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击鼓传花作文

时间:2024-02-24 11:35:50 志升 作文 我要投稿

击鼓传花作文(精选44篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家一定都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的击鼓传花作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

击鼓传花作文(精选44篇)

  击鼓传花作文 1

  “耶!太棒啦!”咦,这是怎么回事?哈哈,是我们班要玩“击鼓传花”的游戏啦!

  晶晶老师给我们讲游戏规则:“同学们,老师击鼓,鼓声停,花落在谁家谁就表演一个节目哦!”

  “好嘞!”我们大叫道,兴奋极啦。

  游戏开始了,老师拿笔当鼓槌,用黑板当鼓,笔在黑板上“得得得”地跳起了舞。我咬紧牙关,紧张地冒出一阵汗,花快到我传的时候,鼓声变快了,我紧张地发起抖来,游戏名字好像在我这里变了,“击鼓传花”变成了“击鼓跑花”了,好在鼓声没停。

  “停!”晶晶老师大喊一声,我们好奇地转过头,看见“花”在董俊豪手里,就起哄,叫他快点儿上去,但是无论我们招呼他,他都不上去,好像屁股被粘住了一样,满脸通红,好像手里的“花”是炸弹,已经把他炸闷了。

  马上,第二轮比赛在我们吵吵闹闹中开始了:我们一个个满脸通红,乱“跑花”,周雨大概太急了,一“跑”那花呀竟“飞”过了杨浩轩,“跳”到了章曹涵的`桌上。

  时间过得真快,要下课了,“击鼓传花”伴着我们的笑闹声结束了,我们都意犹未尽,好想再继续玩下去。

  击鼓传花作文 2

  叮铃铃,下课了,我和高家耀、席琪琪等几个同学一起到操场上玩击鼓传花的.游戏。游戏之前我们讲定游戏的规则,用地面当鼓,用红领巾当花,一边敲鼓一边传花,鼓声停了,花落在谁手里谁就得表演一个节目。

  游戏开始了,高家耀同学先做裁判,用棍子敲着地面,我们紧张而又快速地传递着红领巾,忽然鼓声停下来,红领巾落在席琪琪同学手里,她大大方方地唱了一首歌,歌声特别好听。

  这回席琪琪同学做裁判了,她用棍子“啪啪”地敲着地面,红领巾又在我们手里飞舞着。正当大家聚精会神地传递着红领巾时,席琪琪同学故意停止敲鼓了,红领巾刚好传到我手里,我既兴奋又紧张地背诵了诗歌《鹅》:“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌……”

  叮铃铃,我们还没有玩过瘾又要上课了,我对几个同学说:“下一次我们再玩击鼓传花的游戏,好吧?”大家都说:“好!”

  击鼓传花作文 3

  今天下午,我们班搞了一次有意义的班队活动——击鼓传花。

  金冰彦、王一慧做主持人,站在教台上。随后,宣布规则:“鼓响起后,花往下传,鼓停止花在谁手上,谁就回答脑筋急弯问题,如答错或不知道则表演节目。犯规者也要表演节目。”

  鼓一响,教室里立刻热闹起来,到处在喊“加油”的口号,每人都很紧张,担心会成“受害者”。第一次花停在一位同学那里,他镇定自若、稳操胜券,这样才能“方显英雄本色”。我虽然没听清楚题是什么,但见他轻松地从台上下来,就知道他答对了。

  鼓又响了起来,花一次一次地传过之后,竟然落到了我的手上,我上去答题,没有答对,主持人叫我表演节目,我也不知道要表演什么,急得脸红脖子粗,竟有眼泪在我的`眼睛里打。我站在上面迟疑了一会儿,坐在我前面的沈纯希对我说:“没事,我再叫金嘉允和丰鑫哲4个人表演三句半吧!就当我们在排练。”我听了这句话,眼眶里的泪水不再打了。我们4个人上去给大家来了段三句半,弄得全班人哄堂大笑,那两位主持人还送了我们糖果!

  击鼓传花结束了,我心里想着:啊!要是击鼓传花的时间再长一点就好了!

  击鼓传花作文 4

  当我第一次来到辅导站的时候,我进教室时只有我一个人,等到大家都到齐的时候,老师叫我们到大教室,玩一个游戏——击鼓传花。我们走到大教室里,盛帅抢先坐上了一条凳子,一直等到老师来了,才站起来。老师刚来,就叫我们围成一个圈,然后想了想,又叫我们拿条凳子,坐起来再开始玩游戏。

  游戏开始了,鼓声刚开始很慢,就像蜗牛的速度,可是鼓声越来越快,到了最后,就像豹子的速度,相当的快!

  忽然鼓声停了,花刚好落在我的手上,那时,我简直快哭了。可是我还是没有哭了。因为老师说我第一天来就中了“头彩”,听到这句话我便笑了。老师叫我表演一个节目,我就念了起来“鹅、鹅、鹅……”等到读完后,游戏又继续开始。等我坐下来的时候,老师又叫我上去敲鼓,我听了兴奋不已。

  我刚开始是慢慢地敲,渐渐地速度变地越来越快,我突然间停下来了,花正好落在在念上天保佑的盛帅的.手上,他很大方的走到中间,给我们讲了一个笑话,乐的我们大家笑地前俯后仰。游戏就在我们欢笑中很快的结束了。

  击鼓传花作文 5

  今天,我们上了一节快乐课堂,冯老师又想到了一个令人激动的游戏,叫击鼓传花的游戏,当时,我心想:“这一个游戏太无聊了,我心也开始低落了,我还以为今天玩什么游戏,原来是这个连祖先都会玩的游戏,击鼓传花”。

  游戏规则是:有一个人在击鼓,其它人在传冯老师头上的那一个盒子,按“S”传,当击鼓人员的鼓声一停,只要盒在谁那里,就要抽一张纸条,如果抽到什么,你就要按照纸条上乖乖的去做。

  我一听心情马上变的严肃起来,也开始激动起来,啊,万一我抽到了一些乱七八遭的命令,在游戏里不能不遵守规则,冯老师说了一句话,使我心情冷静下来,说了:谁来当击鼓手,我们心情苏通了。

  冯老师看见我们四分之二的人都举手了,冯老师一时也很尴尬,怎么那么多人举手呢?冯老师终于做出了决定,选了一个女生,但不是我,鼓声响起,一直到段俊杰,段俊杰抽来了一个可以选一个自己喜欢的玩具,我气的'头上冒火,第二次游戏开始,陈姚睿开心在叫传来我,传到我这里,上帝好像听到了我们大作家陈姚睿的呼唤,将这个机会让给了陈姚睿,当他被适中的时刻他哭笑不得,当他抽到了纸条的时刻,顿时喜出望外,这个命令是:“找两个你最喜欢的朋友去做一个动作。”

  他说:“这个简单”,说完,立即叫了钟瀚宇和胡柯岑上来,他们一起做了一个酷的动作,冯老师说:“10”秒不动,十、九……二、一,他们一起下了台。

  快乐课堂真好玩。

  击鼓传花作文 6

  今天,“叮铃铃,叮铃铃”上课铃响了。红蜻蜓作文班的老师说:“我们来玩个游戏吧!”我们都不敢相信自己的耳朵了,老师竟然说要玩游戏。接着老师说:“玩完游戏,我们要把游戏的过程写下来。”原来如此,我们都“哦!……”了一声。老师说起了游戏规则。我们要请一位同学当鼓手,这位鼓手要面向黑板打鼓,鼓声响起时,花就在同学们之间按“N”形传递,到鼓声停的时候,看花传到谁的手里面,拿到花的那个同学就要上台表演节目。

  开始游戏了,老师先请鼓手。同学们都争先恐后地举手要当鼓手老师请到了小枫,小枫兴奋地走上台来。开始了,小枫把黑板当鼓打,鼓声一起,第一位同学立刻把花传给下一位同学,一直传……直到小枫的鼓声停的时候,花刚好在一位女同学手中。同学们哈哈大笑,甚至有的同学笑得直捂肚子喊疼……花没有传到我手里呢,我觉得有点失望。接着这位女同学大胆地上台表演,女同学摇头晃脑,有感情地朗诵了《题西林壁》,同学们给这位同学献上热烈的掌声。

  这次排另外两组的同学玩了。那两组的.同学也一样,争先恐后地要当鼓手,因为他们都非常怕接到花。老师就请了小吴当鼓手。小吴走上了讲台打起了鼓。第一位同学马上把花传给第二位同学,直到花传在第四位的小军时出了点状况。小军异常紧张,前面的同学还没传给他,他已迫不及待地抢过花,马上扔到下一位同学,结果花掉下了地板。林烨非常紧张,马上把花捡起来传给下一位同学。直到传给了小黄时,鼓声停了。大家都松了一口气,有的同学鼓起了掌。小黄上去表演了朗诵《静夜思》。我们都哈哈大笑,小黄竟然朗诵这么简单的诗。可是,我们大家还是给了他热烈的掌声。小李说要代替小黄唱歌,就唱了一首歌,他边唱歌,边扭来扭去。同学们看了哈哈大笑,还有的同学起哄让他快下台…“叮铃铃,叮铃铃”。下课了我们恋恋不舍地从这个游戏中退出。

  “击鼓传花”这个游戏真令人难忘啊!

  击鼓传花作文 7

  今天,在小桔灯快乐课堂,老师给我们带来了一份“神秘”大礼。同学们都很好奇,议论纷纷。都想知道这份“神秘”大礼到底是什么。随后,老师把箱子打开了,拿出花、鼓、眼罩。同学们有的恍然大悟,有的迷惑不解。老师说:“我们来玩击鼓传花的游戏。”

  这个游戏的规则是:鼓响花传,鼓停花停,花在谁手上,猜对奖桔币一枚,猜不出则要表演节目。

  在传递的过程中,教室像炸开了锅而变得沸腾起来,每一个人都忐忑不安,都害怕传到子自己,因为害怕自己猜的不对,要去表演节目。第一轮的“中奖者”是侯李卓,他原来本自信满满,可是老师刚宣布他的答案是错的.,他就垂头丧气,心有不甘。第二轮的“中奖者”是王江琪,他刚接过纸条,就回答了正确的答案。这让他乐的呀,手舞足蹈、笑不拢嘴。

  唉,可还有一件让人极为悲伤的事。就是好几回合都下来了,我就是不“中奖”。那时候我恨不得把花一直拿在手里,不给別人,可是游戏有规则,不能这样做,所以我只好把花给别人了。这场游戏就在这欢声笑语中结束了,同学们都意犹未尽,依依不舍。真是快乐的一天啊!

  击鼓传花作文 8

  击鼓传花“今天,我们来做个游戏,叫‘击鼓传瓶’,规则是这样的:由一个人击鼓,也就是拍桌子,那就是我,我们按照S形的顺序传瓶子,鼓声停了,瓶子在谁手上,谁就上台按照瓶子里的纸条上的内容做事。”

  “咚咚咚……”鼓声此起彼伏,我的心也悬了起来,瓶子离我越来越近,旁边的何璐男迅速地把“烫手山芋‘递给我,我又手忙脚乱地把瓶子传给了林科盈。我的'心也慢慢的平静下来。感觉过了好久,忽然,鼓声停了,瓶子刚好传到了周薛鑫手中,只听一声尖叫从周薛鑫脱口而出,他紧张又害怕地走上讲台,说出纸条上的内容:奖励一个果冻。顿时,同学们沸腾起来,用羡慕的眼光看着周薛鑫同学们都不甘心,争吵着请求老师再来一局,老师同意了,可幸运值神就是要跟我做对,瓶子从亮亮的手中传出,瓶子落到了李博业手中。李博业慢悠悠地走上讲台,纸条上的内容是:让两边的同学和他一起在讲台上做鬼脸,5个同学走上讲台,一个翻着白眼,一个吐着舌头,一个低着头,一个愁眉苦脸,通过同学们评选,包是冠军,奖品是两包果冻,当然,还有四个同学都有一包果冻。

  游戏在其余同学的抱怨声中结束了。

  击鼓传花作文 9

  我玩过惊险刺激的老鹰捉小鸡,玩过激动人心的捉迷藏,还玩过精彩纷呈的扔沙包,但我最爱玩的就是趣味无穷的.击鼓传花了。

  击鼓传花的游戏规则是:找一个同学击鼓,其余同学依次传花,鼓声停时花在谁的手上,谁就要接受惩罚。游戏马上就要开始了,我看见有的同学摩拳擦掌,有的同学激动地拍打着桌子,而我却很紧张,担心一会“中奖”的可能是自己。

  激动人心的时候到了,鼓声响起来了。我的心也随之剧烈地跳动了起来。传呀传呀,花儿离我越来越近了,同学们个个都眼疾手快,这花就像一个定时炸弹,谁都不想要。终于,花传到了我这里,不幸的是,花掉到了地上。小彤立刻帮我捡了起来,此时鼓声还没有停,我便急匆匆地把花传给了别人,这下我可算是松了一口气,心里的大石头终于落地了。心想:还好没传到我这儿,吓死我啦!花继续传,有的同学故意慢吞吞地传,就像蜗牛一般,而有的同学激动地都把花儿扔在了地上。终于,鼓声停了,花儿落在了小红的手中,她绝望地走上讲台,为我们讲了一个笑话,把同学们都逗乐了。

  我们在欢声笑语中结束了游戏,可是我还没有玩够呢,我多想再玩儿一次啊!

  击鼓传花作文 10

  老师给我们带来了一份“神秘”大礼。同学们你一言我一句,都说那里面是什么呢?正当大家充满好奇的时候,老师打开了那个“神秘”的大礼,原来里面是:花、鼓、眼罩,大家恍然大悟。原来老师让我们玩击鼓传花的`游戏。

  在游戏开始之前,桔桔老师讲了游戏规则:鼓响花传、鼓停花停、花停在谁手上,谁就要抽一个谜语。如果猜不到,就要表演一个节目,如果猜到了,老师就会奖励一枚桔币。游戏开始了,敲鼓的人开始敲了,李宇哲紧拿着花不放,就想把花落在手上,让他猜一个谜语,可是老师说李宇哲犯规了,然后李宇哲恋恋不舍得把花传给了别人,教室里炸开了锅,一片沸腾,花在飞快的传,每个人的心情都忐忑不安,生怕传在自己的手上,突然,鼓停了,花传在了我手上。我着急紧张、也激动,老师让我抽一个谜语,结果我答对了,我洋洋得意,因为我得了一枚桔币。游戏继续进行着,鼓不断的敲,花不停的传。笑声淹没了一切……

  当我们玩的不亦乐乎时,老师说游戏结束了。欢乐的时光总是短暂的。

  击鼓传花作文 11

  “咚咚咚”教室里一片欢声笑语,你想知道我们在干什么吗?想知道就和我们一起吧!

  我们准备玩“击鼓传花”,让我们先开一下游戏规则吧!第一条:必须在别人敲击桌面时才能传东西。第二条:如果敲击声停止,东西在谁手里,那个人就要站起来回答电脑上的问题。第三条:如果出现有人扔的.情况,扔的那个人则淘汰。

  游戏即将开始,老师选我上去敲击桌面,现在游戏正式开始。我开始敲桌面,别人则用老师给的玩偶传来传去,我不在敲击桌面了,转身看了看娃娃正在小红手里。电脑上出现了一张图片,我一看,哇!她竟然一下子就获得了一章点滴贴纸,大家都很羡慕她!我又开始敲击桌面了,大家又开始兴奋地传娃娃,我偷偷往后看了一眼小明,开心的差点就喊了出来,我又停止了敲击,我又往后看了看,小芳居然把娃娃扔给了小军,我们齐声喊:“淘汰,淘汰,淘汰……”所以小芳被淘汰了。老师说:“我们再来最后一轮。”我再次开始敲击桌面,这次,我停下来的时候,娃娃落在了小胡手里,电脑上出现了的居然是给一枚点滴贴纸。我想:“今天可真是我们班的幸运之日啊!”

  今天真开心呀!

  击鼓传花作文 12

  我玩过刺激的鬼抓人,还玩过让人哈哈大笑的贴鼻子。这次,我在课上玩了有趣的击鼓传花,当时我们都欢呼雀跃,原本安静的教室马上变得热闹了。老师对我们说:“第一轮的游戏规则是,我背对着你们,用笔来敲桌子,只要我喊停,花在谁手上,谁就会有一个快乐币。”

  第一轮开始了,每个人都传呀传,在我观察下,发现每个人都不想把“花”传给下一个人,好像这个花是一个宝贝。最后“花”在我的手里,老师笑呵呵走过来,递给我一个快乐币。我想:我今天真是太走运了。我要是去买个彩票,有可能中个500万呢。

  第二轮,老师对我们说;“这一次的游戏规则,可不是和上一次游戏规则一样了。这一次“花”到了谁的手上,谁就要受到一个惩罚。惩罚嘛,表演一个节目,或讲一个笑话。”第二轮开始了,现在的.“花”好像变成了一个定时炸弹,我们飞快地把它传送,最终传给了任同学。他讲了一个笑话,可是好像我们的笑点很高,我们觉得这一点也不好笑。

  这就是有趣的击鼓传花。

  击鼓传花作文 13

  “咚,咚,咚……”四级五班怎么有敲鼓的声音?原来是同学们正在玩击鼓传花游戏呢!

  当老师说玩击鼓传花这个游戏时,四级五班像炸开了锅似的,有的同学手舞足蹈,有的同学说:“我不想玩。”而我非常紧张。老师说:“游戏规则是,老师背对着同学们敲鼓,同学们在座位上传花,当声音停止时,花在谁手上,谁就要表演节目。”

  游戏开始了!“咚、咚、咚,”随着老师越来越快地敲起了鼓,我的心也随着鼓声的节奏“嘭嘭”地跳起来。那束花在同学手中快速地传递着,仿佛成了大家手中的“定时炸弹。”忽然,鼓声戛然而止。舒任杰正要把花传给后面的`同学,鼓声一停,他的手就像定住了一样,同学们顿时幸灾乐祸地叫起来,非要让他上台表演节目。舒任杰面无表情地走到了讲台上,谢老师给舒任杰拿了一张纸,就开始表演了,舒任杰摆了一个跳跃的姿势,在讲台上跳了跳,同学们一下子就猜了出来是“跳跃。”

  不知不觉,下课了,我们只好结束了这个游戏,击鼓传花真是太有趣了。

  击鼓传花作文 14

  “叮叮叮”,上课铃响了,老师在黑板上写了四个大字:击鼓传花,我们一看到这个题目就想这个游戏一定很好玩。

  老师开始给我们说游戏规则了:首先选出一个鼓手,把鼓花放到第一个人的手上,鼓手背对着我们。等老师一说游戏开始,鼓手就用手拍桌子,拍桌子的声音一停,花在谁的手上,那个人就背一首诗或讲一个故事。

  开始选鼓手了,我把手举得高高的,老师就像根本没看见我似的,选了小明。游戏开始了,鼓花就像非常烫手似的,每个人传花的速度都非常快。突然声音停止了,鼓花落在了小军的手里,他给我们背了一首很长很长的诗。

  第二轮开始了。同学们兴奋起来了,有的同学小声嘀咕:“千万不要落到我这里”。这次传花的速度不同,有的'人传得很快,有的人却传的很慢,然后很不情愿地给了下一个人,好像在想:要是鼓花一直在我这里就好了。声音又停了,这次落在了小红的手里,她给我们讲了一个有趣的故事。

  最后一轮了。鼓声又响了起来,这次鼓声一会儿快一会儿慢,非常好玩儿。声音停了,鼓花居然落在了我这里,我给大家背了一首诗,游戏就结束了。

  这个游戏可真有意思啊!让我知道了鼓花落到谁那里并不可怕,只是你有充分的准备就不会感到害怕了。

  击鼓传花作文 15

  一个雨过天晴的下午,我们班举行了一次紧张而刺激的游戏——击鼓传花。“叮叮叮……”

  下午第二节课的上课铃刚响,同学们满心欢喜地把板凳端到操场的草坪上,拉着圈做游戏。“咚咚咚……”,游戏开始了,花像箭一样穿过同学们的手掌心,当花传到我手里,我迫不急待地传给旁边的.杨超,心里默念着:“阿弥陀佛!”。杨超想捉弄旁边的鲜俭修,故意把手里的花东抛西扔。一会功夫,鼓停了,杨超自作自受,上台表演了一套自编的醉拳,歪来晃去,有趣极了,逗得同学们捧腹大笑。又开始击鼓了,封老师真倒霉,花刚传到他手里,鼓就停了。同学们欣喜若狂,个个拍手高呼:“该封老师表演了!该封老师表演了!”。封老师无可奈何地走到圈中央,唱起了《常回家看看》,同学们跟着拍手,可还没唱到一半,他就像一位害羞的小姑娘,红着脸,笑盈盈地回到了坐位上。

  大家都指着他,不停地大声喊:“封老师耍赖!”顿时,草坪上一片欢腾……“叮叮叮…”,下课铃响了。我们恋恋不舍地离开了这个紧张而又刺激的游戏。有些同学唉声叹气:“下课铃响得真早。”

  击鼓传花作文 16

  今天下午,我兴高采烈地来到了覃老师的课堂,准备上作文课。作文的名字是“击鼓传花”,我已经迫不及待地想玩游戏了。

  覃老师宣布了游戏规则:用红领巾蒙住一个小朋友的.眼睛,然后开始击鼓传递文具袋,文具袋停在谁的手里,谁就上台抽出一张纸条,做出各种各样的动作。

  第一轮由高兴辰来击鼓。“咚咚咚”,高兴辰开始击鼓,文具袋在同学们手里一个接一个地传了起来。我激动极了,最后文具袋停在了小赵手里。该小赵表演“鸡飞狗跳”,只见小赵害羞地走出座位,站在教室中间。他双手轻轻地拍打着,学小鸡展翅飞翔,脚在地上跳来跳去,学着小狗在地上跳上跳下。他的样子太温柔了。

  这时,小周早已经按耐不住心急了。他直接从座位上跑了出来,冲到教室中间。只见他一边跳着,一边嘴里唱着:“咯咯哒,咯咯哒”,哈哈哈,真像一只刚下了蛋的母鸡。大家正被他的模样逗得哈哈大笑时,小周又开始在地上使劲跳起来,一边跳一边学着“汪汪”的叫声。小周啊小周,你真是演技派的呀,长大了不当明星真是可惜了呀!

  击鼓传花作文 17

  今天的语文课上,我们玩了一个叫“击鼓传花”的游戏。

  游戏开始前,老师公布了游戏规则:老师背对同学敲击桌子,同学们在座位上传花,当敲击声停止时,花在哪个同学的手上,哪个同学就上台来表演一个节目。刚听完“表演节目”四个字,我的脸马上就变得通红,心想:天哪,可千万别传给我,我可不想表演节目。

  “开始!”老师一声令下,同学们就开始传花了,我的`心里像揣了一只小兔子,七上八下的。虽然这只是一朵假花,但依我看,它现在就是一个烫手的山芋,我不喜欢它,所以当它传到我手中时,我赶快扔了出去,然后长长地舒了一口气,如释重负。

  突然,敲击声停止了,我东张西望,是谁接住了“山芋”?哈,是邵正!他磨磨蹭蹭地走到台前,想了一会儿,然后大声地唱了一首《童年》,我们听完都齐声鼓掌。第二个被授予“特殊权力”的是刘云鹏,他以迅雷不及掩耳之势冲到台前,又以神速背了一首《江南逢李龟年》。听完后,我边鼓掌边想:如果背的慢一点就更好啦,我除了题目其他什么都没听清楚呢!

  之后又有几位同学上台表演了节目,他们有的唱歌,有的出脑筋急转弯。谢天谢地,我的动作快,花都被我传了出去。

  我喜欢玩击鼓传花。

  击鼓传花作文 18

  长大后,有很多幼时的物件再次看到会忍不住心生触动,因为美好,因为简单,因为它包含着我们童年的美好记忆和童真。

  当你在看到一些小时候习以为常的物品,会忍不住触景生情,会想起童年那些美好的事,美好的人儿,还有那些回不去的幼年时光。

  当你在有心去玩或是刚好看到街上的小朋友在做着你们小时候玩过的游戏总会忍不住驻足观看,然后会心微笑,因为你知道,那些美好的时光再也不会回来,那些美好的回忆却会永久的留在心底。

  过年那段时间,家里来了好多小朋友,一边照顾他们,还要带着他们玩耍,真心是有些累的,但是也是真的快乐的,跟小朋友在一起,总是不用想那么多,很简单,很美好。

  不记得是谁提议的了,我们几个玩起了击鼓传花,拿来一个软球,小表弟拿着个喝空了的.饮料瓶在那里敲着,不定时喊停,到时候球在谁的手里谁就要唱歌或是表演其他的才艺。表妹唱了她六一儿童节时演唱的歌曲,两个小外甥扮演了白云黑土的剧情很是热闹讨喜。

  欢声笑语,过年总是开心的,跟他们在一起也是很开心。

  击鼓传花作文 19

  今天的语文课上,杨老师要带我们玩击鼓传花这个游戏。

  游戏规则,杨老师放音乐我们就开始传花,老师把音乐暂停时,传到谁,就要接受一个奖励或惩罚。

  老师宣布第一轮开始,她就放音乐,我们也开始了传花,花传到我就快速往后传。老师按下了暂停键,本来应该是高纬涛拿到花的,但是他在音乐暂停的前一秒把手中的`那支花扔到了他同桌叶媛溪桌上。其它的同学都在想,这支花幸好没停在我手中,要不然可能就要做一个惩罚了。杨老师公布了任务,只见大屏幕上出现了几行字,我们仔细一看原来是有一个漂亮的本子。叶媛溪拿了本子回到座位。此时的高玮涛心中一定是崩溃的,他很后悔在音乐停前把花传给了他的同桌。

  后来,我们进行了第二和第三轮。我比较喜欢赵一铭的那一次,她的任务是猜词,老师给了赵一铭一个词语,让赵一铭表示,我们来猜。她表演的那个词语,我们用了三次机会猜,可惜都没有猜对。可怜的赵一铭,要唱一首歌。她选择了唱凉凉。她唱的时候身体有些颤抖,让我觉得她非常的无奈,刚唱完了一遍,杨老师又让赵一铭再唱一遍。赵一铭那时应该挺尴尬的,她把手插在裤子里,又唱了一遍。

  这次的游戏好有趣,希望下次玩时花能传到我。

  击鼓传花作文 20

  今天,我在南京创新学校上作文课的时候,庞老师带我们玩了一个游戏——击鼓传花。它的游戏规则是:老师来敲鼓,同学们传花,鼓声停了,花在哪个同学的手里,那个同学就要上去为大家表演一个节目。

  游戏还没有开始,我就非常紧张,心怦怦直跳,差一点就要跳出嗓子眼了。“击鼓传花”终于开始了,鼓声响了起来,同学们便飞快地传起花来,就像火箭一样在同学之间飞快地飞行。当花传到我的时候,我迅速传给下一个同学,生怕鼓声停了。我们传着传着,忽然“咚”地一声停了,花被一个小男孩抓在手里,看到他呆若木鸡的`样子,“哈哈哈……”同学们爆发出一阵大笑声,只见他顿时红了脸,慢吞吞地走到讲台上,两只手紧紧地抓住裤带,身子不停地抖动,用求助的眼光看着老师,最后,在大家的鼓励下,他说了一个“脑筋急转弯”。接着,又上来了两个表演的同学,后一位同学落落大方,为大家唱了一首动听的歌。当花每次传到一位同学的时候,教室里都会引起一阵哄堂大笑,好多同学都是一幅幸灾乐祸的样子,但是大多数人还是不停地为他鼓掌,使他的心里充满了信心。

  击鼓传花的游戏,我们玩得很开心,活跃了课堂气氛,并给我留下了深刻的印象。

  击鼓传花作文 21

  今天,叶老师带领我们玩了一个游戏——击鼓传花。游戏规则是老师在上面敲鼓,只要一停,那朔料花落在哪位倒霉的同学上,就要表演一个节目。

  游戏开始了,同学们个个屏住呼吸,当然我也不例外。只听“咚咚”的锣鼓声响起手疾眼快地拿起塑料花扔给了后面的'一位同学,同学们都怕被那塑料花入了恶魔一样,都快速抛给下一位同学,这样此起彼伏地在同学中传动。忽然,鼓声停止了。有一位同学被“击中”了,他傻呆呆地看着那塑料花,好像还不肯承认似的。同学们坏坏地看着他,他不得不接受老师的惩罚。游戏又开始了。这次场面更不得了,同学们都站了起来,都一刻都不想粘到那倒霉花。同学们都一边喊一边叫:“快点,快点,再快点!”大家都兴奋地叫嚷着。“扑通”一声,不知那个同学笑得一不小心摔了一个“臭泥坑”同学们扮出一个鬼脸,嘲笑他,那塑料花也跟着仿佛嘲笑他,落在了地上。我的心像热锅上的蚂蚁,拼命地把那“鬼神”传给前方,直到落到下一位同学手上,我才稍稍长吁了一口气。

  太紧张了,游戏结束了,很多同学好像特别累,都趴在桌上急急地还在喘气和冒汗。

  击鼓传花作文 22

  今天,老师大声地宣布道:“这节课上‘游戏课’!”顿时,教室里热血沸腾,老师又说:“我们玩击鼓传花好不好?”“好”大家异口同声地答道。

  游戏开始了,大家紧张又飞快地传着。突然,击鼓的人停了,“花”落到了王尘峰的手里,大家又是笑又是拍手,好像跟飞起来了一样。

  游戏接着进行。教室里好不热闹!有的人甚至站起来了,又拍又笑,又喊又跳,真是非常热闹。

  “啪啪!”击鼓的人不敲了,“花”落到了吕春芃的`手里,吕春芃把脸埋在桌子上“哭”着,“闹”着……

  老师又说:“请吕春芃同学表演绝活儿!”

  吕春芃走上台,开始表演跆拳道。只见吕春芃先往前走了几步,然后,飞快的踢了一下腿,真棒!接着,他又模仿我们人类的近亲——大猩猩,学的像模像样,只见他半蹲下来,双手举在头顶拍手,可滑稽了!这还不够,他又把手握成拳头,拍着胸脯,好像在说:“我是王,王是我!”

  大家看着他张牙舞爪的表演,笑得前仰后合。

  击鼓传花作文 23

  还没走进教室,我便听见了“咚咚咚”的鼓声,我连忙跑进教室,哈哈,原来今天我们要玩的'游戏是击鼓传花。

  击鼓传花的游戏规则是:先让击鼓人蒙上围巾,击鼓人开始敲鼓,鼓声一停,花落在谁手上,谁就要表演节目。

  第一轮,小刘当上了敲鼓人,老师用围巾把小刘的眼睛蒙上。小刘右手拿着鼓棒,老师一声令下,“咚咚咚……”鼓声响了。小潼把花快速地传给了小树,小树连忙把花扔给了小陈,小陈传给了小蒋……

  “咚!”鼓声停了,花儿落在了小墨的手上。小墨的脸红了,她害羞地走上了讲台,愣在那里。大家纷纷出主意,有人说唱歌,有人说跳舞,有人说背古诗!最后,大家陪着小墨唱了一首《白云飘飘》:“白云飘飘,白云飘飘,白云飞得高……”优美的歌声在教室里回荡……

  “咚咚咚……”游戏又开始了。我好紧张呀,心里祈祷:花儿呀,你千万别落在我的手上,因为我还没有想好表演什么节目呢!

  击鼓传花作文 24

  今天下午的作文课。一走进教室,我大吃一惊,桌子都拼在一起,讲台上还放着一只鼓。哈哈,这节课要玩击鼓传花的游戏。我心中暗自窃喜。

  覃老师宣布游戏的规则是:把击鼓人的眼睛蒙起来,然后开始击鼓,同学们开始传花。鼓声停,花在谁的手上谁便来表演节目。

  “咚咚咚……”鼓声响起来了,小张不慌不忙的把花扔给了小嫒,小嫒迅速地扔到我的手上。小顾最搞笑,花到他的.手上,他立马要扔出去,仿佛他手上拿的是炸弹一样。我特别担心花最后会落在我的手上。因为我不喜欢表演节目,我担心表演得不好让人笑话。所以,我很紧张。最后花落在了小苏和小张的手里,我心中暗自庆幸。

  紧接着,小书表演脑筋急转弯。小张不会表演“鸡飞狗跳”。于是,小顾上台。只见小顾双手不停地扇,双脚不停地跳,他说这是“鸡飞”。他又趴在地上学狗叫,他说这是“狗跳”。他的样子逗得大家笑个不停。

  这节课大家都非常开心。

  击鼓传花作文 25

  今天,老师兴高采烈的走进教室。高兴的说:“今天,我们玩击鼓传花。”教室里一下子热闹起来。

  鼓声“咚咚……”一响,击鼓传花开始了,再看看红花被同学传来传去,像一个烫手的山芋,只见红花落到了我的手里,我连忙传给我的同桌周怡晴,她却没发现,鼓声停了,她突然发现红花在她这里,她害羞地站起来,说了一个百字新事。红花继续传下去,我看见有的同学接过红花,像是触了电似的,瞬间传了出去。红花传到孙心坚的手里,鼓声突然停下,孙心坚大声喊:“哎呀,妈呀!”瞬间传给了同桌,逗得大家哈哈大笑。红花落到了我的手里,我慢慢吞吞地站起来,转着眼珠子,灵机一动,想出了一个有趣的百字新事题目。鼓声一停,班级像是个炸开锅的一样热闹,让手拿着红花的`同学,自己说出百字新事题目。

  今天的击鼓传花不仅好玩,而且让我们巩固了百字新事的知识点,真是一举两得。

  击鼓传花作文 26

  今天,上完了第一节课,老师用课间十分钟来缓解一下大家的疲劳,玩了一个有趣的游戏——击鼓传花。

  老师首先说游戏规则:鼓声响起,开始传花;鼓声落下,花传到谁的.手里,谁就为大家表演一个小节目。同学们聚精会神的听着,过了一会游戏开始了,老师拿出了一个气球花,鼓锤和鼓,老师让王浩然来敲鼓。

  气球花在同学吗的手中传开了,像一只小蜜蜂,这里的花粉采完了又到那里采花粉,真是一只可爱又喜欢劳动的小蜜蜂。鼓声突然停了下来,花传到了饶浩翔的手中,他给大家背了一首古诗,把同学们逗得哈哈大笑,有的笑得前仰后合。

  气球花再次传开,胆大的同学拿到花,在手里还晃几下,再传给别的同学。胆小的同学,花一到手里,像拿到了一个烫山芋,立马就把花扔了出去。

  游戏在欢声笑语中结束了,同学们玩得非常开心,游戏虽然结束了,但是我们还沉浸在游戏的欢乐之中。

  击鼓传花作文 27

  今天班队课上,龚老师请汪晋田上来教我们玩击鼓传花的游戏。我胆战心惊,心想:千万别传到我,千万别传到我,否则我就要上台表演节目了。

  “咚咚咚”鼓声响起来了,游戏开始了。同学们一个接一个地往后传花。传到了吴玥菱时,鼓声越来越急,弄得我的小心脏也跳得越来越快。心想着:汪晋田快停下,快停下,别敲了啊!突然一朵花出现在我的面前,落在了我的腿上。我还没反应过来,鼓声突然停下来了,真没想到万众挑一的传到了我。

  我紧张地从座位上站了起来,战战兢兢地走上讲台。我有点发晕,不知道该表演什么。同学们不断地鼓励我,我就唱起了小老鼠的歌曲。唱完后,台下响起了雷鸣般的`掌声,我提着的心终于放下来!

  原来上讲台也没什么可怕的!

  击鼓传花作文 28

  今天,我们的老师说要玩击鼓传花,同学们都喜出望外。

  游戏开始了,同学们把花传了起来,如果鼓声停后花在手里就要被罚。鼓声响起了,前面的同学快速地传给我,我也飞快地传给另一个同学,“千万不要到我就停啊,我可不想被罚。”我心里暗暗想。

  鼓声停下来了,停在我的前桌,他非常伤心,慢悠悠,愁眉苦脸地抽惩罚的纸条,他抽到了“憋气十五秒”。我们一起兴奋地帮他数数:“一,二,三……”

  后来我们又玩了几轮,有的同学抽到唱歌,但唱的`非常难听,还有的同学抽到劈叉,能劈下去的同学非常牛,也有同学抽到憋气十五秒……我看着他们,慢慢地从害怕被罚变成也很想去抽一次。这回我心里想的是:“可恶,为什么没有罚我呢!”

  游戏很快就结束了,我没有表演,也没有打过鼓。哎呀,真可惜!如果下次还玩这个游戏,我一定要抽到一次“惩罚”!

  击鼓传花作文 29

  1、老师话音刚落,教室就里炸开了锅,同学们不停地问“击鼓传花发纸条干什么?”老师连忙拍了拍手,说道:“先别急,要听规则。,在纸上写出自己的名字并用一句话写出自己的外貌特点。交给我。击鼓传花根据特点猜同学,就用这支笔来当花吧!”老师说着,拿出了一支红笔,交给了一位同学。

  2、击鼓传花开始了,同学们拿到笔之后,都把它当作烫手的山芋,赶紧扔给旁边的同学。突然,老师大喊:“停!笔在谁手上?”魏同学颤颤巍巍地举起手来,老师说:“请你来抽签吧!”魏同学走上台,小心翼翼地抽了张纸,老师把纸拿过来,大声的'念道:“齐眉的刘海,大大的眼睛……”魏同学一边听老师念,一边瞪大眼睛在班上搜寻着。只见她把目光停在了刘欣怡身上,胸有成竹地说:“是刘欣怡!”刘欣怡笑着不住的点头。全班同学鼓起掌来,老师给他俩各加了一分。

  击鼓传花作文 30

  今天班队课,我们围坐成一个圈玩“击鼓传花”的游戏。游戏开始了,老师向大家介绍了游戏的规则。第一次,老师选了我当鼓手,把一朵大红花给了斯罡雨。

  我怀着激动的心情,走上讲台,老师一声令下,我“咚咚咚”地敲起了小鼓,红花也从斯罡雨手里一个一个地往下传。当鼓声“咚”的一声停下时,我回过头一看,红花传到了徐蜜蜜的'手中,她走到了圆圈的中间,有声有色地讲了一个笑话,引得同学们哄堂大笑。气氛一下子热闹起来。后来,老师请不同的人当鼓手,当红花传到我手里时,我非常紧张,刚想把红花传给下一位同学,鼓声停了,我大方地唱了一首歌,同学们也跟着我唱了起来,好开心啊!我一下子轻松了许多。“咚咚咚……”游戏继续着,同学们都荡漾着欢乐的笑脸。

  击鼓传花作文 31

  今天老师说带我们玩一个游戏,老师问:“你们想玩什么游戏?”我们异口同声地说:“玩击鼓传花。”

  老师用手机上网查了“击鼓传花”的游戏规则。老师说完规则后小声地说:“你们听懂了吗?没懂的可以举手问。”小红举手问:“老师,我没听懂。”老师又说:“好的`,我知道了,我再讲一遍吧。”老师说:“首先我们先把椅子摆成一个圈,再用你们衣服上的徽章当花来传。我帮你们用笔来敲桌子当击鼓。”老师:“现在听懂了吧?”同学们又异口同声地说:“听懂了。”

  我们按照游戏规则,把花传给下一个人。我一拿到花,就像拿了滚烫的烤山芋,赶紧传给下一位。鼓声停了,拿到花的是小明。小明无精打采地走上了讲台,给大家唱了一首歌,小明唱完了,我们的给他掌声,小明开心地笑了。

  我们在这欢声笑语中度过了愉快的一节课。

  击鼓传花作文 32

  丁零零,上课了,老师说要教我们玩一个游戏,游戏的名字叫击鼓传花。我听了心里很开心,迫不及待的想知道游戏规则。老师向我们介绍了游戏规则:先选出敲鼓的人,然后敲鼓,再传大红花,如果鼓声停了,大红花在谁手上,谁就要表演节目给大家看。

  后来老师叫杨龙来敲鼓。游戏开始了,我看见同学们都死死地盯着那朵大红花,好像都和那朵大红花有仇似的`。这时候,我心里非常紧张,生怕我会上去表演节目。老师听到就马上把大红花传给陈雯,陈雯又把大红花传给后面的同学。传啊传,鼓声停了,大红花在陆洋手上,陆洋要上来表演节目,他飞快地走向讲台,给全班同学学了两声狗叫,汪汪。他学得很像,同学们给予了他热烈的掌声。

  这次别开生面的班队课,在我们的欢声笑语中结束了,可我们心里仍然久久地沉浸在游戏的快乐中!

  击鼓传花作文 33

  原本两个星期前就要上—击鼓传花的,可是,覃老师没有带鼓来。大家盼星星盼月亮,今天走进教室,终于看到小圆鼓啦!大家甭提多兴奋啦!

  覃老师公布游戏规则:击鼓的那个同学要蒙上眼睛,同学们传我的文具袋。鼓声停,文具袋传到谁的手上,谁就要表演一个节目。

  游戏终于开始了!第一个蒙面击鼓手是一宽。只见他拿起鼓槌,就使劲敲了起来。同学们快速地传给下一个同学。我心里又高兴又害怕!文件袋传到我的手上,我既兴奋又不兴奋。兴奋是因为我可以当蒙面鼓手了,而不兴奋是因为我要表演一个节目。

  表演节目的同学最搞笑了。你瞧,景齐表演“鸡飞狗跳”。他慢吞吞地走出了座位,轻轻拍打着手跳了起来,学着老母鸡拍翅膀的动作。覃老师忍不住说:“这真是一只温柔的`老母鸡。”同学们都哈哈大笑起来。

  这节课我表演“挤眉弄眼”,可是我完全不会,于是有些同学来教我,他们的动作可滑稽了!这节课我真是太开心了!

  击鼓传花作文 34

  今天上课,一走进教室,我就惊讶地张大了嘴巴,只见教室的桌子摆成了方形,围在了一起。覃老师带来了一个鼓。我们恍然大悟,原来这是要玩击鼓传花呀。太棒啦!

  覃老师宣布游戏规则:击鼓的同学要蒙上眼睛,同学们传文具袋。鼓声停,文具袋传到谁的手上,谁就表演节目。

  游戏终于开始啦!第一个蒙面鼓手是陈一宽。覃老师拿起一块丝巾蒙住了他的眼睛,他拿起老师递过来的鼓槌,使劲敲了起来。同学们快速地传文具袋,文具袋传到我的'手上,我感觉手上似乎握着一个定时炸弹,连忙把文具袋扔给了下一个人。

  文具袋落在了皮皮手上。他要表演“哈哈大笑”。皮皮是个害羞的小男生,只见他红着脸走出了座位,嘴里“哼哼”地笑了两声,同学们都被他逗乐了。覃老师说他表演的是“皮笑肉不笑”。景齐乐得在地上打滚儿,靖娴乐得直拍桌子,我乐得肚子都疼了。

  这真是一次别开生面的课。

  击鼓传花作文 35

  今天在上课时老师带着我们玩的一个游戏,名字叫击鼓传花。这个游戏的规则很简单,可是你要想准确无误的遵循这个游戏规则,那就有点难了。

  第一轮游戏开始了,花从右上角的同学开始传起,传到了中间的一个位置,音乐停了,她茫然地看了看其他同学,她本来想传给下一名同学的,可谁知音乐突然停了,老师把他请上了台,送给他了一个笔记本。

  第二轮又开始了,一直往后传,传到了我的'好朋友手里,他跟上一个人一样被老师叫上了讲台,老师问了他一个问题:“你知道你的奖品会是什么吗?”他想了想说:“是桌子上的东西。”第二个任务显示在大屏幕上,他读了读这行文字,上面写着:模仿大猩猩走路。他模仿了大猩猩走路,从头到尾,笑声连连不断,他攥着拳,捶打着自己的胸口,他双腿劈开,一摇一摆的往前走。老师把他请下了台,并送他了一根棒棒糖。

  这是我上小学玩过最有趣的游戏。

  击鼓传花作文 36

  今天我们班举行了击鼓传花的游戏。

  上课了,老师准备了鼓和一朵花,老师宣布说:“我们来玩一个游戏,叫击鼓传花。规则是鼓声只要一响就开始传花,鼓声一停花在哪个人手里,那个人就要上来抽纸条,抽到哪个节目就要表演什么节目。”游戏开始了,老师把鼓敲起来,我们就一个接一个地传着花,鼓声停了,那朵花落在了罗瑞琦手里,罗瑞琦就上台抽纸条,他抽到了“傻笑”,他忽然之间脸红了,老师给他加油!他不好意思地傻笑起来,我们给他非常响地掌声。“咚、咚、咚”鼓声再次响起来,我慌慌张张的把花递给了我同位,忽然鼓声停了,又落在罗瑞琦手里,他上台抽纸条,抽到了“大哭”,他直接大哭,然后很快的回到坐位,我们又给他掌声。花传到我手里,我的.心里砰砰直跳,花传到我手里,我就赶紧把花传给同位,怕临到我。我想:“如果临到我,我可能没有这些同学表演得好。”

  这个游戏可以锻炼我们的速度、反应以及表演能力。

  击鼓传花作文 37

  今天,老师带领我们玩了一个游戏,游戏的名字叫击鼓传花。

  首先,老师选出一位同学当鼓手击鼓;其次,一人拿花,等待鼓声响起,开始游戏。“咚咚咚”鼓声响起,花在小朋友手中传递,如同一只美丽的蝴蝶翩翩起舞,大家都不想花停在自己手里,生怕出来表演节目闹笑话。突然,鼓声停止,花落到了害羞的小丽手里,小丽心惊胆战,一步一步小心翼翼地走上讲台,她表演的节目是背诵古诗词《水调歌头》。一开始,她背的结结巴巴,后来越背越流利,同学们都大吃一惊,平时最容易害羞的小丽,今天的.表现竟然这么出色,表演结束后,同学们接二连三地喝彩。

  又一轮鼓声想起,大家继续着游戏,很多同学都上台表演了自己的拿手节目,大家沉浸在欢乐的气氛中,享受着游戏的乐趣。

  击鼓传花作文 38

  我盼望已久的击鼓传花游戏终于开始了。

  “咚咚”的鼓声响起来了!老师在敲鼓。“花”传的像一只只蝴蝶飞舞。鼓声越来越快,越来越快,我心跳也越来越快。等鼓声停下来,毽子停到了我的面前,我苦笑一声,只好无奈的走向前,微笑了一下,出了一个谜语,他们谁都猜不出来。我呵呵的笑了一声产出了谜底,他们才恍然大悟。

  激烈的游戏又开始了。老师又开敲鼓了,我们把花扔来扔去,一会儿,扔到了西边,一会儿又扔到了东边,真是让人目不暇接呀!鼓声又停了,这因是小同“中招”了。小同居然唱了一首嗨歌——《让我们一起摇摆》。这首歌惊翻全场,他唱的时候好像忐忑不安的'样子,估计是紧张了吧?

  游戏又开始了。“咚咚”两声响后,这回还是我,我又说出了一个笑话让他们差点笑的嘴都变大了,他们都说好玩。

  游戏只玩了三轮,可我们的心情却非常愉悦,写起作文来就得心应手了。

  击鼓传花作文 39

  今天是一个有趣、快乐的日子。李老师带领我们做了一个游戏——击鼓传花。同学们听到这个消息可开心了!

  老师先讲了游戏规则,排好顺序后,我们的游戏就马上开始了。“咚咚咚……”我们的游戏开始了,我们开始传球了。每次球传到我这里来,我的`心就像过山车一样忽上忽下。

  有个同学把球传到他前面的同学时,声音停了,那个同学要表演了。他走到哪里,摸到哪个同学,就要猜他是男的女的。第二局开始了,同学们都焦急万分地传着球。我小心翼翼地接住球,要传到另外一个同学手上时,声音停了,教室里忽然鸦雀无声,我的心像提到了嗓子眼了。我表演了一种动物的叫声,只有一个同学猜对了,是小鸟。

  在欢声笑语中,我们结束了今天的作文课。大家又开始盼着下一堂作文课地到来。

  击鼓传花作文 40

  早上,我们要写作文了,突然,农老师说:“等一下我们玩一个击鼓传花的游戏。”我么听了议论纷纷,有的说:“怎么玩?”有的说:“什么叫击鼓传花?”

  老师给我们讲了游戏规则:“我手里有一朵花和一个鼓,我来击鼓,鼓声一停,花落在谁的手上,谁就要摸彩。”

  游戏开始了,老师击鼓,同学们把花传来传去,我心里想:不要是我,不要是我。啊,鼓停了,花正好落到了我和表弟的`中间,我和他石头剪刀布,他输了,他被摸彩了,他摸到表演大灰狼,他摸摸脑袋,说:“我不会。”我就教他,吓得大家哇哇大叫。

  第二局,花一落到我的手里,鼓正好停了,我“中彩”了,我摸到了跳舞,我跳了一个街舞,逗得大家哈哈大笑。

  第三局还是我,我摸到了唱歌,我唱了《小酒窝》,会唱的都和我一起唱。家里都是欢声笑语。

  今天的击鼓传花游戏真好玩,我还想玩。

  击鼓传花作文 41

  今天我们玩了一个游戏,是击鼓传花。规则是:一个人打鼓,剩下的人传花,鼓声停了,花在谁手里谁就要表演节目,然后他再去击鼓。在玩的时候,不能扔,如果扔了,就算犯规,要讲一个笑话。

  开始时老师击鼓,因为没有鼓,所以敲墙,没有花,用座垫代替。游戏开始了,班里静静的,我的心情很紧张,怕传到我时鼓停了。大家传得都很快,生怕传到自己,当然我也不例外。

  鼓声停了,哇太好了,花不在我手里,在鞠浩东手里,悬在天堂(改为空中)的大石头扑通落到了地狱(改为地上)。鞠浩东背了一首古诗《小池》

  鼓声响起,我们继续游戏,游戏过程中老师讲了一个笑话,好笑极了,让全班同学开怀大笑。

  击鼓传花真好玩,既练了我们的.视力和听力,又练了同学们之间的配合力。

  击鼓传花作文 42

  今天,老师带我们我玩一个游戏:击鼓传花。

  听到这,大家欢呼雀跃,教室里一片欢腾。老师先说了游戏规则:一个同学击鼓,鼓声停了,传到哪个同学他就要表演节目。

  第一轮开始了,随着鼓声,我又紧张又害怕,心里忐忑不安,花传到了我手里,我又像箭一般地传给了下一位同学,花的远去让我放松了许多。突然,鼓声停了,花传到了一位男同学的手里,他说:“猜一个脑筋急转弯,有一个人的弟弟不认他哥哥为什么?”同学们七嘴八舌,“因为她是姐姐!”那位同学点了点头。

  第二轮开始了,我的`心又一次紧张起来。鼓声“咚、咚……”传了起来,“停!”老师一声令下,又传到了一位男同学手上,说:“铁放在外面生锈,那金子呢?”同学抢着说:“被偷走!”

  游戏结束了,但我的心,依然沉浸在那欢乐的气氛中。

  击鼓传花作文 43

  今天下午,我们好奇地问老师:“今天我们玩什么游戏呀?”老师说:“我们今天‘击鼓传花’的游戏。”我们一听,开心的不得了。

  我们得先做好准备工作,老师带了玩具给我们当做击鼓时的“花”。对了,还要有鼓,老师带了小盒子,里面装了一些小米,因为敲起来好听一些。准备工作做好了,我们还要一个游戏助手——鼓手,游戏鼓手就是在上面击鼓,下面的人就开始传花,音乐一停,“花”传到哪里,是惩罚?还是奖励?谁也不知道。

  游戏开始了,从第一个开始传,音乐很快就停了,刚刚好落在最后一个人的手里,他的脸上露出了一个害羞的'表情,他是第一个,特别幸运,选了一个数字九,上面写着给一个一分点滴贴纸。游戏又开始了,传到了我,我有一点不好意思!我选了一个12,上面写着学“青蛙跳”,接着我上台,下面的人就哈哈大笑。

  这个游戏,还是我小学一年级时玩的呢!现在想到,还会时不时嘴角露出了笑容。

  击鼓传花作文 44

  咚咚咚,林老师正在拍着黑板,花儿在飞舞,原来我们正在玩击鼓传花的游戏。

  游戏开始了,我的心急速的跳动着,林老师走到黑板旁,用力敲打着。我们的耳边传来一阵阵的敲鼓声,再看看同学们,同学们传花的速度非常快,如同一个个子弹射向远方。在桌上弹跳着,飞舞着,教室里同学们甚至兴奋得要跳起来。花落到我的面前的桌子上,一下子慢了下来,她的'手轻轻的放到桌子上,我伸出手接住花,转过身子把花放到桌子上,后面的人接住了花。传给了在后面的人,忽然鼓声慢了下来。

  咚咚咚,林老师停住了手,花儿也不再飞舞,如同被别人给定住了,花传给了黄子淇,鹏黄子淇从椅子上弹了起来,走到讲台上。她一边扭动着身体,一边唱着歌,还不时的眨着眼睛,一曲终了了。黄子淇转过身子跑到座位旁又坐了下来。

  一提到这个击鼓传花的游戏,我的脑中出现了很多画面,我好像看到花儿在飞舞着,还能听到一阵阵的鼓声和动听的歌声,还有同学们的笑声。

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