

  这本书,让我感受到了海底的美丽、神秘和危险;这本书,也传递给我丰富的知识,让我知道了许多以前不知道的东西,比如红海名字的由来。还有尼摩船长的`勇敢、沉着和冷静,让我钦佩不已。无论遇到什么样的困难,他都不退缩,都能沉着冷静地去面对。比如,遇到土著人的袭击时,尼摩船长没有慌乱,不动声色地给***号布上了电网,机智地阻退了土著人的袭击。在***号被困在冰层之中时,尼摩船长想出了用热水解冻的好办法。正因为船长的勇敢和冷静,化解了一次次危机,帮助主人公完成了这次海洋历险。

  《海底两万里》让我受益无穷!

小学读后感4

  一天,我起了个大早,拿起《童年》这本书,津津有味地看起来。不知不觉一上午就过去了,我越来越爱不试手,好不容易看完了,我又把精彩的部分翻看了一遍,真是觉得回味无穷。

  这本书描写了主人翁阿廖沙从三岁至十岁这段时间的生活经历,阿廖沙三岁父亲就死了,由妈妈和外婆带到了外婆家。这是一个小市民小染房主。外公脾气暴躁、贪婪、自私;两个舅舅也是粗暴自私。他们经常为了家人争吵升级斗殴,所以主人翁队廖沙每天看到的都是令人作呕的丑事,但是他得到了外婆的疼爱,受到外婆故事的'感染,所以对他产生了很大的影响。

  是啊,阿廖沙每天的生活就是这样度过的,被挨打,被责骂,是有多痛苦,可是他很坚强,被打了也不说什么,只是默默地承受。

  这让我想起了我自已的童年,生活的幸福的家庭,爸爸妈妈都很疼爱我,不会让我受一点委屈。可我依然不懂事,只会惹妈妈不开心。我吃得好,穿得好,在漂亮的学校上学,可我还不知足,还要不断地要求爸爸妈妈买更好的,买的,真是太不应该了。和阿廖沙相比,真是天壤之别呢!

  《童年》这本书,让我懂得了人要珍惜幸福生活,要尊重父母,不能自私。

小学读后感5

  一个扫烟囱的小孩叫汤姆,他和师傅一起给别人扫烟囱。

  有一天,有一位非常富有的人请汤姆和他的师父去他家扫烟囱。第二天早晨四点多时,他和师父拿着扫烟囱的工具赶往约翰哈特和佛爵爷的府上去扫烟囱。到了那里已经是早上六点了,汤姆赶紧拿起工具开始扫烟囱。扫着扫着汤姆不小心从烟囱的另一头滑了出来,滑进了一间华丽的房间。这时这间屋里正好进来了一个人,那个人发现了汤姆,以为他是盗贼。就开始喊:“抓贼呀!抓贼呀!”庄园里的很多人都去追汤姆,汤姆赶紧跑。跑呀,跑呀,跑的满头大汗,终于跑出了庄园。可是一条河挡住了他的去路,如果想绕过这条河,必须走很长很长的.路,汤姆觉得太累了,绕不过去,就准备从河里游过去。可是他一下河就睡着了。奇怪的是,他竟然没有沉下去,而是被几个水孩子托住了。汤姆醒来以后,发现自己也变成了水孩子。这就是《水孩子的诞生》这一篇写的主要内容。

  通过看《水孩子》这本书,我明白了我们做每一件事都要坚持到底,不要半途而废;还要做一个善良、乐于助人的人。

小学读后感6

  《泡泡野猪》这本书是我前几天刚看完的,它的作者叫西顿,是一个很有名气的作家。我最喜欢书里面的泡泡野猪了,小的时候它是一只机灵可爱的小野猪,长大了他成了勇敢强壮称职的野猪爸爸。

  《泡泡野猪》这本书的主要讲了有只红毛的小野猪用鼻子碰有毒的虫子吹出的泡泡沾满了一脸,它就被称为‘泡泡野猪’。泡泡野猪虽然惹了很多的祸,但却在危急时刻救了喜欢它的猎人和他女儿,这个场面让想杀它的人放下了手上的枪。最能让我们感觉到他的.勇敢,强壮,机智的故事,那就是他和黑熊的战斗:泡泡为了保护心爱的妻子和孩子和黑熊打了起来,一开始就两败俱伤,当黑熊把泡泡压在了身底下,就在他快要倒下的时候,野猪妈妈上来救了泡泡的命,两个人联手把一头大黑熊杀了。

  《泡泡野猪》这本书,你只要一打开它就会被生命力量所感动;阅读它,你将与动物的尊严同行。看完这本书,让我知道动物也有喜怒哀乐,所有的动物都鲜活的呈现在我的面前。在自然界中人和动物是平等的。

小学读后感7

  城南旧事这本是很好看,作者是林海音,她的原名是:林含英。

  《城南旧事》里人物有:英子、骆驼队的领队、惠安馆的疯子——秀贞、爸爸、妈妈、宋妈、英子的好朋友——妞儿、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜着嘴笑的`兰姨娘……

  这些人都陪过书中的小主人公——英子在一起,在看第一章的时候,作者介绍了骆驼,它们的神态、细嚼慢咽的动作,个个都描写得活灵活现。好像身临其事的样子

  宋妈、妞儿和疯子——秀贞,在惠安馆里,开始我还以为秀贞是和她玩“过家家”,后来英子把她那块很漂亮的表送给了秀贞;英子记得,秀贞跟她说过,小桂子(就是秀贞的孩子)脖子后(头正中间有一块青色的胎记,而妞儿的脖子后边正中间也有一块胎记,于是,英子带着妞儿去找秀贞,秀贞立马带着妞儿赶火车去了;因为那天下着倾盆大雨,英子发高烧,昏迷了十天。

  后面还有几张章。我就不多说了,还是让大家去看看这本是把,毕竟每个人的感受不同。

小学读后感8

  爱迪生小时候好奇心强,无论做什么都喜欢问个为什么,而且只要可能,他喜欢动不动就做实验,为此常闹出笑话来,爱迪生读后感。

  他六岁时,有一次他看见母鸡孵小鸡,就想:为什么鸡蛋能孵小鸡,我为什么不能孵出小鸡呢?一天傍晚,爱迪生迟迟没有回家,后来爸爸妈妈在邻居家的鸡舍里找到了他,邻居知道后,说他是个傻孩子。爸爸妈妈却并没责骂他,还鼓励他多思考。长大以后,爱迪生发明了1000多种物品,他发明的'灯就照亮了全世界。

  读了它,我深深地感到:我现在的学习不太自觉,做作业总要老师和爸爸妈妈来严加管教,总是想多看电视,多玩电脑,只想着写完作业怎样去玩,不会多去问几个为什么。

  读了它,我懂得了一个道理:只有不断地读书,才能丰富自己的大脑;只有不断地探索,才能拓宽自己的视野,才能发现更多的奥秘。

  读了它,我一定吸取他这种不屈不饶的精神,一定要认真学习,虚心请教,做一个对社会有用的人。

小学读后感9

  《俗世奇人》是冯骥才的作品,收录着几个小故事。本书生动、活泼,让人爱不释手。

  本书有《刷子李》、《张大力》、《大回》等17个经典的小故事。这故事里面的人物各有各的特长。难怪冯骥才说:“码头上的人,不强不活不成;小说里的人,不奇传不成”。虽然都是道听途说的真人真事,但冯骥才把他们演绎得活灵活现,惟妙惟肖。在他的笔下,每个人物都是鲜活的。

  《俗世奇人》中的.人物都是天津人,说出的话也很有意思。我非常喜欢《刘道元活出殡》这篇文章。在这个故事中,刘道元闲着没事干,让金三马给他准备食物、棺材,准备装死。因为他想看一下自己死后的情况。不料,那些小混混向他家索要钱财,还不断地辱骂他。刘道元忍无可忍,最后从棺材里跳了出来,把小混混们叽里呱啦地吓得逃跑了,众人也哭笑不得。他则站在灵车上大笑·······

  《俗世奇人》中的人物,真奇、真棒、真有趣!

小学读后感10

  《亲爱的汉修先生》这本书写的是雷伊在二年级时读了一本读物,作者汉修先生,雷伊很喜欢他,从此他们就以书信为联系方式。到六年级时,由于老师布置了一样作业,这是他和汉修先生的关系更加密切了,雷伊告诉汉修先生自己的父母离异了和在学校的烦恼。汉修先生教给了雷伊许多道理,让他理解父母对他的爱。

  故事中的雷伊被作者写的可爱有趣,我为雷伊的命运感到悲伤,又为父亲和母亲对雷伊的爱而感动。雷伊家的房子又小又挤又阴暗的画面从文字中都能感觉出来。读者可以从他的书信和日记中接触他的`内心世界,雷伊的心情我们也能从文字中看出,也有同样的感受。

  感悟:从雷伊身上我看到了我自己是多么幸福,宽敞的房子,明亮的教室,父母的关爱!我一定不能浪费了时光!我以前也很讨厌写作,老师一布置这类作业时,我就唉声叹气,头痛,比生病还难受。看到雷伊那么爱写作我非常敬佩!我以后写作是一定要好好写,觉得哪写的不好,我就改正错误!

小学读后感11

  《西游记》的作者是中国明朝的吴承恩,历史不能说十分远古。故事明显受到西土佛教文化的影响。然而,我们可以说,它是真正的中华民族的神话故事,故事惊险曲折,想像离奇,是中国最伟大的神话小说。几百年来,它被全民族一代又一代的男女老少所喜爱,在可以预见的.未来,它还会以其特殊的魅力几百年、几千年地流传下去。

  对这个神话故事的分析,将使得我们透视人类精神世界、研究人格心理学有着极为深刻的发现。

  《西游记》中描写了一个从石头中诞生的仙猴,在创造了大闹天宫的传奇事迹之后,曾受到严厉惩罚,后又接受了佛祖的安排,走上去西天取经的道路。在漫漫的取经之路,历尽千难万险,战胜群妖恶魔,终于护送唐僧到达极乐世界,完成了取经的使命,自己也由此修成了正果。

  故事自始至终充满了孙悟空的英雄主义,表现了人与客观环境斗争的实践性,表现了人在实践中不断地解决矛盾、战胜客体、征服世界的努力。

  仅从表面意义看来,故事提供了一种在幻想的境界中解决幻想的矛盾的旋律。或许仅仅以这个表面的故事,就可以使我们找到它广泛流传、长久不衰的魅力。

小学读后感12

  我爱好看书,换书行动我换来的是一本童话书。

  换来的是《格林童话》,许多故事中印象最深的'是《白雪公主》,王后生下女儿就去世了。过了不久国王娶了一个新王后,这个王后很骄傲,总认为自己是最美丽的,白雪公主渐渐地长大了。她比新王后还美丽,王后心里嫉妒他让猎人杀了公主,猎人看公主很美丽,不忍心杀她,杀了一头猪,把它的心交给了皇后。王后看到信后很开心,并吃了它。公主在森林里看到一个木屋,并走了进去,看到里面的东西是七个七种七杯七张等。白雪公主饿了吃了一点东西睡着了。七个小矮人回来了,看见公主问:“你是谁啊,为什么来我们家?”她说:“我是白雪公主,我继母要杀了我。”后来王后用苹果杀死白雪公主,最后王子救了她。

  这个王后太狠毒了,但最后王子和公主终于在一起了,结局很美满,我很喜欢。

小学读后感13

  但丁说:我崇拜勇气、坚忍和信心,因为它们一直助我应付我在尘世生活中所遇到的困境。

  在《勇气》这本图画书里,就蕴藏着无限的勇气,看着封面、封底,我编了一个故事:

  一个小男孩,怯怯的、弱弱的.站在跳板上,不敢往下跳。下面是有些透明、水蓝色的海,旁边还站着很多人。飞机和热气球跳板那边飞来,上面有很多人。热气球和飞机好像出了什么故障,朝跳板的方向飞过去。小男孩没有退路,只能跳下去,可看样子他十分害怕,海边的人在鼓励他,就来飞机和热气球上的人都在为他加油!必须要赶快往下跳,不然,就会被直升机和热气球撞伤。

  勇气,有时候真的能助人一臂之力。

  春秋战国后期的荆轲,据历史上传说荆轲此人能在任何危险情景下面不改色、心不跳,刺杀秦王嬴政前竟然也能置秦人威煞于不顾而冷静自若,可说是非常大胆了,是一个具有胆大性格的人。

  勇气,不是可有可无的东西,勇气,是每一个人必不可少的东西!

小学读后感14

  我很喜欢读书,今天,我就读了罗尔德·达尔的书。这本书的名字是《女巫》,这是幻想小说,内容很精彩,使我一看就不舍得停止。

  这本书讲的是:一个7岁的小男孩在英国出生,是挪威人。在给姥姥去挪威过圣诞节的时候,出了车祸,爸爸和妈妈死了。姥姥是一位研究女巫的爱好者,她带着小男孩住在挪威。后来和姥姥齐心想办法消灭了女巫。

  读完了这本书,我特别喜欢小男孩在舞厅的经历。那个小男孩才七岁,他被女巫变成了老鼠,他并没有哭,也没有慌乱,而是乐观勇敢的去看待一切,想尽办法消灭女巫。他去女巫大王的房间里偷了一剂变鼠药,他在被女巫大王变成老鼠后还能从容的`逃走并跑到厨房给女巫的汤下药,使女巫变成老鼠的勇气让我佩服。要是是我,可能早就因为面容改变而精神崩溃了。

  这本书让我学到了很多,让我学会怎么勇敢做人。我相信,热爱看书的人会从书里学到更多。

小学读后感15

  今天我讲的这个故事没有名字,但在我的脑海里留下了很深的印象。

  男孩养了一只乌龟,在一个寒冷的冬天,男孩想让乌龟探出头来。但任男孩怎么敲,怎么拍,乌龟就是不出来,男孩生气了。爷爷见了,把乌龟放到了暖气片上,一会儿,小乌龟便把头、四肢和尾巴伸了出来。男孩破涕为笑。后来,爷爷说:“当你想让别人按照你的意思做时,不要攻击,要给予关怀和温暖”。

  不是吗?就像男孩对待乌龟一样。有时,我们只是期待别人听取自己的建议,让别人去改变。别人不改变,自己就会发怒。而发怒,往往是愚人的行为,是无能的'表现。其结果,往往是不尽人意,甚至是适得其反。若能适时适度地给人一些微笑和温暖,那不但不会使你的建议大打折扣,反而还会使你的意见得到别人的赞同。

  待人不妨“微软”一点儿,你将会收到意想不到的惊喜。

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