家的读后感

时间：2023-02-11 10:22:40 读后感我要投稿

家的读后感

　　当赏读完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么你会写读后感吗？下面是小编帮大家整理的家的读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

家的读后感

　　家的读后感篇1

　　最近，我们在看一套精彩纷呈的电影，名叫《远方的家》

　　影片给我们展现了许多清新自然、安宁幽静、清丽新奇的美丽景观，从悠悠绵软的白云中，我们体会到了温柔纯洁的性格，从湛蓝明亮的天空中，我们体会到了浩瀚无垠的胸怀，从碧草如茵的草原中，我们体会到了豪迈广阔的气概，从恬美娴静的湖水中，我们体会到了我们应该波澜不惊的道理，从艳丽明快的民族装饰品中，我们体会到了民族文化的古典雅致，从别具特色的特产小吃中，我们体会到了这里浓浓的风土人情，从斑驳苍白的`藏獒标志中，我们体会到了百姓对我们友好的善意，我对着这恬静清秀、大气磅礴的良辰美景留下了深深的印象，然而，我印象最深的是两个非常惊险的片段。

　　在十分险峻的独龙江公路上，环境极其恶劣，整个公路长达96。2千米，路面崎岖不平，铺满了尖利的小碎石，还经常发生小型雪崩、塌陷等危险现象，边疆行摄影组乘坐的车子也被滚落的石头砸了一个让人胆战心惊的洞，让人的心都悬了起来，能坐车就已经不错了，最让我害怕的是另一种情景。

　　只见滚滚的怒江惊涛浊浪，汹涌的江水放肆地剧烈拍击着对岸，宛如一头强悍威猛的雄狮发怒了，使劲全身力气凶狠地咆哮着冲向对岸，发出沉重雄浑的“哗啦”声，让人望而生畏，可就在这令人恐惧的怒江上，还能看见一位位朴素老实的村民拉着铁索，抱着物品，在没有任何保护措施下，快速地用最原始的方式——滑铁索飞快地划过

　　对岸，让人为他们捏了一把汗，马戏团里也经常有许多惊险的马戏，可是看到这个情形，我不但没有感到欢欣，反而心里感到异常的沉重，听说每年都有很多求学寒子不得不通过这种方式过江，每年都有不少不幸地被无情的江水吞没，我不禁觉得自己真是无比的幸运，有这样安全舒适的学习环境和生活条件，我们一定要好好珍惜。

　　看了《远方的家》，我心里产生了很多想法，多希望我能身临其境，感受那里如诗如画、如梦如幻、别具一格的秀美风光啊！

　　家的读后感篇2

　　这个星期，我们读了一本有趣的、富有哲理的书—《佐贺的超级阿嬷》。这本书给了我许多可以改变我错误认知的启示，让我读的不亦乐乎。

　　书中八岁的昭广被妈妈送到了阿嬷家，在那里，那间破旧不堪的小屋里，昭广度过了一段快乐的、无拘无束的生活，拥有了一个快乐童年。八年后，一个少年从小屋走了出去，踏上了他的追梦之旅。身后，一个老阿嬷在轻轻哽咽：“不要走”。

　　书中，阿嬷提到了一句话：“人最了解别人，不清楚自己。”你要说这句话不是真理，我都跟你急!我认为，有些时候，我们把别人看的很透，却唯独不知道自己的优缺点。“嗨，小陈真不像话，一点都不讲道理!”“哎呀呀，看看小刘，那么点分，还笑呢”......班上充满了这样的声音。大家只知道别人有何缺点，却不知道自省。也许，大家可以试试灵魂互换—小陈变得大方，小刘成绩变好，小但不再动不动就闭上嘴，瞪大眼，用拳头解决问题(上帝保佑)......最要命的还不是这，关键是，我们还把别人的缺点无限放大—小陈的葫芦丝表演不再闪光，小刘的.乐观被掩埋在地底。人们的眼睛多么毒辣啊!其实，在小陈吹葫芦丝时，太多的人都投去了赞赏的目光，连对小陈有戒心的我也情不自禁的鼓起了掌。那时，我知道，我不再是个带有偏见的人了。我相信，小陈可以成长为一名男子汉。

　　昨天中午，老师利用课堂时间让我们交流了《佐贺的超级阿嬷》，“穷的开朗”、“有钱不好”似乎刻在了我们脑海中。可是据我所知，正确的挣钱并不会让人心力不足或是过分担心。

　　在《小狗钱钱》一书中，主人公就用小狗钱钱的方法帮助爸妈解决了经济危机。好好学习，长大后找一份热爱的工作，你会发现，致富很简单，亦或是没有做自己所爱的工作，也没关系，认真的干下去，你也会找到乐趣，但前提是不能抱有“我不行”、“这个任务好难”的心态，不然你的致富之路就要化为蝴蝶飞走啦。阿嬷若是富人，也会很快乐，这跟贫富毫无干系。

　　看完这本书，我有许多收获。我知道，穷人不一定生活不好，他们也可以每天绽放笑容，用积极乐观的态度，过好每一天。我一定要像阿嬷一样，做一个乐观的人。

　　家的读后感篇3

　　暑假中，我读了一本书：《班级一宠一物一家亲》，读完后让我感触很深，对一宠一物有了一个全新的认识。

　　这本书主要讲述了"小燕子“李彦宽的妈妈买回一直斑点狗，让李彦宽非常高兴，可是，妈妈却告诉他这是为他表妹陈佳佳买的生日礼物。与此同时，班上新来的班主任鼓励大家养一宠一物，观察一宠一物，开一宠一物博客。一时间，同学们纷纷有了自己心爱的一宠一物。李彦宽一方面不舍得把小狗牛牛送给表妹，另一方面和大家在一起深深感受到有小动物陪伴的充实和快乐……

　　记得我很小的时候，就特别喜欢小一宠一物。外公家养了一只小乌龟，我一有空就去那里，和它一起玩，喂它肉吃；邻居家养的一只小狗，一见到我就摇头摆尾，一有好吃的.我一定忘不了它，我们成了好朋友。后来，妈妈带我去花鸟市场买回来了三只可爱的小金鱼，一直是红色的，浑身亮闪闪，我称它为”红铠甲“；一只是黑色的，眼睛鼓鼓的，特别威武，我叫它”黑珍珠“；还有一只是五彩缤纷的，尾巴像把扇子，我给它取名叫”花蝴蝶“。有了它们的陪伴，我心里特别开心。一有空，我就偷偷观察小鱼的“行踪”。最有趣的就要数“鱼食大战”了！只要我一喂鱼食，黑珍珠总是第一个冲上前，它不仅速度快，而且一张嘴就像在读字母"o"字，一口气就吸进肚子里。最笨的就是花蝴蝶了，它不仅速度慢，常常嘴里吐个气泡，就把鱼食吹跑了……大战完毕，鱼儿吃饱了，有的浮在水面上，有的静静的躺在水草里，别提有多惬意了。

　　在我上三年级时，妈妈怕影响我的学习，要把金鱼送到外公家去，我又吵又闹，最终在我的死缠烂打下，妈妈还是妥协了。至今，我和小鱼在一起有八个年头了，虽然它们不会说话，但它们会默默地、不计回报地陪伴我听我说悄悄话，我有什么委屈和喜悦都可以和小金鱼说，可温馨了。

　　爸爸妈妈总是反对我们养小一宠一物，怕占用我们学习的时间，其实养一只小一宠一物也会给我们带来无限乐趣，它们伴随着我们一天天长大，是我们的知心伙伴。

　　读了这本书，让我深深体会到：动物是人类的好朋友，人与动物之间是不能分开的，就像书中的李彦宽和牛牛一样。一定要真心相处、好好对待小动物。让我们一起去热爱、保护那些小动物们吧！

　　家的读后感篇4

　　这本书里写了描写各种节日的古诗，其中有清明、中秋、元日等等，写了描写四季的古诗，其中有春日、客中初夏、立秋等等，也写了描写风景的古诗等等。

　　在中国古代，《千家诗》是传统蒙学教材列“三百千千”（即《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《千家诗》）中的必读课本，因为其诗“率皆显明易解之作，以此启迪童蒙甚便”（清人黎恂语），所以，“世俗儿童就学，即授《千家诗》”（《题辞》）。其流的历史是久远的，流播的范围也是很广的。不过，虽说《千家诗》几乎妇孺皆知，但关于其编选者是谁，却颇多争议。或说是刘克庄，或说是谢枋得，或说是核枋得和王相，提法不一。《千家诗》所收作品，都是五、七言绝句和五、七言律诗，且绝大多数是唐宋诗人的名篇，这些诗作题材丰富，篇幅短小，语言优美，韵律和谐，深深地影响了一代又一代人，成为不朽的经典名篇。通过阅读这些诗歌，不仅可以启发少年儿童的灵感，而且还可以陶冶他们的情操，启迪他们的人生智慧，更重要的是可以开阔视野、增长知识，对提高文学修养具有积极的意义

　　《千家诗》是20xx年9月出版的，是青少年优秀课外书。我读了《千家诗》这本书之后，我感到非常的激动。

　　书中介绍了不少诗人失去亲人而思念故乡的'诗：像郑会写的《题邸间壁》、李白写的《客中行》、刘禹锡写的《再游玄都观》、朱淑真写的《落花》……有不少的诗是写诗人喜悦的：像王驾写的《社日》、僧志南写的《绝句》、谢枋得写的《庆全庵桃园》、王驾写的《春晴》……

　　有不少的诗是写景的：像程颢写的《春日偶戏》、朱熹写的《春日》、苏轼写的《春宵》、杨巨源写的《城东早春》……也有不少的诗写的抒情的：像谢枋得写的《花影》、刘克庄写的《穿梭》、韩愈写的《晚春》、王令写的《送春》……还有不少的诗是写伤心的：像杨万里写的《伤春》、朱淑真写的《即景》、王维写的《送元二使安西》、杜牧写的《七夕》……

　　我爱读《千家诗》，它的知识是无比的丰富，它的韵味是无比的浓厚，它的力量是无比的强大

　　家的读后感篇5

　　暑假期间，我读了《家》这本小说，体会到了封建社会的残酷无情，为书中的主人公而悲愤感动。

　　觉新是这部小说里塑造得最成功的一个人物。由于他处在长房长孙的位置，因此，为维护这个四世界同堂大家庭的“和睦相处”，他凡事都采取“不抵抗主义”。他与他的梅表妹有一段美好的恋情，但是在这个封建大家庭里，婚姻大事是不由得他们作主的。他的父亲为他做了亲，他没有反抗，有的只是默默地接受父亲为他安排的一切。虽然他的内心十分痛苦，但他不敢说一个“不”字。而后他与妻子瑞钰成了亲。祖父死后，陈姨太以“血光之灾”为由，不许瑞钰在家生孩子，叫觉新送她到城外去。这事对觉新来说犹如晴天霹雳，但他还是接受了，结果封建迷信吞噬了她的生命。而在这之前，他的梅表妹也因为他，郁郁寡欢而死。然而对于这一切悲剧的发生，他无力反抗，甘愿继续痛苦地过着“旧式”的'生活。小说中的另一个典型角色觉慧，觉新的弟弟，却有着与他哥哥完全不同的性格。小说典型地塑造了觉慧这个大胆幼稚的叛逆者的人物形象。他积极参加了学生联合会组织的的反帝反封建活动，猛烈抨击封建家庭。在婚姻问题上，他敢于冲破封建等级观念，毅然和丫头鸣凤相爱。对于长辈们装神弄鬼等迷信行为，他也敢于大胆反抗。最后，他义无返顾地走出了家庭。《家》还重点描写了几个有着不幸遭遇的女子形象——梅、鸣凤和瑞珏。这三个女子虽然性格不同——梅悒郁，瑞珏贤慧，鸣凤善良却柔中有刚；她们的社会地位也不同，但她们的悲剧结局却是相同的。作品通过对这几位女子悲剧遭际的描写，进一步控诉了封建礼教以及封建道德对弱小、无辜、善良的人们的迫害，强化了全书主旨。

　　《家》这部作品从思想内容上，对摧残人的青春、生命的封建礼教和封建专制制度进行了愤怒的控诉，对那些在封建礼教的重压下受苦、挣扎最后作了牺牲品的人们寄予了无限的同情，对那些为争取自由的生活而奋斗的人们进行了歌颂。

　　《家》这本书真是一部反映历史的好书！

　　家的读后感篇6

　　家，一个温暖，爱，避风港的象征，但在巴金笔下的这个旧社会的家却是恶魔，监狱，刽子手。

　　巴金在其创作中塑造了大量的不同类型的人物形象，这些人物各有各的特点，也正是因为他们的存在，这个家才稍有生气。小说中，有很多情节让我感到悲愤,痛心。

　　梅，因母亲的态度而与觉新擦肩而过，并早早地做了寡妇，在与觉新重逢之后，又因自己的感情不能抒发而抑郁成病，吐血而死；琴，读了几年书，积极地与觉民反抗父母之命，媒妁之言的'婚姻，在觉新和觉慧的帮助下，最终取得了胜利，与觉民逃离了这个监狱；鸣凤，好一个烈女子！为了自己纯洁的爱情，不惜抛弃自己的生命，我真佩服她在这个封建大家庭里选择这样的方式反抗；瑞珏，一个善良的女人，任人摆布，因肚子里的孩子受到众人的排挤，被赶到城外，而她的丈夫觉新太软弱，导致她在生下儿子之后离开人世，真是让人痛心惋惜。这些女性正处花样年华，却被封建礼制如此摧残，做了不必要的牺牲品。

　　这个家族里的男性也同样性格迥异。作为大哥的觉新品学兼优，本有着大好前途与美满的家庭，但在吃人的封建礼教面前，他只好屈服，对长辈们点头哈腰，但他得到了什么？什么也没有！他失去了心爱的梅，失去了贤惠的妻子，失去了无数个反抗的机会，最终有了一丝觉悟，帮助二弟成功逃出了这个可怕的家；觉民，有着进步思想，但并不坚定，他是处在进步与守旧之间，然而，就是这样，他在大哥和三弟的帮助下，赢得了琴——一个进步的自信女性；觉慧，不但拥有进步的思想，而且意志坚定，他带着一个单纯的信仰，不放弃，向目标大步走去，他的反抗为他赢得了光明的前途，他终于摆脱了这个家，然而，他不是成功的，他为了事业失去了爱情，牺牲了一个美好的生命。

　　他们是值得敬佩的，在那样的环境中，他们如此反抗，才使得我们今天能够如此幸福。但同时，高老太爷的封建思想，整个封建社会的腐朽，迷信夺取了多少年轻人的生命！

　　“我是青年，不是畸人，不是愚人，应当给自己把幸福争过来！”我会和巴金一样记住：青春是如此可爱，我们正处于美好的青春年华中，我们充满了激情，我们的心里洋溢着爱！那么就让它们作为我鼓舞自己的源泉吧！

　　家的读后感篇7

　　《肩挑一个家》这本书是写20位美德少年的美德文章，他们拥有优良的品质，使我们能从他们身上学到很多。这些文章里有写自己照顾生病的家人的故事，比如第一篇是“立夏”就写爸爸得了胃病了，奶奶也生病了。有一次他送爸爸去医院跑地满脸通红、汗如雨下。还有的写省下钱给父母幸福是还有写的.是把省下的钱给父母买东西的故事，比如第二篇“那身西装好帅”写朱恩汉把自己的30块（一天的饭钱）省下10块等到N天以后买150块的西服。还有很多故事也都令我们非常感动，这本书共20篇感人的故事令我们受益匪浅啊！

　　我最难忘的就是“那身西服好帅”这是关于朱恩汉的故事。讲的是他寒假里去县城看衣服，他第一眼就看到了那身西服，就马上喜欢上了这身西服。而老板娘想让这个小朋友试一试，朱恩汉一开始不敢试，知道自己买不起。但老板娘把他拽过来，三下五除二就换好了，老板娘看了看朱恩汉赞口不绝。不过老板娘开价是300块，不过朱恩汉是半大孩子，同时又是个有障碍的人，所以只收价钱的一半。朱恩汉激动不已。现在开始朱恩汉要在工地里打工，可是还没有开工，到开工也该上学了。按规定政府也给他一点费用，为了让他每天增加一个鸡蛋或牛奶。然后把这些钱都省去，还在路边拣空瓶，要知道一个空瓶也只有1毛，也是向150元走进一小步。终于有一天他省够了150元，他快速跑去买了下来，然后送给爸爸。爸爸激动地都说不出话来，紧紧抱住朱恩汉好久好久不肯离开。

　　这一个感人的故事，朱恩汉特别懂得关心家人帮爸爸买西服。要知道，做一个美的少年是很不容易的，要有品德、言行、举止、精神……社会需要这样的“美德少年”。在日常的生活中我觉得他们是我们学习的榜样，特别是他们有一颗关爱他人的心灵。

　　家的读后感篇8

　　这篇文章，而是亲历了这次聚会一样。

　　作者像是一个默默无声的旁观者，老早就来到了这个简陋的屋子里，透过他的目光，我们看到了陆续到来的这些文豪。福楼拜拥抱的第一位来客是屠格涅夫。他们有着如此多的共同点，因此“两个人都不约而同地感到一种与其说是相互理解的愉快，倒不如说是心灵内在的欢乐”。屠格涅夫留着古高卢斗士似的大胡子，用他特有的口音聊着文学史的话题，翻译着歌德和普希金的诗句。

　　不久进来的是都德，他浓密的卷发和胡须非常有特点。讲话时的略带夸张的'行为举止显示出他南方人的身份，而具有南方风味的讽刺口吻下的关于巴黎的话题似乎更吸引人的注意。在都德之后进来的左拉则完全是另一种气质。他更喜欢细心地倾听别人说话，讨论时不慌不忙，声音温和而平静。左拉的“头十分像古时意大利版画中人物的头颅一样，虽然不漂亮，但表现出他的聪慧坚强的性格”。而他的微笑则是让人感到有些嘲讽的味道。

　　渐渐地房间里边挤满了人。这个时候作者的目光聚集到了主人身上：福楼拜不停地和人交谈着，他充满智慧的言谈让人不由得侧耳倾听。而和别人对话似乎能够激起他无尽的灵感和热情。

　　在这短片中，每一个出场的人物都有一个肖像的特写，但决不让人觉得烦腻，因为他们每一个人都是那么的与众不同。他们不但长相各有特色，而且面貌背后的气质也都各不相同。作者着力雕琢出了他们各自的特点，就好像给读者看一幅幅风格迥异的画一样。记叙的角度也很值得称道。作者就好像是这间房子里的一个家具、架子上的一个花瓶、书皋上的一本书一样，不动声色地停滞在那里，观察着周围的一切，目光是那么的敏锐。同时，记叙的过程也是主次分明的。作者并没有记下所有来访的客人，而是选择了屠格涅夫、都德、左拉这三个“名士”。主次分明的描写不但节省了笔墨，而且重点突出，留给人的印象是深刻的，而不是让人厌烦的。

　　莫伯桑不愧是运用语言的大师。短短的一篇文章包含了丰富的内容，四位名作家的形象与性格特征在这些声态井作的叙述、描写与议论中展露无遗。

　　家的读后感篇9

　　《家》，巴金先生的代表作之一，《激流三部曲》的第一部，生动地展示了青年一代的觉醒忽然封建势力的没落，是文学史上的里程碑。

　　《家》描述的是一个封建的大家庭的悲欢离合。在这样的家庭中，有着不可避免的明争暗斗，纠纷，不公与压迫。但又因为身处于新文化运动的开始时期，却也有令人感到惊奇的反抗。在封建社会的残酷迫使下，一群年轻可爱的生命受苦，煎熬，甚至是失去生命，因而故事中带着血和泪，带着控告与悲愤的呼声。把斗争的剑刺向了极度腐朽的封建社会以及害人的封建礼教，并暗示它走向灭亡道路。

　　我觉得书中最有魅力的东西就是矛盾。主人公中觉慧一群象征着一端，觉新连同老太爷一群象征着另一端。关于觉慧的个性，第三回就已经明显了——幼稚、叛逆、热情。刚在督军暑怀着满腔激情抒发了多时积累下的愤慨，却又在家里和老太爷吵上了一通。于是，觉新的话语在旁边形成了鲜明的对比：“其实爷爷跟你说什么话，你只要不声不响地听着，让他一个人去说，等他话说够了，气平了，你答应几个‘是’就走出去不是更简单吗?”好一次矛盾，好一次思想的撞击。

　　家的读后感篇10

　　在鸟儿甜蜜歌唱的地方也会有毒蛇发出嘶嘶的声音。当大自然的女儿踏入文明的社会后却要面对残酷的生活环境。涉足未深的少女就这样走进了被命运捉弄的漩涡，那样不经意之间，苔丝，德伯家的苔丝就这样丢失了少女的贞操，是谁的错，坚信自己是大家族的德伯沉浸在伯爵的梦想中，是贫穷让他们将所有的人都看作了自己的救世主，轻易相信了冒牌的同姓伯爵亚雷·德伯维尔，也就是这条隐藏的毒蛇侵蚀了苔丝，让她走上了一条绵延崎岖的道路，一条孤独又无助的道路。风雨飘摇过后，太阳不再吝啬对苔丝的眷顾，在挤奶场结识了自己真正的爱人安其尔，可是新婚的夜晚，当苔丝在壁炉前吐出这段悲惨的回忆时，爱人走了，只留下了一个背影，让人心碎，明明相爱，可是仅仅因为那可笑的贞洁，这对爱人就此分道扬镳，即使最后回头，可得到的又是什么呢。

　　请求的原谅没有回复，家庭的负担让她身不由己，不知觉中又回到了最初的那人身边。即使是作为传道者出现，那又怎样，最终的结局也是给伤害的人又加上了一道伤口，一道致命的伤口。是太多的爱让人丧失了理智，面对失而复回的爱人，让深爱着苔丝如何能够保持理智，面对伤害自己又再次欺骗自己的无耻之徒，这把被仇恨掩盖的'爱情之火，怎可不燎原。为爱而拔出的利刃插入恶棍的心脏，结束了这悲惨的束缚，宁愿得到一时的幸福，胜过永远不会停止的悲痛。苔丝最终做出了最大的牺牲，逃生的那段时光相信会是她最幸福的时光，只是和所爱的人牵手，只有无私的爱，别无所想，也别无所求。只求永远相互依偎，简简单单就好。在风神庙外，追捕苔丝的警察却如鬼魅般随着早晨的阳光出现了，就这样，单纯又不幸的苔丝彻底从不公平的命运中解脱了。

　　人们所谓的正义终于胜利了，上帝主宰的命运终于结束了对苔丝的戏弄。也许只有自己真正的努力才可以将自己从不幸中摆脱，如果自己都不去寻找出口，怎会走出这黑暗的漩涡，如果可以，放手一搏吧，也许得到的会比以前会更多，更好……

　　家的读后感篇11

　　前几天，学校里开展了丰富多彩的“读书节”活动，有心愿纸、图书漂流活动等。学校给了我们四年级学生每人一本书，书名叫“黑熊舞蹈家”，并开始图书漂流。

　　一拿到书，我就爱不释手，这可是沈石溪的动物小说。封面上画着一只黑熊在闪亮的霓虹灯下跳着优美的舞蹈，脖子上系着一条红围巾，它手舞足蹈，一脸灿烂的笑容。翻开书，就看到了目录，里面写了许多故事，有母熊大白掌、蠢熊吉帕、黑熊的代购、黑熊舞蹈家·······

　　我喜欢看得是蠢熊吉帕。里面讲了一只母熊叫“吉斯”，公熊叫“吉帕”，它们生下的孩子叫“吉雅”。吉帕一直想赶走吉斯和吉雅。一次，它们遇到了一只大老虎，吉帕吓的连连后退，这个时候，吉斯和吉雅来了，最后它们联合一起把老虎给打败了，可吉帕却还是把吉斯和吉雅赶出了它们住的这个岛。我觉得吉帕实在太坏了，竟把吉斯和吉雅赶出了家门，看来熊当中有好熊也有坏熊，没想到吉帕竟然这么残忍。

　　我还喜欢看得是“黑熊舞蹈家”。里面讲了一只黑熊王叫“阿宝”，它跳得舞蹈优美极了。可它也有两个坏毛病，一个是它受不得任何委屈，它要是发起脾气来，无论谁怎么呼唤，它都不理睬你；还有一个坏毛病是它不许任何人摸它的`鼻子，更不许陌生人亲近它。黑熊舞蹈队中，除了阿宝，还有一只三岁的黑熊叫“圆球”。虽然阿宝的舞蹈比圆球要好，但圆球的脾气比阿宝要好多了。一次，元首夫人想和阿宝跳舞，可它们想到怕阿宝抓伤元首夫人，就让圆球去了，并把它们的名字给调换了。后来，真阿宝被关进了禁闭室，它在禁闭室里绝食。最后，在跳着心爱的舞蹈中结束了生命。读完这个故事，我的心久久不能平静。我不禁可怜起了那只真阿宝，可能它死都不能瞑目，为什么它没做错事情，人们就要把它关起来。虽然圆球和高贵的元首夫人跳过舞，但是阿宝却和更多的乡村姑娘跳过舞。人不能只顾自己的利益，也要为他人着想。我们人类一定要保护动物，不能伤害它们。

　　我总会在脑海里浮现出阿宝用最后一丝力气跳着优美的舞蹈，一想到那一刻的阿宝，我的泪水就再眼眶中打转。

　　家的读后感篇12

　　吃过晚饭，收拾好碗筷，正准备去楼下散散步，却发现外面不知什么时候已经下里起了小雨。望着窗外淅淅小雨，我在窗前的书桌前坐下，顺手拿起桌上的一本《读者》，翻看起来，一篇叫做《送给沃尔特一家的圣诞花篮》的文章吸引了我。

　　大概内容是：小作者与他妹妹特别希望在自己10岁那年的圣诞节能收到礼物，但这种愿望是奢侈的。因为，那时他们家里没有钱，生活非常拮据，就在这么困苦的情况下，作者的母亲却用一直攒下的钱买了一篮装满食物的篮子，并把篮子送给了邻居沃尔特一家。这个举动使小作者很不理解，要知道自己家也不富裕。可母亲的回答是：“只要我们每个人都多点奉献精神就行了，这样别人也会拿东西作为回报的.。”后来作者与他妹妹还真的都收到了彼此想要的礼物。

　　读完这篇短文之后，发现作者并不是像题目写的那样完全讲送给沃尔物一家的礼物的事，而是借用圣诞节送食物这件事，向我们讲述了一个道理：做人要懂得分享。我们所拥有的一切都是上帝恩赐给我们的，不论是谁给予谁，这都无关紧要，只要我们始终保持一颗善良的心，给予的心。

　　其实我发现分享真的是一件很美好的事，因为在我的身上也发生过类似的事情。我这人平时挺大方的，虽然妈妈也常常教育我说：“好东西要懂得与他人分享。”但对于零食方面却有些小器，生怕这些美味被人吃了。有一次上学我拿了一包青豆放在书包里，在课间休息的时候，正准备自己一个人偷偷吃，却被同桌看到了，为了引起不必要的麻烦，我在她的手心放了一些豆子。没想到她津津有味地吃完后，顺手从口袋里摸出一块巧克力给我，巧克力软软的，热乎乎的。我顿时觉得与人分享的感觉真的很快乐，手里的零食也变得比平时更美味了。后来我才知道，那天同桌的巧克力一直放在口袋里，想吃有点舍不得，又怕同学看见了不好意思自己一个人吃，因为我的“大方”分享，所以让她更不好意思自己一个人吃了，也把在口袋里揣了好久的有点融化的巧克力给了我。从那以后，我们俩就成了很好的好朋友。

　　真的，送人玫瑰，手留余香，人人为我，我为人人，好东西大家一起来分享吧！

　　家的读后感篇13

　　松鼠是一种非常灵活的动物，身体是小小的。今天我们学习的课文就是关于松鼠的。这篇课文的题目是《跑进家来的松鼠》。

　　我一看到这个题目，便在想：松鼠怎么会跑进家中来呢？当我读完这篇课文的时候，我才明白了这一只松鼠是怎么跑进家中来的。因为在作者的家后面是森林，森林中有许多松鼠，所以这一只松鼠跑进了作者的.家中。这篇课文分成了三部分：一到十一自然段写“贮存冬粮”，十二到十五自然段写“晾晒蘑菇”，十六到二十自然段写“自己垫窝”。

　　这一篇课文，作者把松鼠写得十分灵巧，我也非常佩服那一只松鼠，无论怎么上蹿下跳，都不会把家中的一切东西弄掉，如果换成是我，绝对会把很多东西给弄掉。这只有松鼠才具备的特点。因为这一只松鼠是从森林里来的，有一些性格是无论如何也改变不了。比如：一到冬天松鼠便贮存冬粮，在贮存冬粮的期间，松鼠一看见什么东西便会拿来贮存着，留到冬天吃，我知道那一只松鼠爱吃甜食，尤其是喜爱吃糖，当松鼠把糖全部吃光时，爸爸以为是孩子们偷吃的，便罚孩子们一个星期没糖吃。当孩子们没糖吃时，松鼠便也没有糖吃。

　　后来，作者发现糖都是松鼠拿的，便告诉爸爸，爸爸并没有遗弃那只松鼠，也没有打骂那只松鼠，而是笑了笑，这说明爸爸已经把这只松鼠当成了亲人，当那只松鼠失踪了的时候，他们并不会不管它，认为一只动物丢了就丢了，他们而去找那一只松鼠，没有了那一只松鼠，他们会觉得空落落的，这说明他们全家和松鼠生活的非常好。

　　松鼠即使把他们采来的蘑菇占为己有，他们也不会责怪它，而是哭笑不得，如果换成是我，我一定会把这只松鼠痛骂一顿，谁让它怎么调皮。这只松鼠是改不了在森林中的习惯，他们告诉松鼠房间是暖和的根本没有用，它喜欢钻到自己认为暖和的地方生存。

　　这一课，让我明白人类与松鼠也有深厚的友情！

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