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小学二年级读后感

时间:2023-02-09 17:54:12 读后感 我要投稿

小学二年级读后感

  当细细品完一本名著后,你心中有什么感想呢?需要写一篇读后感好好地作记录了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,下面是小编为大家收集的小学二年级读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学二年级读后感

小学二年级读后感1

  近期,一本《鲁滨逊漂流记》让我爱不释手。这本书中的各种故事情节、动作描写深深地吸引了我。它是英国作家笛福的作品,同时也是英国第一部“现代小说”。

  这部冒险小说,主要讲述了:主人公鲁滨逊在一次航海中不幸遭到了暴风雨的袭击,唯有他幸存了下来,漂到了一个没有人烟的孤岛上。他无助又孤独。但是,他始终不抛弃自己,凭着自己的智慧和勇气,克服了重重困难活了下来。28年后他获救了。

  看完后我被鲁滨逊的`顽强深深打动。在面临绝望时,他不抛弃自己,靠毅力挽回生命;在面临风暴时,他不抛弃自己,靠意志生存了下来;在面临饥渴时,他不抛弃自己,靠努力寻找食物;在面临需求时,他不抛弃自己,靠勤奋制作工具;在面临寒冷时,他不抛弃自己,靠…… 长长28年时间,他竟在一个原先荒无人烟的小岛上延续了生命,他改造了这个原来没有人烟的荒岛,他在一个小岛上找到了生活的乐趣。在28年的生活中,当他离开时,对这片小岛的土地一定很不舍吧……当他刚来到荒岛时,心中虽然也曾是害怕,但他一直安慰着自己。也许上帝早已抛弃了他,但他却永远也不会抛弃自己!在那么多水手中能够得到一个幸存的机会已是不容易了。可能当他刚上岸时,心中还有些犹豫,生活在这样的荒岛上,还不如被暴风雨冲走。或许这就是命运,但是不管命运给我们的抉择是什么,我们仍应该要相信自己,给予自己信心,我们绝不能将自己轻易抛弃,决不能轻易放弃希望。为了生存靠着顽强的毅力拼搏。

  不管遇到怎么样的困难,都要继续努力,不要放弃、抛弃。在我们的生活中也应该这样:小时候,我的梦想就是长大后做一名舞蹈老师,所以从小我就开始学舞蹈。记得只有6岁时,我在舞台上表演时,因为一不小心绊了一跤,使得我一个大拇指指甲盖翻起。最终原指甲脱落,又长出来新指甲。虽然经历了这样的事情,但我丝毫没有对舞蹈产生恐惧感,仍旧在坚持跳舞。因为我相信我靠着自己的努力一定会越跳越好的,所以我一直都没有放弃自己的梦想,坚持自己的爱好。如今已领到了舞蹈十级证书喽!

  不论遇到何种困难,都要顽强地生存下去。也许上帝会抛弃你,但你自己永远不要抛弃自己!

小学二年级读后感2

  通过读《文明美德伴我成长》,我知道了文明美德包括很多方面。中华民族传统的美德总体来说有8个字:“忠”、“孝”、“诚”、“信”、“礼”、“义”、 “廉”、“耻”。作为小学生,与我们平时行为习惯有关的,一、待人诚恳,不欺骗说谎。二、衣装整洁,讲究卫生;三、爱护公共财物,遵守公共秩序;四、尊敬老师,见面主动问好;五、孝敬长辈;六、感恩父母,不乱发脾气等等……在学校,见到老师要主动问好;放学时,要对老师同学说“再见”;从家里出来之前,要向家长道别;回到家,要先向长辈问好;在得到别人的帮助时,记得说声“谢谢”;在对别人造成伤害时,别忘说句“对不起”……我们要做一个懂得文明礼貌的人,首先就要从这些小事做起。

  了解了这些后我的小脸一下子红了起来,认识到自身很多方面的不足。平时在学校遇到老师,因为有些惧怕的原因吧,好多次都没有主动向老师问好,等老师走过去了才觉得太不应该了。还有平时打电话向同学请教难题时,好多次恰巧是家长们先接听的,却没能及时向同学家长问声好。现在想想,简简单单的一声问好却是对人最基本的尊重,这些好习惯的养成太重要了。如果想要得到别人的尊敬,就必须得先“礼貌待人”,这是最基本的文明美德的体现。

  值得庆幸的是,我还有很多方面做得不错,自我夸奖下……记得刚上一年级的时候,在学校只要看到有小朋友乱踩草地,便会上前告诉他们这样做是不对的,虽然面对他们的瞪眼感到有些害怕,但还是觉得这是自己应该做的。我觉得这也是文明美德的一种表现,不仅提醒自己爱护校园中的.一草一木,还能提醒别人也来爱护它们,心里还是甜甜的。在家里,我能帮爷爷奶奶敲背,帮爸爸妈妈盛饭,帮邻居小妹妹辅导功课……

  学了《文明美德伴我成长》一书后,我以后一定从自己做起,从身边的小事做起,尊敬老师、尊敬长辈,尊重每一个人,微笑面对每一天。在家做个文明的孩子,在校做个文明的学生,在社会做个合格的小市民,让这个社会大家庭处处充满温馨,充满快乐!

小学二年级读后感3

  《假如给我三天光明》是美国当代著名作家海伦·凯勒的散文代表作。该书的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活,后半部分则介绍了海伦的求学生涯。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切。

  当不幸降临的时候,小海伦变得暴躁而痛苦。是的,谁遇到这样的不幸都会抱怨命运的不公。但幸运的是,小海伦遇到了她的恩师——安妮·莎莉文。莎莉文老师教海伦摸盲文,拼词句,学说话……莎莉文老师不仅教给了海伦知识,更以自己的爱心,让海伦找到了生活的意义!

  海伦的成功除了老师的帮助,更离不开她自己的.努力!我们大家想想看,一个失明失聪的人,要像正常人一样学会一点东西,该有多大的难度!

  记得有一次,我家里,突然停电,我只好摸黑刷牙洗脸。结果,不是碰到这个,就是撞到那个。在去熟悉的房间时,居然把腿磕到了床角,疼得我直叫唤!我不过是度过了一个黑暗的晚上,而海伦的一生都在无声的黑暗里度过……,我们是不是要向她学习。

  但是,痛苦对于意志坚强的来说,却是前进的动力。小海伦以常人难以想象的毅力,学习、学习、再学习!她最终考上了哈佛大学德克里夫女子学院!不能不说是一个奇迹!在她的后半生中,她用全部精力为残疾人造福。她用行动证明了生命的价值和生活的意义!

  作为一个健全的人,我们有什么理由不好好学习,遇到困难就退缩呢?我们有什么理由抱怨命运的办公呢?正如海伦在《假如给我三天光明》中给予人们的忠告:善待善用你的眼睛吧,犹如明天你就要遭受失明的灾难……充分利用你的每一个器官,享受它们,珍惜它们,为世界向你毫无保留地打开而自豪吧!

小学二年级读后感4

  一年级的孩子都知道,这些话是三字经的经典“台词”。

  每个人都能背诵三字经,但谁知道它的意思呢?我无事可做,拿起三字经。三字经主要写人的善恶、学、孝、礼、仪,体现了几千年来中华民族的传统美德。

  从最经典的句子开始:“一开始,性是好的,性是相似的,习惯是遥远的”。这意味着生活是好的,但因为在成长的过程中,获得的学习环境是不同的,性格也有好坏之间的差异。事实上,我认为生活是一样的,但从小教育不好,善良的本性就会恶化,所以人们应该努力学习,区分善恶,成为一个对社会有用的人。

  从这些话到“第一个孝顺的兄弟,第二次见面,知道一个数字,知道一篇文章”。总是告诉我们要努力学习,接近老师和同学,不要羞于提问。孝顺父母,友爱兄弟姐妹是生活的`基础。

  今天读了三个字,我学到了很多。在我们的生活中,我们表现出了这方面的不足。例如,在公共汽车上,一名孕妇上了公共汽车,两位老人因为争相让座而吵架。其他人就像看热闹,有些人还在起哄。结果出来了,但孕妇到了车站,她为了知道结果还多坐了一站,但她还是很感谢两位老人。司机转过身说:“我想这里的大多数人都是年轻人。虽然两位叔叔为谁让座而争吵,但至少他们有这个想法。为什么除了两位老人,没有人站出来让座?“车上的人都默默地听着,慢慢地低下头,车里一片寂静。

  这个简单的例子说明我们不懂礼让,虽然大家都知道为老孕幼残让座,但谁有动心呢?

  我们应该从尊重我们的兄弟长辈开始,培养我们的爱。以友好的态度对待他人,不应该关心自己的个人得失,会受到他人的尊重和爱,也会感受到他人的温暖。

  21世纪,独生子女有许多娇生惯养,以自我为中心,而《三字经》则教导人们孝敬父母,友爱兄弟。书中说“香九岁,能温席”,“融四岁,能让梨”。如果我们的教育从小学开始,经常告诉孩子“汉代的黄香,九岁的时候懂得孝顺父母,夏天给父母摇扇子,冬天给父母温暖床垫。孔融四岁时,懂得谦虚尊长,吃梨时挑小,大哥吃。这个社会还会有那么多不和谐的现象吗?

小学二年级读后感5

  小学二年级语文课本里的《我选我》里的王宁,给人一种自我推荐的榜样,很令人佩服。同学们都说“很佩服王宁的勇气!”

  那天准备竞选体育委员,想起了王宁,就问:“谁愿意自告奋勇来做体育委员?说说为什么。”

  小手一下子举起了很多。随便挑了几个学生,无一例外都说:“很光荣。”

  老师选课代表,一看素质,二看有没有责任心,三看管理能力怎么样,是不是真心地学会帮助他人。另外,龙宝新认为,真正优秀的孩子不一定要通过选举产生,“一些孩子表达技巧不够,但并不代表孩子对角色服务不到位,班主任应该有个全面衡量。”

  我们努力给每个孩子锻炼的机会,不过,我们必须承认,孩子的能力是有差异的。适合他的才是最好的。让我们的孩子在自己合适的岗位上,当好自己的.“官”。

  所以,我说:“那么王宁在竞选劳动委员的时候怎样说的?跟你现在说的一样吗?你准备怎么做?”

  孩子们这时都改口了:“我遵守纪律!”“我关心集体!”“……”

  教育学者魏书生认为,一支素质良好、独立工作的班干部队伍能让一个班级充满活力,健康、有序地发展。

  在魏书生等一批教育学者的倡导下,早在十几年前,学校班干部选拔一改班主任直接任命或凭成绩提拔的做法,而被现在的竞选所代替。

  不可否认,由“民主选举”指导下的竞选给了许多孩子展示自我的机会,但成人世界中一些隐晦的观念也随之侵入到孩子的世界。

  孩子一般都认为当班干部是一种荣誉。一直当班干部的孩子如果突然落选,会产生较大挫败感,但一直不当班干部,也不利于孩子集体荣誉感的培养。所以,班干部轮流制是一种不错的选择。

  一个班能产生多少“官”呢?

  美国成功学大师戴尔·卡耐基说过:“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。

小学二年级读后感6

  三本代表着中华民族历代传奇的书,三个讲述着中华民族漫漫历史长路的老人,三页预示着中华民族繁荣昌盛的历史兴衰……这,就是我看的三本读物——《上下五千年》。

  如果,我能穿越到汉代,我会记录下汉代人民的温和与理性。汉文帝和汉景帝那著名的“文景之治”,减轻了赋税,减少了人民的负担,还鼓励生产、发展经济,厉行节约,禁止浪费,真正地通过行动表现了“以德化民”;博望候张骞两次出使西域,带去了中国的传统文化,带回了新奇的'外国事物,还建立了中华民族与外国的友好邦交……如果,我能穿越到唐代,我会记录下唐代人民的大气与开放。唐太宗推出了“贞观之治”,确立了三省六部和科举选士制,网罗了一大批精明强干的大臣,使得社会秩序安定,经济繁荣;武则天成为了中国历史上唯一一个女皇帝,前后掌权50余年,对以科举进身仕途的官员大力提拔,狄仁杰便是其中的代表;唐玄奘不畏艰苦,风餐露宿,日夜兼程去往西天取得真经;诗仙李白创造了古代浪漫主义文学的高峰,为唐诗的繁荣与发展打开了新局面……如果,我能穿越到元代,我会记录下元代人民的勇猛与霸气。铁木真被推选为蒙古国的大汗成吉思汗,南征北伐,统一了全国各地;在朱元璋攻打时,蒙古族的大汉们坚持守着自己的国土,虽然最后还是被打败了,但这股气势还是让我钦佩万分;现在还著名的京杭大运河就是勇猛的元代人的杰作,真是让人敬佩……如果,我能穿越到清代,我会记录下清代人民的勤劳与发达。由于康熙、雍正、乾隆的“承上启下”作用,造就了著名的“康乾盛世”;林则徐虎门销烟,既使我国的人民一心为祖国,又打击了外国侵略者的气焰,成为后人口中的一段传奇佳话;外国传教士大量进入我国,带来了数学、英语、油画等新鲜事物……如果……

  没有如果,我就生活在当下,生活在正实现着伟大复兴梦的中国。我愿意把最好的,献给充满希望的祖国,我长大以后想做一个对我们中华民族有贡献的人,不管是做什么工作,也要为我们的民族历史增添光彩的一笔。中国梦,我的梦,我要从现在做起,从努力学习做起,梦想就在前方!

小学二年级读后感7

  一看到这个题目,我的脑子里就打了一个大大的“?”。这怎么可能?应该是“一年级小个子,二年级大个子”呀,强烈的好奇心使得我迫不及待地读起这本书来。

  读完这本书,我的大“?”变成了“!”。原来大个子是一年级的男孩正也,他的个子很高,甚至超过三年级的同学,却胆小如鼠,害怕一个人走阴森森的土崖小路,还爱哭鼻子……小个子是二年级女孩秋代,她虽然个子矮,但很勇敢。后来,正也在好朋友秋代和真理子的帮助下变得坚强、勇敢起来。为了寻找美丽的紫斑风铃花,正也一个人步行到很远很远的树林,一路上他紧张害怕、孤单寂寞,甚至想哭,但他坚持了下来,终于走进树林,摘到了许多紫斑风铃花,多得秋代抱都抱不过来。

  读完这本书,看到胆小的正也终于战胜自我,变成了一个真正的“大个子”,我真替他感到高兴。我们每一个人在生活中都应该勇敢面对挑战,要坚强起来,才能品尝到更多胜利的'果实,学习中也同样如此。

  记得我刚开始学习写毛笔字时,毛笔就像一个淘气的娃娃,故意跟我作对,我连一道横、一笔竖都写不直,歪歪扭扭的,好像一条条小虫子,难看极了!我越是想写好,就越是着急,适得其反,写出来的字总是不让人满意。我恨不得把毛笔狠狠扔在地上,再也不想写了。老师告诉我:每个人刚开始学习写毛笔字时,都会经历像我一样的过程,“困难像弹簧,你弱它就强,你强它就弱。”只要有恒心、有毅力,一定能把字练好。

  听了老师的话,我静下心来,认真观察字帖,用心写好每一个笔画。有志者,事竟成,我现在写的字越来越好了。今年过年,我们家的对联就是我写的,来往的邻居看见了,直夸我写得漂亮,真是个小书法家。听了大家的话,我的心里比喝了蜜还甜。

  不管面对任何问题,我们都要坚强起来,就一定能够战胜所有的困难,成为一个胜利者!

小学二年级读后感8

  “争分夺秒,利用好时间,就没有什么问题。”这是《八十天环游地球》一书主人公福格先生的一句话。八十天环游地,没有飞机的情况下,你一定认为这很好笑,但是福格先生奇迹般的做到了,他就是——分秒必争。

  这本书的作者是法国的凡尔纳,主人公福格是一位英国绅士,他用两百万英镑和他俱乐部里的几个绅士打赌八十天能环游地球,假设福格先生没有做到,他的全部财产两百万英镑就归那几位绅士所有。在途中,侦探菲克斯认为福格先生是偷银行两百万英镑的强盗,一路上跟踪福格先生。并在利物浦逮捕了福格先生,但是强盗已经被捕,福格先生成功回到了英国,自认为到达英国时已经是八十一天,没想到八十一天是物利浦那边的时间,而英国的时间正好比它少一天。

  读完《八十天环游地球》之后,我知道了争分夺秒是福格成功的关键,也是每个人成功的关键。比如我们中学生学习,靠的是分秒必争。我们写作业后,还要复习、预习,可时间是从哪里来的呢?就是雷锋所提倡的“钉子精神”。时间是多么重要,有多少名言都讲过时间的重要,如“长江却有回头浪,人老不能还少年。”

  我记得二年级那时候,我们考试,我飞快地写到最后一题,看到那道题是看图写作文的`,那也是我的弱项,所以我就坐着发呆,想:今天前面的题太简单了,一定得高分。爸爸一定带我去游乐场玩;妈妈一定烧一大桌好吃的食物给我。“零零”交卷铃响了,老师开始收试卷,我就趁着收卷时的一点点时间赶做写作题,可我才拿起笔老师早已收上我的卷子,刚刚那丰富而又美好的幻想立刻变成惨不忍赌挨骂的景象。

  我们一定要分秒必争,短短的几秒钟,把握得好,可以让你最终获得成功;把握的不好,会是你坠入失败者大行列。短短的几秒钟,可以觉定你的一生。

小学二年级读后感9

  “ 珍爱生命,注意安全,锻练身体,讲究卫生。”(《中小学生守则》第四条)。“遵守交通规则,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、马路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。”“珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏。”(《小学生日常行为规范》第十七条和十九条)。

  读了这些规章制度,我深深地体会到其中的道理,是啊,人的生命只有一次,我们要好好珍惜生命,注意安全。作为我们小学生,因为不懂事,时常不注意安全,偶尔做一些危险的事情,就拿我自己来说吧,过去因为不注意安全,也发生过几件事,现在更使我懂得要注意安全,要不然就会给自己带来痛苦。

  记得有一次,我跑到大操场去玩单扛,由于动作不规范,从单扛摔下来,左手臂骨折了,妈妈立即把我送进医院,当时我很痛,后来在医院一住就是二十多天,每天躺在病床上很难受,而且妈妈每天都陪伴着我,耽误了她的工作,在我住院期,又耽误了学习,整整过了半年多,我的手臂才完全康复,通过这件事,我深深地体会到不注意安全就会造成严重的后果。

  从那以后, 我对老师的安全教育也不再象以前那样当成耳边风了,爸爸对我的安全教育也更加重视,经常给我讲一些不注意安全所导致的后果,怎样避免危险,有一次,在家吃饭之前,我从卧室快速跑出来,在急转弯时撞上了爸爸,我本以为是件小事,可爸爸说,走路要慢,转弯时不能太快,要是别人端着像热开水之类烫的东西,你撞上去,不是烫着你就是烫着别人。道理我明白了,看来如果我们不时时注意安全,危险就可能随时发生,我以后再也不做这种危险的`事了。

  因为老师的教育,通过我经历的这些事,我体会到了安全的重要性,今后我要好好学习和遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,要珍爱生命,注意安全。

小学二年级读后感10

  昨天,看完了薛瑞萍的《我们二年级啦》。这本书,是薛老师的教学日记和感悟,内容是相当丰富。薛教师是一名非常优秀的语文老师,有思想,有才华,卓而不群,基本上不给孩子留家庭作业,课堂上的许多时间都花在引导孩子们阅读有趣、有益的儿童作品上。她崇尚朗读,每天自己大声朗读,不仅带领孩子们一起诵读,还把这种良好的习惯传给了教研室的全体同事。她在课堂上用音乐扣开了孩子们的心扉,一曲曲《汉宫秋月》、《将军令》、《二泉映月》……将孩子们领进神圣的音乐殿堂,在他们幼小的心灵中播下爱和美的'种子。

  薛老师用自己的一言一行,阐述了对小学语文的见解和领悟,小学语文的核心就是阅读,大量阅读课外书籍,才是语文教学的唯一出路,也是孩子们能够终身受益的本领。让孩子的思想在更宽更广的世界里流淌,是她追求的目标,也是她的理想。薜老师所在的学校是一所县级学校,班上有许多是农村中的孩子,不少家长的文化程度都不高,而她正是在这样的环境下,与其他老师一起努力,采用了许多非常的手段,鼓励和激励孩子们不断读书,同时也把这种鼓励和激励带到了家长之中,引导和逼迫家长们写日记、周记,完成爱心作业,从而使许多家长从茫然和僵化中苏醒过来,终于明白了教育的真正意义。当今的教学中,多少老师和家长把全部的注意力都转向分数和成绩,而薛老师却能够在这种浮躁的大环境之中,带领孩子们回归阅读,享受阅读,这分淡泊和坚持,更显得难能可贵。

  看罢此书,一口气买了另外三本。另外,还有一个巨大的收获,薜老师在这些班级日记里,列出了大量的优秀儿童作品,这无疑为小果提供了丰富而有趣的精神粮食。张秋生的《小巴掌童话》、汤素兰的《笨狼系列》,还有《抱抱丛书》、《小海豚心灵成长故事》……我看了都觉得爱不释手,更何况小果了。今天花了一百多,值啊!

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