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《一线带班》的读后感

时间:2023-02-24 12:03:01 读后感 我要投稿

《一线带班》的读后感

  看完一本名著后,大家心中一定有很多感想,需要写一篇读后感好好地作记录了。你想好怎么写读后感了吗?下面是小编收集整理的《一线带班》的读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。

《一线带班》的读后感

《一线带班》的读后感1

  管建刚老师的《一线带班》就像一个智囊团,给我们一线语文老师带来了无数个智囊,带来福音,管老师从七个方面给我们支招:如何抓开头、抓家长、抓时间、抓作业、抓基础、抓常态课、抓复习。本读后感主要谈谈管老师如何抓家长。

  管老师给我们支了六招,第一招:照片“一对一”传家长。每个月每个学生发一张,一个月四个星期,班里有四大组,一个星期发一组。每周周三周四比较适合发照片。照片通常在学生写作业、读课文、看课外书、考试的时候拍。

  第二招:手机存座位表和好友表。开学初,请学生完成两个问题:班上最要好的两三个同学是谁?用一句话说说你们为什么是好朋友。存好了座位表和好友表,可以跟学生家长聊孩子的同桌、前后桌和好友。

  第三招:要感谢后进学生的家长。周五下班前,将双休日的回家作业告诉后进生家长,下周一后进生的作业完成了,发短信感谢家长,没有完成的,也要感谢家长,说孩子的作业比上周好些了。单元考试,后进生进步了,给家长发条短信,原地踏步的也可以发感谢信,说这次是试卷比较难,孩子有这个成绩,已经说明进步了。

  第四招:使用好“家长QQ群”。不要在群里吵架。不要在群里发批评,更不要点名批评,也不要变着法子点名批评。群里表扬要有讲究,以群体为主。多发些活动的照片。家长咨询事情,如不紧急,不要马上回复。

  第五招:两周后开QQ家长会。这个对我们农村学校家长来说有难度,因为有各种各样的原因,不关注孩子的教育,放任自流,比如有家长不会拼音,也不会打字不加人家长群的,大多数家长都是外来务工的',工作繁忙,为生存奔波,无暇顾及子女的教育问题。即使是一学期一次的学校家长活动,也有几个家长不来参加。

  第六招:尽量争取每一个家长。直面特殊家长,与特殊家长谈心,求得共识。展现专业理解,给予家长以指导。要未雨绸缪,对于可能出现的问题,提前与家长打招呼。

《一线带班》的读后感2

  本次寒假又一次找到了管老师的书《一线带班》,书中从“7抓”也就是七个方面告诉我们如何做,这七抓是:抓开头、抓家长、抓时间,抓作业、抓基础、抓常态、抓复习。我们在带班中可能遇到的问题,事无巨细,管老师的书中几乎都写到了。

  《一线带班》这本书是非常的实用,这里包含着实实在在的有用的方法指导。比如如何和家长搞好关系,这里面告诉我们六招,通过这六招就能跟家长搞好关系。抓时间中告诉我们,从早读前半个小时到下班后一个半小时,如何用好每一时间。作业这一问题是老师和家长最头疼的问题,书中讲的如何做,让我们能从中有章可循,这七章内容所提出的问题,也是我们最常见的,也是不易解决的,读了这本书后,再遇到如此也能迎刃而解了。

  《一线带班》这本书,一个显眼特点是巧妙。管老师说孩子身上有两个开关,一左一右,督促学生,管理好自己的手和嘴。照片一对一发家长,这样避免出现误解和问题,让家校互动更加和谐有效,预习朗读发语音作业,迟交卷,拖沓大王比赛等促进学生学习的形成更是妙不可言。

  读了这本书,每一篇章都能引起心灵共鸣,说的很有道理,简直就是我们的心声,边读边实践里面提到的方法,很有效。比如夸后进生家长,就让我尝到了许多甜头,发现原来我他们也可以配合自己的工作,每个学生都是家长的掌上明珠,发现学生的闪光点,能更好的'进行家校沟通,更好的教育学生,就像于永正老师所说,一开始你在做样子,喜欢潜在生,在做样子过程中,你就会发现他更多的美好,会变成真正的喜欢。点点滴滴复制粘管老师的小美好,收获越来越多的美好,感谢管老师的引导,我们教学之路,走的更稳,够具有效。

  总而言之,管老师这本书让每位老师都能从中收获满满,在教学的道路上更加的智慧。

《一线带班》的读后感3

  一直以来我都是喜欢买书,却不爱坚持看整本书,只会在教学中遇到问题时,才会琢磨半会儿书中的知识,在书中寻找解决问题的方法。有幸参加杨清清老师名班主任工作室以来,对自己的要求提高了不少。在这个暑假里与工作室成员一起去品尝了阅读整本书的乐趣。

  管建刚老师的《一线带班》,捧起这本带有淡淡墨香的书,我边读边记录,这墨香,化成一道道教育教学的可口饭菜,我品在其中,精神亦在成长。全书实用性、针对性强,是一本对一线教师富有借鉴和启迪意义的书。

  书中他为我们介绍了一线带班的“七抓”。抓开头、抓家长、抓时间、抓作业、抓基础、抓常态课、抓复习。从怎样了解学生?怎样了解家长?开学第一天和开学第一课怎么上?怎么与家长沟通?怎样抓书写?等等,管老师的'《一线带班》为我们支招,招招见功夫。

  在读到抓作业这一章节,管老师提问:学生如何及时上交作业?血泪史一串串,心里五味杂全。由于班里留守儿童多,离异孩子难管教,让他们及时上交作业是我的一大难题,至今头痛。

  每天的作业不是这个没带,就是那个没做,借口五花八门。曾经也用过许多方法,但是招招不灵验,做不到斩草除根。学习了管老师的十二招,总算柳暗花明了。表扬有空就做家庭作业的学生,表扬超前完成回家作业的学生,男女竞赛,拖拉王竞赛,淘汰了一个又一个作业困难户……12招,招招有实效。其中,用QQ提交当日作业,现如今科技日新月日,手机的吸引力特别大,机在人在,人在机也在,把当日作业发送微信群,定时按量保质的发送,小孩家长都感觉特别新鲜,收到的效果非常满意,第二天来到学校,学生们早早就把作业交上来了。不用催交作业一身轻。

  但是管老师还是说。身体上的病是会反复,用一种药来治身上的同一种病,病毒是有耐受力,所以要掌握多种招数,灵活且交替着使用。学会从心灵上去抓作业,学会抓关键事件、关键人物,攻心与外在激励相结合,让学生心甘情愿完成作业。

  这本书,具有甜品的魅力,读来津津有味,读后回味无穷,体会到了我们平凡工作中所包含的大学问,所以在以后的工作中,我还得像管老师学习。对待工作中的一切事情认真、负责,在反复之间就上进,一丝不苟,不放过任何一个细节。

《一线带班》的读后感4

  管建刚教师的《一线带班》如同一个顾问团,给大家一线老师产生了无数谋士,产生福利,管教师从七个层面给大家出新招:怎样抓开始、抓父母、抓時间、抓工作、抓基本、抓常态化课、抓备考。本阅读感想关键谈一谈管教师怎样抓父母。

  管教师给大家支了六招,第一招:相片“一对一”传父母。每一个月每一个学员发一张,一个月四个礼拜,班级有四大组,一个星期发一组。每星期周三周四较为合适发相片。相片一般在学员做作业、读课文、看课外读物、考試的情况下拍。

  第二招:手机上存座位表和朋友表。新学期开学初,请学员进行2个难题:班里最好些的两三个同学们到底是谁?用一句话说说大家为什么是最好的朋友。存好啦座位表和朋友表,能够跟家长聊小孩的同学、前后左右桌和朋友。

  第三招:要谢谢后入学生的家长。周五下班了前,将双休日日的.回家作业告知后进生父母,下周一后进生的工作完成了,发信息谢谢父母,沒有进行的,还要谢谢父母,说小孩的工作比上星期好点了。模块考試,后进生发展了,给父母发条短消息,原地踏步走的还可以发感谢函,说此次是考卷较为难,小孩有这一考试成绩,早已表明发展了。

  第四招:应用好“父母QQ群”。不要在群内争吵。不要在群内发指责,更不必训话指责,也不必低声下气子训话指责。群内夸奖要有注重,以人群为主导。高发些主题活动的相片。父母资询事儿,如不应急,不必立刻回应。

  第五招:两个星期后开QQ父母会。这一对大家农村学校父母而言有难度系数,由于有各式各样的缘故,不关心孩子教育,听之任之,例如有父母不会拼音,也不会电脑打字不加微信好友家长群的,大部分父母全是外界打工的,工作中忙碌,为存活奔忙,没时间顾及儿女的教育热点问题。即便是一学期一次的院校父母主题活动,也几个父母不到参与。

  第六招:尽可能争得每一个父母。面对独特父母,与独特父母交心,求取的共识。呈现技术专业了解,给与父母以具体指导。要防患于未然,针对很有可能发生的难题,提早与父母问好。

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