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两张脸作文
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的两张脸作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
两张脸作文1
“既有一张幽默的脸，又有一张严肃的脸。”这是班里某位同学在QQ上给我们的语文老师李老师发出的评价。没错，我们的语文老师有时给你很多阳光你就灿烂，有时将你笼罩进黑暗。
唉，真的，面对李老师的如老鹰般犀利眼睛的扫射下，有错的人当然立马承认错误。连李老师的拷问水平也是一流的。
有一次，一位同学不做作业，李老师用阴森森声音问道：“作业呢？”那个同学很心虚的说：“没……没写完。”李老师用威胁的语气说道：“没写完是吧？没写完也拿来给我看看。”那个同学连忙道：“我还忘在家里了。”李老师立即用刻不容缓的口气命令道：“那就给家里打电话，让家里人送来！”那位同学慌忙中找了一个借口：“我父母全都去上班了。”李老师冷笑道：“走，带我去你家，去把你的作业拿来。”那位同学立马抓狂加崩溃，飘渺间才支吾出真相：“老师，我——我——我没写……”后果如何，在李老师的狞笑声中你就知道了。
前面说到必须给很多阳光才能灿烂，那给一点阳光就灿烂，后果就不堪设想了。那是一个气氛轻松的下午，快放学的时候，不免有点窃窃私语的声音。但李老师说了一声安静后，就没有再管着窃窃私语了。可某个不知好歹的人，由原本中等声音讲话，竟随意放肆大笑。李老师起初也忍着，但这个不知好歹的人越来越越无法无天。于是，李老师走到了他身边，但这人还在找别人说话。李老师不仅不禁勃然大怒，让这个不知天高地厚的家伙站起来，用琢磨不透的语气说道：“挺大胆的么，看来给您点阳光你就灿烂啊。”不用说，这个人接受“大刑伺候”。
李老师讲课的非常有特点。他读课文时，常常闭着眼睛，一顿一顿的，还摇摇晃晃，像个说书的.。李老师的声音忽高忽低，时上时下，抑扬顿挫。读到激情之处，李老师还会摘下眼镜，把我们读得一愣一愣。但李老师也经常跑题——就比如说学到《少年闰土》那一课，李老师还由这课说到当时社会的腐败……本来是讲这篇课文的，但却跟我们扯了大半节课，让坐在下面的我们哭笑不得。
不过，万能的李老师也有束手无策的时候。一次，李老师跟我们提起，他去四年级的一个班代课，让底下的四年级小学生想干什么就干什么，但不准讲话。稍微平安的度过了这节课。下课铃刚一打响，四五个小学生就“嗖”的一下溜出去玩了。李老师眼眼睁睁的看着，等反应过来已经抓不回来了。李老师无奈的喊了一声：“下课！”还没有说再见呢，又有七八个下学生跑了出去，闪了几下就没了人影。李老师没好气的说完再见走了，整个班剩下的同学急忙飞奔出教室……听完李老师的讲诉，我们不禁笑的天翻地倒，跺足捶桌。
李老师十分会融入我们。我们笑，他也笑。常常是李老师先大笑，我们便和李老师一起笑的分贝超高。李老师讲课会幽默，说话会幽默，就连批评人也可以幽默！
李老师果真既有一张幽默的脸，又有一张严肃的脸呃。
两张脸作文2
看一些中外名著，青少年读物是很重要的，这些书带领我们游遍五湖四海，带领我们体会人间百味，带我们了解古今中外……可见选择一本适合自己的优良读物是有很大益处的，但是这些书都只让我们了解“正面”而没有“负面”，只有“益处”而没有“弊处”，只有“善”而没有“恶”。我看过一本名叫《坏蛋是怎样炼成的》的网络小说，这本书讲述了人间世事，社会发展等等，这本书将人的内心活动描写的极好，心机和处事策略，都值得借鉴，但是这本书故事主线，也就是黑防和谐道这一点并不好，因为社会不能靠暴力与打架解决问题，这也是这本书笔风那么优良仍旧不能出版的原因，下面我就来说说这本书的正反面。
这篇小说讲述了主角谢文东初中之前很受欺负，经常挨打，被勒索，胆小如鼠，后来他懂得了，自己不变强只能过着这种每天担心受怕的日子，所以他凭借这自己的头脑，未开掘的胆魄，数一数二的处事方式，以惊人的速度成了中国的“地下皇帝”。
先说正面，我读了一章特别感动，就是主角谢文东学金刀的那一段，谢文东虚心好学，敢于尝试，在他人都投机取巧的情况下坚持苦练金刀，为了探索金刀的奥秘还把手指割破了，可想而知训练的时候受的伤，谢文东坚持不懈十分值得我们学习，为了探知其中奥秘费了很多功夫我们有目共睹，也是我们这代人半途而废，做事有头无尾的榜样。谢文东虽然是“坏蛋”但是他做什么事都会摸摸自己的良心，虽说有胆识但是还会一步一步走;看到朋友因为自己受伤能想到是自己连累了他们竟然流下了两行清泪;看到贪婪的官员污吏他会发自内心的厌恶，会想到自己父母一个月辛苦赚的钱贪婪的官员污吏们一天就能挥霍完……谢文东如果走的是正路不是黑【防和谐】道，他会是一个怎样的人我们不得而知，但是从他身上我们学到了很多课本上，文学读物上没有的东西。这是正面。
再说负面。每个人看完这本书多多少少会崇拜仰慕谢文东这个男人，也有不少人因为光看文字的风光而想让笔画组成的文字和要本分走完的人生融合在一起，也就是说，他想步入歧途。有一个中学生，成绩很差，在学校就是小混混，吃爸妈的饭自己无所事事。后来看完这本书，妄想按照谢文东的人生步骤去走完自己的人生，所以……挥起了罪恶的刀，杀了无辜的同学。这就是这本书给我们带来的负面影响——觉得黑【防和谐】道很好呆，很风光，然后自己就拿起刀杀了人。这也是作者六道不希望发生的事情，自己的作品，写了几年几百万字的`作品，竟然间接性的让一个还未成年的中学生杀了人，一个人的生命到了尽头，一个人灿烂的人生也布满阴霾。
这是我看完《坏蛋是怎样炼成的》的感受，人生，要有自己的道路，自己的思想，小说的世界和我们生活的世界，一个是虚构一个是真实，是不能搞混乱的。我很喜欢这本书，我学会很多，一部网络小说，包罗万象，很不错的一本书。
两张脸作文3
别人的妈妈只有一张脸，而我的妈妈却有两张脸：一张是笑脸，一张是苦瓜脸。
有一天早上，妈妈叫我起床。我很快就起了，洗漱完毕，我跑到她面前报告，我看见妈妈的脸是充满阳光型的。
上午，我们上课的时候老师说下午要考英语，叫我们准备好。当我回到家后，妈妈问我老师布置了什么作业，我如实地告诉了妈妈，说下午老师要考英语。于是妈妈叫我又是听英语，又是读单词。我进了房间后仰头大睡，既没看也没读。
下午考试的时候，我像找不到北的苍蝇，有好多题目都做不出来。等我回家的时候，妈妈问我考得怎么样，我说考得很好啊。其实在回答妈妈的那一刻，我后悔了！我不应该说谎话。可是为了敷衍妈妈，就这样应付过去了。
第二天老师发卷子了。我才得了70分，这下可有我好受的了，我最怕看到妈妈那苦瓜脸了。真不不出我所料，我一进门，妈妈便笑呵呵地迎上来问我累吗，问我想吃什么，我心虚得什么也不敢回答。突然妈妈问到了敏感问题：“你考了多少分呀？”“70。”那声音小得只有我听见，妈妈顿时大声地问：“到底多少分？”我大声地回答道：“70分。”而且挺直了腰杆。“看着我，回答还挺有劲的'嘛！”妈妈那语气明显的是经过加工过的。我吓得悄悄偷看妈妈的脸，这时我仿佛看见了快要下雨时那种天空的颜色，灰蒙蒙的。
这就是我妈妈的所谓的两张脸：我学习成绩优秀的时候是笑脸，我考了低分的时候是苦瓜脸。
两张脸作文4
我的爸爸高大挺拔，长得很帅，可是比较懒惰，每次要他做事时，总装出一副很忙的样子。但他最大的特点是他拥有“两张脸”。
一天。爸爸答应我去浴场洗澡，结果他自己先把浴卡用掉了。这下我可不高兴了，爸爸只好答应我玩电脑，我不相信，说妈妈不会答应的。爸爸听了，立刻露出了“第一张脸”，神气十足的说：“妈妈算什么，电脑可是我买的，我答应了妈妈敢不答应？我可是一家之主！”这话听起来好像他最大似的，呆会他肯定返悔。可我又转念一想，反正我今天已经玩过了电脑，能不能再玩也没关系了，爸爸帮我求求情或许还真能玩呢，我就死马当作活马医吧。这么一想，我便同意了。
回到家，我让爸爸求情，可爸爸一见妈妈，就吓破了胆，说：“是你要玩又不是我要玩，你自己去说。”没办法，我只好硬着头皮问妈妈，妈妈当然不同意，我连忙叫上妈妈，说是爸爸同意的，妈妈仍然不同意．我让爸爸求情，而爸爸却摇身一变，变出了＂第二张脸＂，装作不知道这件事似的说：＂我那里答应了？是你自己说说的，跟我可不相干。＂说完便回房休息去了。我听了，气得嘴巴呼呼响，可又不能对他怎么样。
事后，我问爸爸怎么回事，爸爸却不以为然，假惺惺地：“妈妈生气要哭的，我比她大，要让让她。”真的吗，可是原来爸爸好像不是这么说的吧，真拿他没办法。
这就是我的爸爸，一个拥有“两张脸”的爸爸。
我的爸爸高大挺拔，长得很帅，可是比较懒惰，每次要他做事时，总装出一副很忙的样子。但他最大的特点是他拥有“两张脸”。
一天。爸爸答应我去浴场洗澡，结果他自己先把浴卡用掉了。这下我可不高兴了，爸爸只好答应我玩电脑，我不相信，说妈妈不会答应的。爸爸听了，立刻露出了“第一张脸”，神气十足的`说：“妈妈算什么，电脑可是我买的，我答应了妈妈敢不答应？我可是一家之主！”这话听起来好像他最大似的，呆会他肯定返悔。可我又转念一想，反正我今天已经玩过了电脑，能不能再玩也没关系了，爸爸帮我求求情或许还真能玩呢，我就死马当作活马医吧。这么一想，我便同意了。
回到家，我让爸爸求情，可爸爸一见妈妈，就吓破了胆，说：“是你要玩又不是我要玩，你自己去说。”没办法，我只好硬着头皮问妈妈，妈妈当然不同意，我连忙叫上妈妈，说是爸爸同意的，妈妈仍然不同意．我让爸爸求情，而爸爸却摇身一变，变出了＂第二张脸＂，装作不知道这件事似的说：＂我那里答应了？是你自己说说的，跟我可不相干。＂说完便回房休息去了。我听了，气得嘴巴呼呼响，可又不能对他怎么样。
事后，我问爸爸怎么回事，爸爸却不以为然，假惺惺地：“妈妈生气要哭的，我比她大，要让让她。”真的吗，可是原来爸爸好像不是这么说的吧，真拿他没办法。
这就是我的爸爸，一个拥有“两张脸”的爸爸。
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