三次掌声作文

三次掌声作文

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的三次掌声作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三次掌声作文1

　　生活就是会出现一些出乎意料的惊喜，一件微不足道的小事，也许就会改变你的一生。

　　小时候的我不爱说话，尤其在学校里，总是与热闹的人群格格不入，老师和同学也不怎么喜欢与我说话，因为我的声音太小了，胆子也很小，一紧张容易结巴。我总是羡慕地看着有说有笑的同学，认为我永远也融入不到他们里面。这样无聊的生活直到我遇到了一位老师而发生了改变。

　　那一天可以说是我生命中最重要的一天之一。它很平常，却又不平常。我们班新来了一位老师，姓李。她的年龄不大，如同一位大姐姐一般，她很活泼，开朗，温柔可亲。李老师很特别，每到了中午，她会按照学号请同学到台上讲故事。而这一天到了我上台了。

　　上台前，我很紧张，即使已经准备了很久，但还是没有勇气上台，我害怕出丑，害怕忘记台词，害怕声音太小，害怕遭到老师批评，同学嘲笑……时间一点一点地过去了，李老师已经在上面叫我上去了。在这一刻我想逃避，甚至想逃离这个地方。我的腿似乎有千斤重，怎么都迈不出第一步。这时李老师走了过来，她对我笑了笑，那笑容使我如沐春风般，让我轻松了不少。她说：“以轩，不要害怕，我们一起上去好不好？同学们，以轩有些害羞，我们一起鼓掌，为她加油，好不好？”说完，她带头鼓起掌来，在她的带领下，同学们都碌碌续续地鼓掌，那掌声如同激动人心的乐曲，振奋人心；如同一声声的'鼓励，给予力量；如同胜利的呐喊，勇往直前。我坚定了信念，一步步在掌声中走上了讲台，好像是即将上战场的士兵一样。

　　可当我站在讲台上时，看着下面那么多人，一瞬间脑袋空白，支支吾吾，说不出一句完整的话，急得我像热锅里的蚂蚁，汗都流了下来。李老师看出了我的窘迫，善解人意地说：“同学们，我们再给以轩一次掌声，让她勇敢好吗？”又一阵雷鸣般的掌声响起，看着李老师与同学鼓励的眼神，我鼓起了勇气，声情并茂地讲起了故事。

　　故事讲完后，李老师欢喜地说：“讲得太好了，同学们，我们为以轩鼓掌吧！”一阵雷鸣般的掌声再次响起，这一次掌声里包含着对我的赞赏和认可，让我充满了力量。

　　那三次响声改变了我，让我变得自信勇敢，不再像以前那样懦弱胆小。即使到现在我听到过很多次掌声，但最令我难忘的还是那三次改变了我一生的掌声。

三次掌声作文2

　　放学铃早已响过，校园总算从喧闹声中走了出来，一切变得那么寂静。忽然，不知从校园那个角落里传来唧唧喳喳的议论声。一个 “小喽罗”〔我〕巴结地说：“老大，你今天是不是心情不大好?”“哎，别提了，就因为俺上课睡觉说梦话，又挨了高老头一顿暴风雨袭击。”一个穿牛仔裤的说：“我不能老受高老头的欺负!”“对，有了明天等高老头来上课时我们就在黑板上……”

　　第二天的早晨，老大老早就在黑板尽情表演书法，在黑板写了一排东倒西歪的字――高老师是个坏老师，当他写完时，教室立即议论纷纷，声音此起彼伏，突然，班长好像听见了熟悉的一阵又一阵，皮鞋撞击楼梯的`声音。他大喊一声：“老师来了!”并拿起黑板擦，擦着，教室寂静了，班长转头望着门口：“坏了，高老头来了。”班长轻轻放下了黑板擦，垂着头走回了座位，望着那句老大写的话，只能等待着五雷击顶或周密地排查。

　　高老头并没有生气，却是面带微笑的对我们说：“同学们，今天我们上说话课，题目可能有的同学已经知道，并替我写在黑板上在这里，我谢谢那位同学!”高老头竭力表现真诚，但还是无济于事的，同学们脸上都表现出一种不安的神色。高老头用粉笔把班长擦的不太清晰的“坏”字描了一下，并添“高老师吗?”。许多同学都发出善意的笑声，高老头又接着说：“我就是你们的高老师，是个坏老师吗?今天我原意把一个真实的我向同学介绍一下。”高老头详细介绍了他的生活和工作情况，也坦诚地承认了一些弱点和缺点。由于高老头介绍了自己，又由于刚才的感情反弹。

　　他说完了，教室里再次出现了短暂的沉静，接着又爆发出一阵热烈的掌声，老大眼中晶莹，手也拍得非常起劲。

　　估计这在高老头的教学生涯是第一次，他也陶醉了，这掌声长长地在脑海中回响。他潇洒地在“高老师”三个字下画了一道横线，擦掉了“高老师”三个字，将题目改成了“____是个吗?”要求道：“请各位考虑一下，完善题目，并以这个题目说一段话。”

　　我第一个举手，这让高老头颇感意外。高老师让我站了起来，我说：“我的题目是《我是在黑板上写老师坏的那个学生吗?》”高老师的眼睛一亮，并示意我讲下去，我讲得非常流畅，否定了黑板上的字是我写的。同学们又鼓起掌来，这掌声似乎比高老头的更热烈。

　　掌声一落老大举起了手，他说话的题目是《王刚是个坏学生吗?》，他承认那行字是他写得，主要是看一下老师是否有雅量，到底有多大的雅量。他说他不是个坏学生，高老师更不是个坏老师。今天他感到老师的形象更高大了。

　　高老头非常惊奇，但还是为老大的豪爽大胆而高兴。全班同学的掌声又一次响起来了。高老头感到十分欣慰。

　　从那以后，这三次不同凡响的掌声时时回响在我的耳边。

【三次掌声作文】相关文章：

掌声的作文05-24

掌声的作文05-22

掌声作文05-23

掌声作文05-30

三次施计作文01-18

掌声05-28

第三次下海作文12-24

掌声600字作文 掌声又响起来01-29

鲜花与掌声作文03-13

难忘掌声作文04-07