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假如我是什么作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的假如我是什么作文，希望对大家有所帮助。
假如我是什么作文1
假如我是一朵云,我看见雨姐姐就会急忙问她:“你上哪去?”雨姐姐回答说:“听说吉林缺雨,我要去降雨.”我说:“我也要去.”雨姐姐点点头.到了吉林,我急忙撑开袍子,把太阳公公遮起来,不一会儿雨姐姐便开始“流泪”,这正是一场令人感到高兴的及时雨呀!
假如我是一支画笔,我用我的“头发”画出那令人心醉的世外桃源.看,红的花、绿的草和令人向往的和平世界.在那里,我们不会看见一个个战争,见不到一个个难民.这里没有伤痛者、没有武器.人人都懂得宽恕,懂得了朴素,没有贪婪,没有坏人,没有偷猎的人.人人都和动物和平相处,动物们生活地很自在,已经濒临灭绝的动物又被我们哺养出来了.这个世界处处是鸟语花香,没有一个病人.
假如我是一棵树,我用我的笔直的树干和伙伴们形成了一道道防风林.不好!红色警报,狂风来了.我和伙伴们手牵手,用枝叶吸走狂风中的灰尘,用自己的树干使狂风没法作恶,人类为了感谢我们等狂风一过,他们便提着水桶把我们的枝叶上的`灰尘统统冲洗干净,使我们又轻轻爽爽的了.
假如我是个水潭,我要生在沙漠,让旅行者即使没有水,我也让他们再也不渴.虽然自己在消失,但是,我毫无怨言.
假如我是‥‥‥不,我要停止幻想,让我把学习学好.这样,才能帮助更多的人.我的理想就能实现.
假如我是什么作文2
小朋友们，你们一定很羡慕动画片《西游记》里的孙悟空吧！我也很羡慕它，因为它会七十二变。
今天，我又在津津有味地看着《西游记》。正当我看得最入神时，一道白光猛地向我“冲”了过来。被白光照射后，我浑身都是一种毛茸茸的感觉，于是我一照镜子，啊！我怎么跟孙悟空一模一样啊！哎，等等，我居然变成孙悟空了。啊！我太高兴了，我向上一蹦，咦？我怎么飞了起来？
我飞呀飞呀，四处寻找需要帮助的人们。突然，我看见一些老百姓正在逃跑，只见到处山崩地裂，像世界末日一样。啊，是地震！我连忙拔出一根毫毛，轻轻一吹，只见许许多多的国际救援队队员从天而降。我又拔出一根毫毛，事情一吹，各式各样的救援工具出现在眼前，紧接着，我变出的救援队员和救援工具派上了大用场。不久，地震中的老百姓得救了。
我又一蹦，来到了日本。只见高达15米的'超级海啸席卷而来。我镇定自若，拔出一根毫毛，使劲一吹，顷刻间，比两座泰山还大的高山挡住了海啸。然后，我又爆出一根毫毛，变成许许多多的救援队队员参加救援工作。紧接着，我变出的电动吸水器把海水暂时收纳起来，日本也获救了。
正当我高兴时，突然耳边响起了巨雷的响声，我睁开眼一瞧，哦，原来我是在做梦呀！
假如我是什么作文3
我是个小书迷，看过很多书籍，于是便有了当一名散文童话作家的念头。
假如我是一名作家，我会竭尽全力去写作。我要把书写得非常通顺、妙笔生花，让小读者们十分喜爱我写的书。我就可以吧出书的钱送给山区里没钱读书的孩子，让他们也可以高高兴兴地去上学，去收获知识。
假如我是一名作家，当我写散文书时，我会写一些简单的`、优美的句子，清新而深刻的文字，在你不开心的时候看几遍，心情就会一下子好起来。这个也对小读者的写作很有帮助，他们看来那些优美的文字，在写作时就可以用上了，就不会有“书到用时方恨少”的感觉了。
假如我是一名作家，我要写一些童话。我写的童话故事想象丰富、生动有趣，还会多设一些陷阱——悬念，让小读者读得津津有味，对我写得书爱不释手。
假如我是一名作家，我还要去周游世界。去了解各地的民俗风情，让我有更多的亲身经历去写游记，让看了书的人有身临其境的感觉。
假如我是一名作家，我会和爱看书的小朋友一起讨论读后感，还会通过QQ、网络、写信等方式辅导他们写作，或是和他们聊天，听听他们的校园的趣事。我也会到校园里给小朋友讲故事，提问题，让孩子在快乐中成长，在知识的海洋里畅游，在想象的世界里生活！
假如我是什么作文4
小草，多么渺小，多么平凡，多么不起眼。可是千千万万株小草，就可以点缀苍茫大地，给大自然以无限的生机。假如我是大自然的一员，我决不羡慕百花的艳丽，也不畏惧大树的挺拔。我宁愿是一株平凡的小草。用自己的微薄之力为大自然带来无限生机。
假如我是一棵小草，我一定会和我的同伴肩并肩，手拉手，生长在贫瘠的荒野上，生长在城市的街道和公园里。哪怕是石头缝里，只要有一点点养份和水分，我都能够顽强地生存。我要给大地披上绿色的盛装，美化环境，净化空气，为人们提供充足的氧气，让人们每天都有舒畅的好心情。
假如我是一棵小草，我一定不畏艰辛，去到干旱的大沙漠，我要以顽强的生命力在那里扎根、成长。即使不能让那里变成绿洲，至少也要尽绵薄之力，为沙漠送去一点绿意。给那里的人们送去一丝抚慰和希望。
假如我是一棵小草，当人们从我身上踩过，我仍能挺直了腰板，含笑迎接明日的朝阳。无论是风雪的肆虐，还是暴雨的侵袭，我一样能骄傲地昂着头，决不退缩。我要用顽强告诉世人：尽管我渺小，但是面对任何艰难险阻，我也不怕。
假如我是一株小草，我要献给在困难面前毫不畏惧的`残疾人，为他们的自强不息、顽强拼搏的精神而喝彩。
假如我是一株小草，我一定要让历代的文人墨客为我倾倒，用他们优美的笔调为我谱写一首首动人的诗章。为世人留下美的感受的同时，收获一种充实的满足。
假如我是什么作文5
从小，我就喜欢听音乐。我从还不会说话的时候就开始哼哼声，从会说话开始就学唱歌。我最羡慕的人是歌星，最崇拜的人是周杰伦。
假如我是歌星，我要用优美的歌声来赞美我们潮州八景，来呕歌为了祖国而牺牲的烈士们，来歌颂……
假如我是歌星，我要加入《同一首歌》演出团，到世界各地巡回演出。到繁华的大都市，到贫穷的`山区演出，让世界的然人民倾听我美妙的歌声。要让每个人都有机会零距离地看到歌星，受到艺术的熏陶。要让每个人都记住我的音容笑貌。
假如我是歌星，我要举办一场慈善义演。到时候就有千千万万的人前来观看我的演出，出售门票的活动空前火红。我要卖门票的钱无私的献给慈善机构，在让慈善机构把这些钱送给那些家庭生活困难，读不起书的孩子，让他们到学校接受教育，获取知识。
假如我是歌星，我要办一个音乐学校，培养好下一代，让他们从小热爱音乐，学习音乐，将来用更美妙，动听的歌声来歌唱祖国的繁荣富强。
啊，当歌星是我从小的理想。如果我将来真的梦想成真，我一定要实现我的若言。
假如我是什么作文6
我的愿望是当一个发明家，为人们制造出更多奇迹。
假如我是发明家，就要发明一种“卫生丸”，让全世界的人都吃这种丸。这样大家就可以改掉乱丢杂物和垃圾的.坏毛病。
假如我是发明家，我就要发明一种“混合剂”，让工厂的烟雾，二氧化碳，不在污染大自然，不破坏大自然，要绿化大自然，还可以让工厂照长工做。
假如我是发明家，就要发明一种“人制空气”，和“生存剂”，几十年后，流星再次与地球互相撞击，这时，我们就可以乘宇宙飞船去月球或其它星球生活，这样，人们便可以安全的生存在那儿了。
假如我是发明家，就要发明一种“植物注射液”，旅游的时候，把它注入植物内，然后说出你想要的和想穿的还有想吃的，只要一说，它立刻从植物内长了出来，这样方便极了。
假如我是发明家，我就要发明一种高级餐厅，门是隐形的，用任何物品敲打都没有作用。有钱人进的去，没钱的人或小偷进不去。餐桌底下安着一种机器，要什么菜尽管说，机器立刻做好放上来，吃完后，它抹桌子，帮你擦嘴洗手。最后付钱给它就行了。
假如我是发明家……
假如你有什么愿望，尽管找我，我一定帮你实现。
假如我是什么作文7
七色花是一种珍贵稀有的花，只要摘下一片花瓣，就能实现一个愿望，我真想变成七色花呀！
“嘭！”只听见一声巨响。呀，我好像变小啦！我着急地握紧双手，怎么我的手变成叶子啦！我又摸了摸脸，为什么我的脸长满了花瓣？我马上找来一面镜子，一看。翠绿的叶子，七彩的花瓣……难道我变成七色花啦？
我来到街头，只见道路两旁全是乞丐，从他们的眼里流露出伤心的.神情。于是，我摘下紫色的花瓣说：“让全国人民富裕起来！”顿时间，道路边得乞丐不见啦！人们幸福快乐地生活着。
我又听到一阵阵痛苦的哭声，我顺着哭声走去。不久，我来到了医院。原来是有人得了甲流感！依次传染着，所以得病的人越来越多，死的人也越来越多……我又摘下我白色的花瓣说：“让生病的人好起来！”转眼间，生病的人都好了，世界又充满了欢声笑语。
我看到枯死的花草，于是我摘下了一片花瓣；我又看到没钱读书的孩子，我又摘下一片花瓣……只剩下最后一片了，我犹豫地摘下最后一片说：“让所有人过上幸福的生活！”风儿好像不动了，我消失在了这空气中。
“快起来些作文啦！”唉，原来这是一场梦。望着白白的作文本，我笑眯眯地说：“把那个梦再写一遍不就行了吗？”
假如我是什么作文8
【假如我是富人】
当一个富人很不容易，他们经过多少的曲折才会有数不胜数的钱，但他们的过去你想过吗?他们如何从一个穷人，当上了富豪？如果我的未来我是一个富人，那么我会想他们如何从一个穷人，当上了富豪？
我想他们是一个从小就有目标的人，正因为是目标、信任帮助了他们，所以他们在未来才是一个富豪！一个人要有坚强的`信念，不变的信心，有了这些他们不会畏缩不前，反会奋发向上，势不可挡！他们还是想改变自己不好的命运；看着伤心的家人；自己不好的命运叫喊，但可以化伤心为力量，为成功！是命运改变生活……只有自己改变命运！！
在我当上了富豪的时候我会为国家付出力量，还会孝顺养育我18念的家人！如果没有他们我的收获与谁分享。所以我要感谢家人！！
还有的钱我会给慈善基金会，看着一身是病的病人无法治疗，是因为没有钱；看着少一个器官，一只四肢的人们多么可怜……可我是如此幸福，不如把我四分之一的钱给他们！！
我想当一个富人……
假如我是什么作文9
长大后，我想成为一名老师，那时，我希望有许多认真听课的同学，不开小差，不讲话，认真对待我讲的每一句话或每一个词。
假如我是老师，我不会因为孩子们犯下一点错而大声斥责他们，而是温柔地告诉他们，他们错在哪里，并说明怎样改正。我觉得，责备孩子们不但自己费口水，关键是他们不愿听啊！但如果耐心地告诉他们该如何改正，同学们会很乐于接受。
假如我是老师，我在没课上时，不是让同学们在闷沉的教室里自习、复习、学习、练习或是做一大堆作业，而是与孩子们一起去校园里玩一玩，放松一下。让孩子们在欢声笑语、天真烂漫中慢慢长大……
假如我是老师，在放假期间我不会布置很多作业，而是让同学们开开心心地过好每一天，没有压力，没有辛苦，快乐地度过童年的每个假期，给将来留下美好的回忆。
假如我是老师，我会尽量满足孩子们的合理要求，培养他们阳光自信，我也会让他们在学习和生活上都学会自理，还会让他们正视困难，不怕困难，解决困难，培养他们坚韧不拔。
假如我是老师，我会很努力地备课，很认真地讲课，全心全意地付出我的所学所能，用自己辛勤地汗水浇灌着如花的'孩子们，让他们一点点一天天进步。我会寓教于乐，让孩子们在知识的海洋里快乐地遨游，让孩子们在兴趣的天地里自由地飞翔，终有一天，他们都将成为我的骄傲！
....
我呸！！！！！！！！
假如我是什么作文10
假如我是校长，我要建一所世界上独一无二的学校。
假如我是校长，我要为我的学生制作出四套校服，校服按季节分配，每件衣服上都印有漂亮的图案，可以显示出学生的朝气与活力。我还要把周二和周四定为“无校服日”。这两天同学们可以不穿校服。我想，我的.学生一定会赞同。
假如我是校长，我会每年举办一次“军事夏令营”。让学生们接受训练，让他们不再被别人叫做“小皇帝”、“小公主”。他们肯定也希望能够在活动中锻炼自己，成为家中的顶梁柱。
假如我是校长，我会每年都带学生去乡下呆上一段时间。可以让学生参观在城市中看不见的花花草草，更容易让学生感受到乡下人的朴实。好客。节约的品质。
假如我是校长，我会建一个“小小爱心大银行”，看到哪个学生做了一件好事，便会在银行里存上一分（一元钱），三个月后，进行评比。得分最多的可以得到奖励，还能当选银行的行长。得分较少的，就会给他们一张爱心纸条，鼓励他们多做好事。
假如我是校长，我会做好多好多有利于学生们的事，让他们成为国家的栋梁！
假如我是什么作文11
茧里呆着一个生命，在艰难地成长，爬行着。突然，茧裂开了，破茧而出的，是一只傲视四方的蝴蝶！
假如我是一只蝴蝶，也许会问：“你想当哪一种蝴蝶？是艳丽的、最引人注目的还是淡雅的、普普通通的？”假如我是一只面临这样选择的蝴蝶，我会好不犹豫地选择后者。或许，在花朵露台上，许多硕大的、引人注目的的蝴蝶在翩翩起舞，你会一边惊叹一边问我：“你也想在这儿当个贵妇人么？”假如我是一只蝴蝶，我会不容置疑地回答：“别对我惊叹不已，在这些显眼地方的背后，还有许多危险在等待着我们。”
假如我是一只蝴蝶，一只淡雅的蝴蝶，我会在枯木下展现最动人的舞姿，没有花朵来装饰我们裙摆的滚边，没有阳光来照亮我明亮的双眸，不过，我会将柔曼的清风搅动成梦幻的奇迹，带着城市回归从前的森林。如果旋起的春风不小心剪落一片孤独的云，我要把孤独埋进土里，让它像种子一样生长出一片美好的天堂。
假如我是一只蝴蝶，一只被网纱罩住的'蝴蝶，你会对我说：“你已经走向生命的终极，将自己短暂美丽葬送在一桢标本上，你伤心么？”我会摇摇头，在天真的眼睛下、柔和的嗓音中，我躺在一张白纸上，完美的、快乐的梦已做完，我会以一种新的形式重新开始。
假如你我都是一只蝴蝶，那请不要奢求太多太多的艳丽，做一只朴实淡雅的蝴蝶吧，帮助陷入迷茫的世界，帮助陷入痛苦的世界，让孤独的每一只小脚印都开出美丽的小花来。
假如我是什么作文12
假如我是爱宠者，我先会买很多不一样品种的母狗崽子，在一个很大的别墅里，{在此说明，我是亿万富翁}然后买几十箱狗粮，再买个大的房车，狗狗也可以坐的那种，我还要拿一个房间当它们的家。还要给它们做一些小小的纸尿裤，因为，我还会造一个室内的游泳池，还要买两艘独木舟，我会带小狗在游泳池上划船，害怕它们把尿尿洒在游泳池里了。
假如我是爱宠者，我还会买很多可爱的小猫咪，在另外一个大房间里，把狗和猫分开养，而且我还要买几箱猫粮，如果我还是认识周蒙蒙的话，我要挑两只可爱的`送给她，因为她很喜欢猫，对大家也很公平公正。所以我要挑两只猫送给她，如同不认识，我会送给我亲爱的老师。
假如我是爱宠者，我还会在别墅里修一个不是很大的游泳池，再买一艘汽船，每天带小猫小狗去水上玩，我还要在游泳池上面建一个布拉成的防雨棚，然后，我要在游泳池四周砌墙，免得下雨时，把我的小狗小猫淋感冒了，还要建灯还有很多防小狗小猫感冒的设备。
假如我是爱宠者，我会去买荷兰猪，也就是像老鼠一样的猪，因为那东西很可爱，我将会买两只，就两只，因为这个东西很贵。一个几百块，我会想对待狗猫一样的对待它，我会为它请两个保姆，因为我会去带小狗和小猫玩，有时我也会带它们一起玩。
假如我是爱宠者，我将会好好的对待宠物。
假如我是什么作文13
我是一只小猫，有自己的名字，名字是桃桃，我有自己的感情和智慧，我跟人类差不多只是多了一条尾巴，胡须和体毛。
我非常爱干净不会到泥坑里打滚，我还会定期洗澡，我还能预测天气呢！如果我洗脸的话，那一定会下雨，有一次我为了提醒自己的小主人还特地洗了好几次脸呢，小主人不相信出门没带伞，等他回来的时候已经成了一个落汤鸡，满身都是水主人，看见我的时候，我就喵了几句说：“哈哈，成落汤鸡了吧，叫你带伞，你不带活该！”
还有一次朋友可乐为了跟我抢我最喜欢吃的鱼肉和鱼骨头，我跟翻脸了。我伸出锋利的指甲，抓住他的头，我最讨厌别人跟我抢吃的`了，别的还好，但是我最喜欢的食物，我就不能忍了。我当时头都快炸了，都是被他给气的。以前的食物都是放在一起吃，因为这件事后，我每次都把食物拿到了一边，不让他看到，也不让他闻到，不然他又抢了。以前我还会跟他说话，可经过这次的事，我再也不会了，也不跟他玩，连看都不看他。
这就是我自己的智慧，情怀和爱憎了。都说我跟人一样有自己的感情，看你还不信，听了我的故事相信了吧！哈哈！
假如我是什么作文14
老师光是教育学生吗？老师要骂人吗？老师一定很忙碌吗？在我眼里的老师都不是这样的。我今天就要当一当老师。
在我眼里的课堂是枯燥的。如果我们讲到哪儿就能去哪儿，那多好！我今天上《绿色千岛湖》，我就会带着同学们去千岛湖上课，让同学们看见真实的景观。今天上《泰山》这一课，我就会带着同学们去泰山游玩……这样上课就增添了许多趣味。
也可以全程让同学将，同学没话可说的时候，我可以帮他们把课堂连接起来。同学们可以在家里做动画、ppt、视频等。我会把改作业的时间交给同学，小组交换改。而我就会在这个空闲时间里练习小李飞刀。这样练习是为了上课时有的同学不听话，我就用粉笔去打他。说打左眼，决不打右眼，我就要练到这种程度。
教书育人，教书说过了，接下来该育人了。我会领着同学们，去十字路口帮着交通管理员管交通。让同学们知道闯红灯的后果，与遵守交通法则。我还会领着同学们去敬老院帮助老人们，让同学们感受助人的快乐。用这样的社会活动来育人不是很好吗？
我会跟同学们成为朋友 。一起玩贴膏药，一起打乒乓球，一起度过小学的快乐时光。
这样的老师才是一个好老师，这样的`学习方式很快乐，学生们才肯去学，如果死板的去学，不但没有提高成绩，反而让同学有点厌学的感觉。
你想当什么样的老师？说来听听。
假如我是什么作文15
假如我是老师，我会把每个单元的习题出得简单一些，让孩子们考得好一点，不让他们回家挨骂。
假如我是老师，我要每天把的作业布置得少一点，让他们早点休息，不让他们的小手发麻。
假如我是老师，下课我会陪着同学一起玩耍。
假如我是老师，上课时发现有同学不认真听讲，我会微笑地看着他（她），直到羞得他（她）认真听讲为止。
假如我是老师，我会向上级提出取消考试，不伤小孩子的自尊心，不要家长把分数看得那么重。
假如我是老师，一个同学家有困难，我会语重心长地安慰他（她），让他（她）的.心灵不再伤痕累累……
假如我是老师，我会让少年儿童的天空灿烂美丽。
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