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击鼓传花作文

时间:2022-01-07 20:35:39 作文 我要投稿

击鼓传花作文通用15篇

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的击鼓传花作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

击鼓传花作文通用15篇

击鼓传花作文1

  今天上作文课时,老师在黑板上写了四个大字:击鼓传花。那时我就想:击鼓传花?难道老师要带我们做游戏?我的想法很快就有了答案,因为老师说:“我们来玩一个游戏,名字叫击鼓传花。”

  游戏规则是:先选出一名同学来当鼓手,其他人传花,鼓手一敲桌子就意味着游戏开始,当声音停止时,花在谁那里,谁就要表演节目。

  老师说:“谁来当鼓手?鼓手是最牛的!”这时教室里沸腾起来,我高高地举起手说:“我来!”小明笑眯眯地说:“我来!”有的'同学稳如泰山坐在那里,可是老师偏偏就选中了不想当鼓手的小军。

  游戏开始了,小军背对大家,时紧时慢地敲着桌子,我们传花,花像一个烫手的山芋,迅速地从一个同学手里传到另一个同学的手里。忽然声音停了,花被传到了小红那里,她无可奈何地背了一首《静夜思》。敲桌子的声音又响起来了,花又流动起来了。这时有一位同学慢腾腾拿起花,迟迟不肯传给下一位同学。声音戛然而止,他兴致勃勃地走向讲台,富有感情地背诵了一首《水调歌头》。那时我就想:你怎么能作弊呢?敲桌子声音再次响起,花传到我那里时,我非常紧张,生怕声音停止。我刚传给下一位同学,声音忽然停止了,还好我传了过去。

  击鼓传花游戏真有趣!这个游戏不仅让我们获得开心,还让我懂得了做事一定要专注,否则下一位受到惩罚的可能就是你。

击鼓传花作文2

  今天是一个有趣、快乐的日子。张老师领我们做了一个游戏-----击鼓传花。同学们听到这个消息可高兴啦。

  击鼓传花前,老师把游戏玩法和规则作了一个清楚的交代。我们在教室里按座位分成四组。传花顺序先从第四组开始,然后按顺序传到第一组,老师从衣袋里拿出大红花给第一个同学,老师说:“我不看,背着你们击鼓,当鼓声停止花落谁家,谁就来表演节目。”同学们的心情无比激动,一个个精神抖擞,视目以待。

  游戏开始了,老师一边敲鼓,我们一边传花。“咚咚”的鼓声由慢到快,又由快到慢,同学们迅速地把花飞快地往下传,花首先落到了吴登炜手里,只见他手里拿着花傻了眼,他成了第一个表演节目的同学。他便邀请了邱剑涛作为助手。两人合唱了一首叫《四躯兄弟》的'歌。他们俩一边唱歌,我们一边拍手打节拍,教室里充满了欢乐。 他们唱完歌,击鼓传花继续进行着,我的心也随着鼓声呯呯地跳着。过了一会儿,第二个闪亮灯场的是潘舒婷。平时大大方方的她,可今天这场面,却有些害羞。

  她不好意思地把手中的花传给前面的同学——吴永俊。这时老师让同学们用掌声鼓励她。最后她终于上台了,她邀请了王亚萍合作背了一首古诗叫《早发白帝城》。 老师说:“继续传花!”鼓声“咚咚”的响着,花迅速地继续传着,“咚——咚”一声长鼓。这回花传到了吴立玮手里。他上台表演了一个魔术。他不慌不忙地走到讲台前,向大家敬了一个礼,他先准备一张纸拼成四等分,然后把折成四等分的纸从下面折一半,再用手把一拔就成功了。同学们看到他成稳的魔术表演却非常羡慕。 游戏在同学们欢乐的气氛中继续着,今天,我们玩的真开心。

击鼓传花作文3

  今天下午第三节课,语文老师宣布:"今天我们来做一个游戏名字,叫做击鼓传花。"顿时,教室里欢呼雀跃,沸腾起来。

  游戏规则很简单,游戏开始时要放音乐,然后把用红领巾扎成的花递给第一个同学,由第一个同学传给第二个同学,第二个同学再传给第三个同学音乐听了之后,"花"传到了谁手上就算谁输,前五个输的人要表演一个节目,后五个输的人要到台上去抽奖。

  音乐开始了,"花"从丁钰琦手上传到了汤斯涵手中,就从汤斯涵手上飞快地传到了徐逸然手中终于到我了,我生怕被要求表演节目,心中忐忑不安:音乐千万不能听,我可不要去上台表演才艺。我一面想着,一面把"花"几乎是扔似的传给了张宸康。终于"花"在传到陈依娜手中时音乐停了。于是,陈依娜只好上台背了一首古诗。

  在进行了五局这样的游戏之后。语文老师走过来对我们说:"从现在开始,输了的那个人到前面来抽奖。"一开始,我们并没有把这件事放在心上,因为我们生怕抽到一些带有恶趣味的'奖项。如:小组积分扣一分,原地蛙跳50个,做俯卧撑20个知道缪璐瑶抽到一个"免做作业一项",才又勾起了我们的兴趣,于是每个人都想尽办法去抽奖,你瞧,陈依娜慢吞吞的把"花"传给了潘晗语;朱仁俊甚至故意把"花"丢到地上,然后捡起来,再传,宋云舒还把"花"放在手中摇来摇去不知过了多久,才轮到了我,我把"花放在手上了好半天。我在心里祈祷:上天保佑我,一定要让我去抽奖。

  但是幸运之神并没有降到我的头上,哎,真是太可惜了。

  这真是一场有趣的游戏,击鼓传花就这样在欢乐中结束了,真希望能再来一次这个游戏。

击鼓传花作文4

  今天,常青藤的老师带我们去旅游,我高兴极了!

  可当坐大巴车上后,却觉得无聊透顶,有的同学在吃东西,有的在傻乎乎地发呆。而我,则边吃零食边发呆。就在这时,导游突然说:“我们来玩个游戏吧!同学们。”“好!玩什么呢?”同学们一听便来了精神。“玩击鼓传花吧!花就用瓶子代替。”导游阿姨说着,还拿出一个空矿泉水瓶子在半空中晃了晃。“好哇!”同学们回答真可以称得上震耳欲聋了。

  击鼓传花的游戏就要开始了,导游阿姨再次强调:“不能扔瓶子,要不然就犯规了。”游戏开始,只见那个空瓶子在空中飞快运动着,传着传着就要传到我了,我的心情十分紧张,心脏砰砰直跳,做好准备打算一接住瓶子就快速传给后面的人。可是,当我接到瓶子时心情过分紧张,手就发起抖来,瓶子也顺势扔给了后面的人。大事不好,我竟然犯规了,那一刻我心里很清楚,但已经无法挽回。哎!只好上台表演节目了。

  来到大巴车的前方,我的怀里就像揣了两只小兔子,心里怦怦乱跳,脸红彤彤的,头上时不时冒出汗珠,手心里也粘乎乎的,湿了一片。我低着头,侧着脸不敢面对大家,说的结结巴巴,站得很不自在。当我终于磕磕巴巴地讲完了故事,才松了口气。正想快步走回自己的座位,谁知车子突然经过了一个大坡,一个颠簸,险些把我给振倒在地,同学们看着我窘迫的样子,都哈哈大笑起来。

  击鼓传花真的.很有趣,美中不足的是我太胆怯了,表演的时候没有发挥好。我想以后自己一定要大大方方的,锻炼出男子汉的气概。

击鼓传花作文5

  所谓击鼓传花,就是指定一人击鼓,若干人依次传花,鼓声停,拿花者必定要上台表演才艺。而我第一次传花发生了许多“稀奇”的事。

  渐渐的,教室里聒噪的声音没有了。老师,把我们班的“高材生”隽大硕叫了上去,让他来击鼓。我心里也是一阵阵紧张。咚咚咚,开始击鼓了。一位女同学慌忙把花扔给他的同桌,我的心里也不由得紧张起来,鼓声渐渐消退花传到了陈晓伟的手里,不过他上台是无动于衷,眼睛都红了,她便下来了。小花千里寻亲,随着鼓声渐渐隐褪,花就在郝建宇的怀抱里,我们都目不转睛的看着他,他无奈地笑了笑,走上了台,还没表演,我们就被他那超逗的表情感染了,哈哈大笑起来。董峰泽站着说话不腰疼,瞎起哄道“快!哈哈,学驴叫!”郝建宇的脸又红又白,他肯定是不想学驴叫的'。“汪,汪!”他话音刚落,我们便笑得前仰后合,哈哈面子不要了!小花传呀传,传到李浩然那鼓声就停了,我们热烈鼓掌邀请他上台,他有些茫然,摆着小大人的架子,想了一会儿,说“王境泽就算从这里跳下去,饿死也绝不吃你们一口饭!艾玛,真香~!”听完后我们连连称赞,不愧是“真香”警告!

  最后小花传到了王珂欣手里。教室里顿时炸了。我们热烈邀请她上台唱歌。“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒……”教室里回响起她那一阵阵清澈的嗓音,这是被天使吻过的嗓子。教室里顿时响起了齐刷刷的一片掌声。

  时间在我们的欢笑声中流逝。击鼓传花真有趣啊,我期待下一次!

击鼓传花作文6

  “哈哈哈!”教室里传出了阵阵欢快的笑声,想知道我们在干什么吗?悄悄告诉你吧!我们在玩击鼓传花的游戏呢!

  今天老师神秘地带了一个鼓,悄悄对我们说:“今天,我们要来玩击鼓传花。”老师开始宣布游戏规则:一个人上去讲台上背对着同学们击鼓,下面的同学拿着花在传,鼓声停了,花在谁的手上,谁就得起来表演节目。

  老师开始用手机随机抽同学上去击鼓,第一个上去击鼓的同学是建彤,建彤把鼓敲得咚咚响。每当花从别人的手中传到我的手里时,我心里便害怕了起来:会不会是我上去表演?我可不会………可是花又被我传到了别的同学的手中,他们…。突然,鼓声停了下来,花在巧玲的手中,巧玲便上去吟唱了一首古诗:“空山不见人,但闻人语响,返景入深林,复照青苔上。”她一吟唱完,鼓声便又响了起来。

  老师又开始用手机随机抽同学上去击鼓,第二个上去击鼓的同学是牧圻,花传啊传啊,一直传到了镇凯手中,镇凯大大方方地一点也不怕表演。顿时,全班都沸腾了,我真佩服他!镇凯上去表演了太极拳,只见他下蹲,左一拳右一圈地打了起来,他的动作标准…。突然,“砰”的一声,摆在前面的桌子倒了,原来是…。“哈哈哈”我们大声笑起来,并说:“镇凯好厉害,居然赤手空拳地把桌子给打倒了!”

  第三次想击鼓的.人越来越多,老师叫逸炜上去击鼓,突然,“咚咚咚”的鼓声没有了,这一次花落在了欣袁的手中,欣袁上去和巧玲一样吟唱了一首古诗:“九月九日忆山东兄弟,唐,王维,独在异乡为异客,遍插茱萸少一人……”她一吟唱完,下面便响起热烈的掌声。

  啊,击鼓传花真好玩,好想再玩一次啊!

击鼓传花作文7

  有一天上午,刚上语文课时,贺老师急急忙忙地去拿来了一面中鼓。当时我还疑惑呢,可是在老师的讲解下,我知道了,原来是要玩游戏呀!游戏名叫击鼓传花,游戏结束后还要写一篇作文呢。

  游戏规则是:老师要喊一位小鼓手来打鼓,再拿一个花球,从第一组开始按“S”形依次传递,鼓声一停,花球落在谁的手里,谁就要上台表演一个节目或背一首诗。

  老师选的小鼓手是胡升平。随着鼓声的响起,游戏开始了。首先从第一大组的韩军杰开始。我们传得很迅速,就像手里拿着一个滚烫的红薯似的都来不及传出去。有的.人心里很害怕,生怕花球传到自己这里;也有的人心里很激动,很想花球传到自己手里。

  胡升平呢,已经把鼓敲得滚瓜烂熟了。他打的鼓铿锵有力。打到后来,为了使游戏更公平,他都能背对着鼓打了,但是打得也很好。

  随着鼓声的戛然而止,第一个“幸运者”已经找到了,就是谢逸宁。谢逸宁走上了台,他表演的像似街舞,又像似小黄鸭跳的舞。他的两只手摆出剪刀的形状,双腿还在抖,然后双手从眼前一左一右一次次滑过。他那搞笑的动作逗得同学们哈哈大笑。

  鼓声不断地响起、停下,又响起。花球已经传到了最后一组,我们还意犹未尽呢。但是游戏还是要停的。

  我真希望下次还能有这样的活动。

击鼓传花作文8

  今天上午的语文课上,老师一进教室就宣布:“这节课我们来玩一个游戏——击鼓传花。”老师话音未落,教室里就一片沸腾。同学们你一言,我一语,交头接耳,议论纷纷,坐立不安。

  这个游戏的规则是:鼓声一响就开始传花。鼓声一停,花在谁手上谁就要表演节目。为了方便传递,我们今天的“花”用沙袋代替。“开始!”随着老师一声令下,“咚咚咚”的鼓声响起了。“花”就像定时炸弹在同学们手中传递着,迅速把接到手的`“炸弹”传给下一个同学。

  鼓声停了,“花”落在了王浩然手里。王浩然嘟着嘴巴,手紧抓着衣角,慢吞吞地走向讲台。大家异口同声地喊:“跳个舞,跳个舞。”老师好一会才让大家安静下来。王浩然给大家来了个武术表演。

  鼓声又响起来了,大家紧张地准备着,心想:“下一个会是谁呢?”结果,是李思汝,她给大家讲了个故事。接着,“花”传到了刘凯旋手里,他大步流行地走向讲台,给大家讲了个笑话。大家都哈哈大笑。最有趣的是“花”传到了李冰倩手里的时候,鼓声停了。李冰倩又扔给了李吾浩,李吾浩又传给了李冰倩,他们都不想上台表演节目。老师让他们剪刀石头布。然而,李吾浩此时大胆地走上讲台,给大家讲了个笑话。大家连忙鼓掌,称赞他的勇气。

  “花”快要传到我手里了,我的心快要跳出来了,“砰砰砰砰”。当传到我手里时,我迅速传给徐子峰,才松了一口气。

  在阵阵的欢声笑语中,游戏结束了。时间过得可真快,这次游戏我们玩得太高兴了,课堂上的笑声似乎一刻也没停过。

击鼓传花作文9

  听老师说,班上要开展次活动,叫“击鼓传花”。话还没说完,全班都沸腾起来,好不容易安静下来,老师又说:“请每人准备一个节目。”全班听了,更是不得了,同学们有的欢天喜地、有的兴奋不已、还有的兴高采烈。

  终于盼到今天了,老师对我们大声地说:“游戏规则是这样的,我来敲鼓,然后把花从每一组往后传,等鼓声停了以后,花落在谁手上,谁就上来表演节目。”鼓声响了,第一排的男生把花迅速向后传,等鼓声停了,花落在了王宇康那里,他自豪地跑上讲台,自信地说:“我要请我的搭档涂鹏飞和我一起练跆拳道。”涂鹏飞也跑上去,他们俩打的难解难分,四五分钟后,老师终于叫停,击鼓传花又继续开始。

  “咚咚咚”“咚咚咚”,鼓声又响了,王宇康把花传给女生,到了我这,可惜鼓声没停,也庆幸鼓声没停,因为我还没准备好节目,但又想表演,可是机会就这么过去了。鼓声还没停,一直传到了第二组,被燕景行碰上了,他手一拿着花,还没反应过来,听到全班同学说:“燕景行,是你。”燕景行这才恍然大悟,大步大步地跑上去,站在讲台上,笑咪咪地说:“我要请栾天宇、钟景浩、王宇康一起唱一首歌,名叫《帽儿山的'鬼子兵》。”他们唱得津津有味,全班不时发出一阵阵的哄笑,游戏还在继续……

  玩游戏给我们繁重的学习压力放松了一下,真希望每个星期都能开展一次活动。

击鼓传花作文10

  今天第二节语文课,晶晶老师读完章曹涵的文章:击“鼓”传“花”,同学们都非常想玩一玩这个游戏。游戏规则是:

  老师击“鼓”,“鼓”声停,“花”传到谁手上,谁就上台表演一个节目。

  游戏马上就开始了。“鼓”声响了起来,同学们手忙脚乱的传起了“花”,老师敲的声音越来越响,我想:一定是马上就要结束了!

  到我这儿,我飞快的传给了董俊豪,一不小心“花”掉到了地上。董俊豪一捡起来“鼓”声就停了。轮到董俊豪去表演节目了,可是他一动也

  不动的坐在那里,不管老师怎么请他,他都不肯上去,仿佛他拿到的不是“花”,而是炸弹,已经把他炸闹了。老师后来请我去表演,其实我

  也有点紧张,所以迟顿了一会才上去。我给同学们讲了个笑话内容是一个同学学习英语,老师告诉他应该怎么学习正确的发音,结果他把中文

  和英语搞混了,闹了一个笑话。同学们听完都哄堂大笑起来。

  第二轮开始了,老师再次敲响了“鼓”,同学们再次手忙脚乱的`传了起来。第二轮,传到了管嘉仪、周坪慧、王乐媛;管嘉仪上台犹

  豫了一会才开始表演,她表演的时背古诗《鹿柴》,她背的非常流利,有感情。王乐媛也是表演背古诗,表现的也很不错。

  今天这次的比赛就在我们不知不觉中结束了,但我们都还想要继续。这次的比赛真让我们回味无穷啊!

击鼓传花作文11

  快传啊!快传啊!一个个激动的声音从三(8)班的教室里传出来,他们这是在做什么呢?

  周三的作文课上,龚老师面带笑容地走进教室,向大家宣布了一个好消息,这节课上我们要玩击鼓传花的游戏。顿时,班里发出了一阵阵喧闹声。有的同学激动地从座位上蹦了起来,有的同学高兴地叫了起来,还有的同学呆若木鸡地坐在那,不敢相信自己的.耳朵。

  龚老师示意大家安静下来,并宣布了游戏规则:一个人来击鼓,其他人则以蛇形顺序传花。鼓声停,花在谁手里,谁就要上台表演一个节目。

  游戏开始了,龚老师有节奏地击着鼓,同学们一个接一个地传着花。快传到我的时候,我心想:要么传快点,要么传慢点,这花可千万不要传到我这里鼓声就停了啊!正当我忐忑的时候,花传到了我手里,这花如同火山里喷出来的岩浆一样烫手,我飞快地传给了下一个同学。那位同学手忙脚乱地赶紧把花传给了另一个同学。龚老师的鼓声越来越快,同学们也越来越激动。终于,鼓声停了,花停在了郝朱涵的手上。他有些害羞地走上了讲台,轻轻地学起了猫叫:喵喵,还配合着滑稽的动作,惹得全班同学哈哈大笑起来。

  叮铃铃,伴随着下课铃声的响起,我们的游戏在欢声笑语中也结束了。这节作文课真是让人既开心又难忘啊!

击鼓传花作文12

  今天,我和小朋友们在家里玩了一个游戏,名字叫击鼓传花。

  游戏规则是这样的:几个人坐下来围成一圈,一个人坐在中间蒙着眼睛敲鼓。鼓声响了,大家把一朵花传给下一个人。鼓声停了,花在谁手里谁就表演节目。

  游戏开始了,鼓声咚咚咚的敲起来,大家兴致勃勃地玩了起来。我们眼睛直溜溜地盯着那朵黄色的花,鼓声渐渐地由慢变快,好像敲在我们心上一样。我们不自觉得挺直了背,连呼吸都变慢了。大家飞快地把花传给下一个人,就怕鼓声停的.时候留在自己手里。花就像一个调皮的小孩,在大家的手里飞快地奔跑。花传到我手里的时候,我像接到一个炸弹一样,立刻传给童子聪。哪知他欣喜若狂地接过,心里想:终于又到我手里了,这鼓怎么还不停,我还想表演节目呢!就见他把花牢牢抓在手里不传了!我们都愣住了,然后哈哈大笑起来。曾雨欣喊起来:别敲了,童子聪都不传了,他要表演节目呢!大家笑得更厉害了!蒙着眼睛的朱星宇听了,扯下眼罩一看,也忍不住笑了:那就让他表演吧!童子聪轻快地走到中间,大大方方地唱了起来:一闪一闪亮晶晶"大家跟着拍着巴掌轻轻唱。一曲结束,童子聪回到原来的位置,游戏继续玩下去了

  这个游戏太好玩了,大家都玩得很尽兴。小伙伴们是不是也想玩?那就和自己的好朋友们一起玩吧!

击鼓传花作文13

  “哈哈哈,哈哈哈……”一阵欢乐的笑声传来,你猜猜,是什么事使我们这么高兴,是去旅游?还是得了一百分?不不不,都不是,我们正在作文班里玩“击鼓传花呢。”

  首先,老师讲清楚了游戏规则,由一个同学上去击鼓,由于没鼓就由桌子代替,没鼓槌就用杯子代替,手巾传到哪个同学手上,或掉到地上算违规,那个人就得上去表演节目。

  接着,游戏开始了,全班都很紧张。第一次传到的同学很不辛,而第二次由于另一个同学违规,全班都笑掉了大牙,他们都表演了说谜语。

  然后,又开始最后一轮的`游戏。这次的鼓声非常短,还好我动作快,在传到我时,我以迅雷不及掩耳之势,用滚烫的手将手巾抛给了一个新生,我在心中暗自庆幸,还好我每天坚持练习投篮,才能做到百发百中。随着“咚咚咚”像在弹琴的鼓声停止时,手巾刚好落到了那个“倒霉蛋”手中,冠儒只好像只斗败的公鸡一样垂头丧气地走到讲台,他先是像喝醉酒一般用发软的双腿勉强支撑着沉重的身体,随后像中了子弹似的“扑通”一声倒在地上,我这才恍然大悟,原来他在表演装死啊!只见他两眼翻白,口吐白沫,四肢无力,把老师都吓晕了。表演结束,他像脚下抹油似的跑回了座位上。

  快乐的时光总是那么短暂,不一会儿,游戏就隆重结束了,击鼓传花真好玩,他不仅能锻炼我们的反应能力,还能给我们带来欢乐,真让人回味无穷。

击鼓传花作文14

  “咚咚咚……”“停!”“快快快”“该你上台表演节目了。”猜猜我们在干什么?哈哈,告诉你吧,我们正在玩击鼓传花。击鼓传花是中国传统的游戏之一,属于酒令的一种,又称“击鼓催花,”在唐代就出现了。

  现在击鼓传花已经不用于行酒令,它变成了老少皆宜的游戏。

  同学们在教室里围成一个大圈席地而坐,老师在前面背对着同学击鼓,一人拿着气球按顺时针的顺序往下传,鼓停下时手中拿着球的人要给大家表演节目。

  这个游戏让大家都紧张起来,到手的气球就像一个烫手的山芋,每个人都想赶紧丢出去。随着鼓声我的心也悬了起来,心里一个劲的说“千万别落在我手上,千万别落在我手上……”。可是老师的鼓点一会儿快,一会儿慢,一会儿长,一会儿短。气球停在手里的同学满脸通红,其他人都幸灾乐祸,大家大声喊:“惩罚时间到,快快去受罚”!教室里一会儿唱起《凉凉》和《少年》,一会儿跳起街舞。

  大家面对惩罚,就像八仙过海各显神通。就在我掉以轻心的时候,气球传到了我的'手里,我正准备丢出去,可是鼓声就停了。瞬间我满脸通红,在同学的推拉下,我来到前面。这可是我第一次上台,我一紧张脑袋一片空白,准备好的笑话也忘记了大半。这时老师笑眯眯地冲我点了点头,于是我鼓起勇气,大声地讲起来。不一会儿同学们就哈哈大笑起来,于是我就越讲越兴奋,欢笑声此起彼伏。

  打鼓声和欢笑声就像海浪一样,一浪比一浪高。但是快乐的时间总是过得很快。我希望击鼓传花这样的中国传统游戏能一直流传下去。

击鼓传花作文15

  星期天晚上,妈妈叫我到大街上去买一瓶洗头膏。我答应了一声,立刻拿了钱就到大街上去买了。

  回来的时候,我听到身后有一种奇怪的声音,而且这一种声音总是跟在我的身后,等到我停下来的时候,那种声音就没有了。等到我一走动,这一种声音马上跟着我响民起来。这时,我想这到底是什么声音?难道我是被鬼缠住了,它要来找我……

  一想到这里,我就更加害怕了。吓得我撒腿就跑,可是,这声音变得更加大了。我马上站住不动,这声音也就消失了。咦,这到底是什么声音?后来,我想到课本上面说过的话,要相信科学,不要相信迷信。世界上根本没有什么鬼怪,那是人的科学认识水平的低下。于是,就不再感到害怕了。可是,另一种声音又在提醒我,就是有鬼,你不相信也没有用,你看现在不正是这种鬼在跟着你了吗?难道要它来把你抓去不成?这时我的脑子里好象有两个小人在打架一样。

  我想不要管它,还是早点儿回家,只要到了家里,我就不怕了。我觉得自己不应该害怕。即使有鬼,也会让自己的正气给吓跑的,怎么我能够怕鬼呢?于是,我一边想着,一边往家里跑。跑着跑着,我觉得声音小了许多,看来这鬼还是怕我了,它开始往后逃了。我想我没有什么好害怕的'。于是,我更加放心大胆地往立脚点走。这时,我听到这声音好象从自己的脚下发出来的。于是,我低下头去仔细观察。我这才发现自己的脚底下粘着一只塑料袋。由于,我在走路的时候拖着这只塑料袋在地上磨擦,于是便发出了一种奇怪的声音。啊,原来是这样。我把塑料袋从脚底下拿掉。

  这时,我再往前走,那种奇怪的声音就没有了。好,这一次真是有惊无险啊!

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