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亲子活动策划书

时间:2023-01-11 15:56:05 策划书 我要投稿

亲子活动策划书

  时间稍纵即逝,辛苦的工作已经告一段落了,我们又迎来一个新的工作阶段,要定下新的目标了,是时候抽出时间写写策划书了。写策划书需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的亲子活动策划书,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

亲子活动策划书

亲子活动策划书1

  一、大活动名称

  happy thanks giving day!——"感恩你我,真情成长"

  小班:亲亲一家人

  中班:让爱住我家

  大班:感恩的心

  二、大活动目标

  将感恩的种子播撒在幼儿的心田

  三、活动安排:

  开幕式:11月19日(周五)

  主题活动:11月22日——11月26日(包括家长半日活动设计)

  闭幕式:11月25日(小、大班)11月26日(中班)

  四、阶段性工作安排:

  (1)、环境:大展板的'制作,18号前完成

  1、背景(幕布亦是海报)的制作。

  各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。

  2、老师每人制作一个自己的感恩小海报,装饰在各年级大海报周围。

  3、各班环境:小、中班用水果娃娃制作火鸡,布置在教室;

  大班制作感恩海报

  (2)、开幕式

  1、时间:11月19日上午10:00

  2、参加人员:全园幼儿

  3、主持人:(中班)

  4、过程:

  a、主持人宣布活动开幕

  b、情景剧表演《感恩节的雨来》

  c、"爱的语统":爱心撒播关怀,四叶草传递祝福,黄丝带洋溢真情!

  d、感恩宣言:小班——爱自己,爱家人

  中班——爱自己,爱家人,爱同伴

  大班——爱自己,爱家人,爱同伴,爱生活

  (3)、主题教育活动准备

  1、各级部按照各自的计划开展教学活动,并做好过程资料的整理。

  2、家长半日活动可以与本次活动相结合。

  3、各年级的特色活动

亲子活动策划书2

  一、活动主题:"父亲的责任、父亲的期望、父亲的情怀"

  二、活动意义:

  1、扎扎实实开展感恩教育。主要针对年轻的学员,让体会父母的不易,珍惜学习的机会,激发学习的兴趣。

  2、因势利导开展责任教育。一方面针对已经成家的学员,引导他们把家庭的责任心有效地转化为刻苦学习的动力;另一方面引导"未来的父亲"(年轻学员),意识到做父亲的责任,对家庭、对孩子、对父母的责任。

  3、年轻教师开展感恩活动。感谢老教授们"父亲"般的指导和关怀,体现出"老有所为"的社会问题,以此展现学校的师资力量。

  4、探索与新闻媒体有效联动的机制。

  三、活动策划

  (一)老教授篇

  1、社会意义:

  中国目前正在进入老年社会,"老有所养、老有所为"正在成为一个严峻的社会问题。同时,由于现行的人事管理体制,一大批有经验、身体好的行业专家退休了,这是社会宝贵的财富。如何继续发挥他们的作用,成为一大问题。潍坊通达国际海运学校把20多位离退休的老教授、老领导聘请到学校,充实到学校关键岗位,由此实现了专家治校的发展战略,规范了学校管理,推动了教学改革,提高了教育质量。

  2、活动安排

  (1)老教授在航海模拟器前进行实践教学。

  (2)一群老教授在"本船"前研讨学校发展。

  (3)一位老教授在指导学校制作海图

  (4)一群年轻漂亮的女教师向一位老教授献花。

  (二)学生父亲篇

  1、社会意义

  在通达海运学校,一大批父亲级的学员,他们年龄最大的`已经48岁,有的孩子都上大学了,但为了更好了发展,让家庭更加幸福,抛妻别子来到学校学习,尽到了更大的家庭责任,也成为儿女们学习的榜样。他们在校期间学习异常刻苦,成为楷模,也是整个学习型社会建设的典型。听听他们的诉说,就会让文字记者们感动,写出很好的稿子。由此,也可以反映出学校在航海界的影响力。

  2、活动安排

  (1)"潍坊通达国际海运学校父亲学员‘父亲节’座谈会"

  (2)可以拍摄一组父亲级学员在校学习生活的一组照片。

  (三)年轻学员篇

  1、社会意义

  现在大中专学生的感恩意意识普遍低下,学习也不刻苦,在父亲节开展一些活动,可以让他们意识到父母的不易,珍惜学习的机会。更让他们意识到:做一个男人,做一个父亲,更要有强烈的责任心。

  2、活动安排

  (1)组织父亲级学员与年轻学员座谈。

  (2)组织两个图案:一是学员排成一个心型,心里面排成"dad"(英文爸爸的意思);另一个心里面排成"父"子;两个图案后面大一条幅——"通达学子祝天下父亲福如东海"

亲子活动策划书3

  活动背景:

  中秋节是我国的传统节日,是幼儿所熟悉、感兴趣的,又是具有教育价值的。大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验,对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动,更注重的是让幼儿了解中秋节的有关知识,以及感受现代中秋节所特有的艺术性。

  活动时间:

  20xx年9月29日(星期六)下午3点整。

  活动目标:

  1、通过中秋知识竞答的形式,了解中秋节的来历,知道基本的文化习俗。

  2、通过一起过中秋,共同分享节日的快乐,加深对我国传统节日的体验。

  3、动手操作能力的锻炼。

  活动准备:

  1、视频《月亮姑娘做衣裳》、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆。

  2、请爸爸妈妈和小朋友一起收集关于中秋节的知识,(中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识,月亮的大小变化、月亮的.故事、月亮的古诗等等)。

  3、关于中秋节的知识小问答。

  4、盘子若干。

  活动流程:

  各位家长好,感谢大家能来参加今天的活动,明天就是中秋节了,今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋,之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的知识,知道了月亮在中秋节这天是最圆的,下面我们来欣赏一个故事感受月亮形状的变化。

  流程一:欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。

  看完故事老师总结:在一个月的时间里,月亮的形状是不断变化的,所以月亮姑娘的衣服总是穿不上。

  流程二:中秋知识问答小比拼。

  有关中秋节和月亮的知识有很多,下面就来考考我们家长和小朋友,来个“中秋知识问答小比拼”:

  1、八月十五又称什么节?(B)

  A月饼节

  B团圆节

  C故乡节

  D诗人节

  2、中秋节又可以称为什么?(A)

  A仲秋

  B月夕

  C秋节

  D追月节

  3、在哪个朝代中秋节才开始成为固定的节日?(A)

  A唐

  B宋

  C元

  D明

  4、月饼最初是用来做什么的?(A)

  A祭奉月神的祭品

  B馈赠亲友的礼物

  C节日食品

  D地方小吃

  5、“春风又绿江南岸,明月何时照我还”是谁的佳作?(A)

  A王安石

  B李白

  C杜甫

  D白居易

亲子活动策划书4

  活动名称:宝贝计划

  活动背景:元旦节即将来临,在这个辞旧迎新的日子里,我们希望通过组织

  一些亲子游戏让那些小患儿及其家人在笑声中告别病痛的20xx,迎来健康的20xx!

  活动时间:x年12月27日上午9:00-10:30

  活动地点:病房

  参加人员:6—10个儿童及其家长

  事前准备:

  1、与病房护士长沟通,了解患儿的相关状况以确定游戏的适切性。

  2、提前通知那些患儿及家长关于亲子活动的相关事宜,

  3、准备活动需要的相关道具

  4、简单布置病房

  活动流程:

  1、我是小小领路人

  游戏玩法:

  (1)由每个孩子抽一个号码作为参赛号

  (2)一个大人跟一个孩子组成一队,将大人的眼睛蒙上,由孩子带领自己的.爸爸(或妈妈)到指定的地方取1个乒乓球

  (3)孩子用乒乓球拍连续颠球5下,中途落地则重新颠球,若掉球,志愿者帮忙捡球

  (4)然后,大人用球拍托着乒乓球由孩子带领着回到原点,中途若掉球,由孩子帮忙捡起来放到球拍上继续前进,志愿者可以给予适当的帮助。

  (5)用时最少者获胜

  注意事项:

  (1)整个游戏过程中,大人的眼罩都不能摘下

  (2)志愿者在旁边要保证安全性

  (3)2组同时进行

  游戏玩法:

  一个大人与一个孩子组成一组,在大人的脚上各绑上3只气球,游戏开始后,大人要背着孩子去踩别人脚上的气球,同时保护自己的气球,计时一分钟,谁剩的气球多谁获胜。

  注意事项:

  (1)由于场地的限制,根据人数按3/3或3/4或4/4或3/3/3或3/3/4形式进行,每轮的胜出者最后要进行决赛,最后脚上气球剩下最多的获胜

  (2)大人在互相踩气球的时候,孩子要为自己的父母加油打气,比如喊"爸爸(妈妈)加油"

  (3)根据实际情况,可以分为爸爸组和妈妈组

  3、 我爱爸爸妈妈

  给孩子每人发一张卡片,由志愿者帮助孩子画画或写字以表达他们对父母的爱,并对父母大声说"爸爸(妈妈),我爱你!"

  4、折纸小达人

  由志愿者教孩子折纸,折出"花"或"红心"或其他作品,由孩子送给他们的爸爸妈妈。折纸作品暂定为:郁金香花、红心、小狗、千纸鹤

  5、 教孩子唱儿歌

  《小毛驴》或《爸爸去哪儿》

  6、分发小玩具

  给每个小孩儿买个新年礼物(不用太贵重,小玩具即可)

  备用游戏:

  1、热身游戏—大脚踩小脚

  游戏规则:孩子将双脚踩在爸爸(或妈妈)的双脚上,爸爸(或妈妈)从病房的一头走到另一头再返回,哪对父子(母子)用时最少,哪对胜利。 注意事项:

  (1)期间,孩子的脚必须在父母的脚上,不能离开更不能掉下去,

  (2)为了公平,比赛可以分成两场:妈妈场和爸爸场。

  (3)每次由2组同时进行

  一名家长与孩子手拉手,将一个气球放在上面,身体侧向迅速前进运到终点,用时最少者获胜。

  注意事项

  1、 游戏过程中一定保证安全

  2、病房内最好简单布置一下,烘托一下氛围

  3、志愿者要提前学好折纸

  4、根据场地及孩子自身情况的不同可能会对游戏做出调整 所需道具

  乒乓球、气球、细绳、胶带、眼罩、矿泉水瓶、椅子、卡片、笔、彩色折纸、号码签、礼物等。

  预算

  气球:5元 彩色折纸:10元 礼物:50 共计:65元

  附件

  《爸爸去哪儿》歌词

  Twinke twinke itte star,how I wonder what you are?

  我的家里,有个人很酷,

  三头六臂,刀枪不入,

  他的手掌,有一点粗,

  牵着我学会了走路。

  谢谢你光顾,

  我的小怪物,

  你是我写过最美的情书,

  纽扣住一个家的幸福,

  爱着你呀风雨无阻。

  爸爸,爸爸,我们去哪里呀,

  有我在就天不怕地不怕,

  宝贝,宝贝,我是你的大树,

  一生陪你看日出。

  我的老爸是个神话, 搞定老妈绝代风华, 就算有天你掉光了牙, 我也可以带你去火辣辣!

亲子活动策划书5

  一、活动时间

  20xx年x月x日8:45-10:00

  二、参与对象

  13—36个月的幼儿以及家长、教师

  三、活动总负责

  xx

  四、活动形式

  将幼儿按照13-18个月、19-24个月、25-30个月、31-36个月分成四个年龄段,分别在四个活动室参与区域活动和集体指导活动。

  五、具体时间安排及内容

  (一)8:45——9:00签到、测量身高体重、领取入场卷(工会主席、保健老师负责)

  (二)9:00——9:10热身律动,宣布活动开始(家教组长作欢迎词,宣布活动开始;向大家宣布开放室内活动区域)

  (三)9:10——10:00游戏活动(家长带领孩子到相应的活动室参加活动)

  (四)10:00——10:20清场,结束活动。(放一段音乐后,广播宣布活动结束)

  六、具体游戏内容

  (一)户外活动(两位教师负责,一位组织体育游戏,另一位关注幼儿玩小器械的情况,指导家长注意安全,并能将物品物归原处)

  体育游戏——红绿灯(xx)

  活动目标:

  1、会根据标志走或停的动作,能在行进中控制自己的身体和动作并站稳。

  2、巩固对红绿灯作用的认识。

  活动地点:室外

  活动准备:孩子会用圆盘当做汽车方向盘“开着汽车”走跑;表示红灯、绿灯的标志牌。

  活动指导:

  1、巩固对红灯、绿灯作用的认识。

  出示红灯标志问:这是什么?

  ……绿……这像什么?

  谈话:当汽车和我们过马路时看见红灯就要怎么样?(停下来)看见绿灯才能怎样?(往前开走)

  2、游戏进行。

  3、妈妈和孩子扮演司机开汽车,教师分别出示绿灯、红灯让“司机”走走、跑跑与停。

  小型运动器械

  让幼儿自主的选择一些运动器具,家长和孩子一起玩。

  (二)室内区域游戏

  活动室(一):小1班年龄段:13-18个月指导教师:xxx

  区域活动1:美术游戏——蛋炒饭(xxx)

  活动目标:

  1、学习用手指撕纸的方法。

  2、发展幼儿的动作协调能力。

  3、乐意和家人或同伴合作游戏。

  活动准备:白色、黄色、绿色的皱纸或广告纸;绘画碗若干个。

  活动指导:

  1、宝宝随意将纸撕成不同的形状,可以促进幼儿小肌肉的发展。

  2、父母引导宝宝用胶水将米饭贴在碗里。

  3、父母引导宝宝在米饭中加入肉丁和青豆。

  区域活动2:体育游戏——拔萝卜(指导教师:xxx)

  活动目的:体验亲子游戏的快乐。

  活动准备:娃娃一个,垫子若干

  活动指导:

  1、教师用娃娃示范,娃娃仰面平躺在身前,教师柃其腿或脚踝往斜上方做拔萝卜的动作。

  2、让娃娃双腿膝盖合着节拍反复弯曲、伸直,当说“拔出来啦”,动作夸张地拉直娃娃的腿,然后“洗萝卜”(从头到脚咯吱或抚摸娃娃)

  3、家长与宝宝游戏,注意与宝宝进行眼神交流,动作夸张但要适度,不能用力过大,避免拉伤。要及时顾及宝宝的`情绪,用快乐的情绪感染宝宝。

  集体游戏——合作抛球(xxx)

  活动目的:练习抛接的动作,体验合作游戏的快乐。

  活动准备:塑胶球若干、毛巾若干

  活动指导:家长和孩子两个人各执毛巾的两角,毛巾上面放一个轻便塑胶球,两个人上下抖动毛巾把球抛起来。第一,指导家长提醒孩子抓好毛巾的两个角,别让球掉下来。第二,指导家长鼓励孩子与他同时把球往上抛。当孩子领悟到,好好玩下去必须靠两个人的合作时,游戏便饶有兴趣了。

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