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学生周记

时间:2022-04-07 10:22:27 周记 我要投稿

【热门】学生周记合集八篇

  工作在不经意间已经告一段落了,一周的经历,可以助长我们的阅历,是时候认真地做好周记了。千万不能认为周记随便应付就可以,下面是小编收集整理的学生周记8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【热门】学生周记合集八篇

学生周记 篇1

  这星期看了《归去来兮辞》,这留传千古的名篇着实深深打动了我。

  陶渊明是历史上知名的大隐,他开创了田园诗的先锋。而这首《归去来兮辞》就表达了他安于田园生活,乐于享受乡村谆朴简单日子的思想。而辞中描绘的“园日绮以成趣,门虽没而堂关”的生活画景也是文人所追求的`大同社会场景。

  当今社会正如陶渊明所处的那个时代。我们虽然没有黑暗的封建统治,但我们现在的整个时代都处于一种喧嚣的文化场域中。这种浮夸的风气也是我们需要躲避的。可惜今日的我们已无法再隐世不出了,因为这世上或许已经没了净土。在商业大潮的冲击下,又有谁能做到“门虽没而堂关”呢?我们现在追求的东西正如陶渊明所说,叫“富贵非吾愿,帝乡不可期”。我们所能做的只有在心灵中构建一方净土。这方净土才是我们躲避风雨的港湾。所谓“怀良展以孤往,或植杖而耘耔”。陶渊明耕种的并非是脚下的那片田地,而是心中的荒芜。我们亦是如此,要把心当作耕地,把自己所坚守的信仰、精神当作钯犁,时时翻土,经常施肥,让心中长出庄稼而非荒草。

  “已矣乎!”,一声叹息,包含着陶渊明对人生的嗟叹。其实,他并非真心不想出仕,奈何世道艰险,他只能退隐田垄。试想想,一个有才华的人又如何能真正忍受孤寂的生活。所以我们不仅要保持心灵的净土,更要学会在社会上生存。其实陶渊明家境殷实,并非贫苦下层农夫,所以他能安然隐居。但我们毕竟是要生存的,所以也只能在俗世中摸爬滚打。千万不能因看不惯社会而做过极的行为,那样子我们便成了自己讨厌自己的人。在没有能力改变社会前,我们只能适应它。

  所谓“归去来兮”,说的应该就是一种“仰望星空,脚踏实地”的生活吧!

学生周记 篇2

  这个星期四,我们一家三口一起去郊外大棚摘草莓。

  到了那,我急忙下车,拿着箱子去摘草莓。我看见那么多草莓在大棚里吊着,一时间不知该去哪个大棚摘草莓了。还是爸爸妈妈帮我决断,我们就近找了个大棚摘草莓。

  “啊,好热!”一走进去,我就情不自禁地大叫,“热死了,还是外面凉快!”不管了,摘草莓要紧,我高高地挽起袖子,认真地开始找寻可摘的草莓。那个大棚里的草莓不怎么好,大多数都是半红半白的。没有别的`选择,也只能将就着摘了,我连续摘了许多颗,大口大口地往嘴里送,吃得嘴巴红红的,像被染了一样,手也是红红的。忽然我想跟爸爸开个玩笑,就故作惊慌地对爸爸说:“爸爸你看,我的手流血了,快为我包扎伤口!”爸爸听了,看了我一眼,就识破了我的诡计,反将了我一把,说:“我有一个办法,就是再划一个伤口,让血流出来,你敢吗?”我听了,顿时像泄了气的皮球,生气地说:“坏爸爸,竟然让我这么做!”妈妈听了,偷偷地笑了,我和爸爸也跟着笑了。

  时间过得真快啊,该回家了,我真有点不舍!农家乐,真快乐!

学生周记 篇3

  每个人都有自己的第一次,都会留下深刻的`印象,让我印象深刻的是第一次骑自行车。

  那一次,我和姐姐一起到公园玩。到了公园,我坐在椅子上看着姐姐自由自在地骑着自行车,我想:不如我想姐姐学骑自行车吧!我叫住姐姐,姐姐问我:“有事吗?”我说:“我,我想学骑自行车!”姐姐又说:“好吧,但你不可以放弃!”我点点头。

  姐姐一开始告诉我骑自行车时,头要往前看,不要摇来摇去,身体要保持平衡。我听完后,坐在自行车上,姐姐扶着后面,对我说:“要开始了。”我很紧张,手都快出汗了。突然,姐姐说要放手,我更紧张了。车头好像不受控制地,摇来摇去。最后,我还是摔了个“四脚朝天”,手擦伤了。我站起来,想:我一定要征服这辆自行车!我扶起自行车,坐上去,对姐姐说:“姐姐,继续吧!”姐姐无奈地摇摇头,慢慢扶着我,我一直看着前面,握紧车头,控制方向。姐姐为了让我不紧张,悄悄放了手,我还不知道,一直骑着。等我回头一看,才发现姐姐已经放手了。我很高兴,学会了骑自行车!

  那每个人都有自己的第一次,都会留下深刻的印象,让我印象深刻的是第一次骑自行车。

  那一次,我和姐姐一起到公园玩。到了公园,我坐在椅子上看着姐姐自由自在地骑着自行车,我想:不如我想姐姐学骑自行车吧!我叫住姐姐,姐姐问我:“有事吗?”我说:“我,我想学骑自行车!”姐姐又说:“好吧,但你不可以放弃!”我点点头。

  姐姐一开始告诉我骑自行车时,头要往前看,不要摇来摇去,身体要保持平衡。我听完后,坐在自行车上,姐姐扶着后面,对我说:“要开始了。”我很紧张,手都快出汗了。突然,姐姐说要放手,我更紧张了。车头好像不受控制地,摇来摇去。最后,我还是摔了个“四脚朝天”,手擦伤了。我站起来,想:我一定要征服这辆自行车!我扶起自行车,坐上去,对姐姐说:“姐姐,继续吧!”姐姐无奈地摇摇头,慢慢扶着我,我一直看着前面,握紧车头,控制方向。姐姐为了让我不紧张,悄悄放了手,我还不知道,一直骑着。等我回头一看,才发现姐姐已经放手了。我很高兴,学会了骑自行车!

  那一次骑自行车,让我印象深刻,还让我懂得做什么事都不要轻易放弃,要坚持到底!

  让我印象深刻,还让我懂得做什么事都不要轻易放弃,要坚持到底!

学生周记 篇4

  今天的大课间老师让我们打篮球。我们班的同学个个高高兴兴,每人抱着个篮球,跑到大操场上去玩。我们来到操场上,兴奋地拍球、运球、投球……同学们好快乐。

  老师来了,让我们排好队开始投篮。我们有的大个子同学像姚明一样大扣篮,有的小个子同学像端水盆一样投球,千姿百态,有趣极了。最有趣的是王心雨投篮,只见她像捧水盆一样,使足了劲把篮球向上扔去,结果,用力过了头,球越过球篮,“铛、铛、铛”在球篮铁架上跳了三下,落到了小操场上,同学们顿时哈哈大笑,开心极了。

  呀!我光顾看了,轮到我了,我站在三分线后,向前投去,结果球在篮筐上转了好几圈,马上就要倒入篮筐了,就在这千钧一发之时,我的球被一个突如其来的不速之球弄下了篮筐。我飞快地跑过去,拾起这个球一看,球上写着“王心雨”三个大字。我跑去对王心雨说:“王心雨!你把我的球弄下来干什么?”王心雨说:“sorry,sorry。我看你的'球老不下来,怕你的球会转上一天,便把它弄下来了!”我跟旁边的同学说:“王心雨呀,哪有球会转上一天的!真是痴人说梦!”“叮零零!”下课铃打断了我们的兴致。

  晚上,我把打篮球的事告诉了爸爸,爸爸说他们小时候,一个学校只有一个篮球,一个篮筐,班里四十多个人抢一个篮球。我想,我们打篮球的条件比爸爸他们小时候的条件好多了,我们真幸福呀!

学生周记 篇5

  珍珠记住了蚌的恩情,回报给了它一次无瑕;蝴蝶记住蛹的恩情,汇报给了它一段轻舞;花都记住了土的恩情,汇报给了它一季盛放......

  天地奉献给万物生命,父母奉献给孩子养育,陌生的人们奉献给你我善良的帮助、温暖的笑颜,这世间一切的一切都在悄无声息中教会了我们―会学感恩,懂得感恩,常怀感恩之心。

  施恩者常常不图回报,因为施恩者的心是善良的、博大的、无欲无求的,他们不需要你蛹任何物质的'华美回报他们的付出,因为正真的付出是高于善良至上的,没有一个父母是为了你的养老送终而给你无尽的关怀,然而乌鸦反哺却是你发至内心的回报;没有一位老师是为了你的他日回报而给你谆谆教诲,然而功成名就是你给与老师最好的礼物;付出的人是无怨无悔的,但接受的人却不能无动于衷!当初捐助希望小学的小李也许并为奢望任何回报,但我相信,那少之又少却又重如千钧的十元钱将如春日和风,为躺在病床上干涸的心灵送去慰藉与感动......

  滴水之恩,当涌泉相报。从开天辟地之时起,感恩的美德耕织与每一个人的每一寸心田。我们的先人做的很好,“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。”祖国的培育之恩,勿忘;“无为在歧路,儿女共沾巾。”有人的知遇之恩,勿忘;“临行密密缝,意恐迟迟归。”父母的哺育之情,且莫忘!时空流转,付出的阳光依旧普照。然而,回报的雨露却越发减少,于是,“感恩”的大地慢慢的龟裂―那句“很没面子”上来丛飞的心,也冰冷了那许多曾经火热的付出。

  “感恩”的昨天叫明理;“感恩”的今天叫回报;“感恩”的明天叫传承。冷漠的眼冰冷了付出的火种,只有感恩的余温才能重燃那伟大的圣火,施恩不图报,但每一个施恩者都希望这爱可以传承下去,生生不息,真爱呼唤感恩!正如冰心奶奶所说,我们将爱的种子撒在生命的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途点缀得像话弥漫......

  让我们怀着一颗感恩的心,为了善良,为了爱。

学生周记 篇6

  听说最后一节课要选出代表班里参加运动会的长跑运动员,我十分兴奋,因为我也想参加运动会。

  我盼望着的第四节课终于到了,我迫不及待地冲出了教室,贾老师先选了几个男生,再让想跑的男生也来跑,我也参加了比赛。

  听到老师的一声口令,比赛开始了。一开始,我就飞速地跑了起来,跑着跑着速度慢了下来,到了第二圈我已气喘吁吁了,我又跑了一会儿,觉得全身软绵绵的,一看前面还有六名同学,心想我一定要参加运动会,身上好像来了一股劲,速度慢慢加快了,不一会儿就超过了杨云凯、李林桐,现在第五名了,见后面的`李林桐紧追不舍,最后我已微弱的优势得了第五名。

  我终于被选上了,非常高兴。一回到家我就告诉了妈妈,这真是一件开心的事呀!

学生周记 篇7

  国庆节之前,我们进行了为期两天的秋季田径运动会。运动会每年都会举办一次,但是这一次,是我们小学阶段的最后一次运动会,所以我们都特别特别的重视,都想为班级争光。当然,我也不例外。

  200米的邢子涵,是我一个不可打破的“枷锁”,我无论是怎样拼命,还是只跟他差一步之遥。这一次,我想要拼一拼。

  “请五年级200米预赛的运动员,到检务处点名。”不光广播里响起了这句话,我满脑子都是这句话:“要跟邢子涵跑了,要跟邢子涵跑了……”

  我到了检务处,还没有到我们,但是我却看见了邢子涵,他也看见了我,我们说说笑笑,的确,我们俩在私下是不错的朋友。但是,就在十分钟后,我们将变为对手。曹主任的一声枪响,初冬了我们每个运动员的心弦,我像离弦的箭,飞奔了出去。啊,我还是领先的。可是,到了最后40米的时候,我却发现邢子涵大步超过了我!那我梦寐以求的红线被邢子涵冲了过去!是的,我还是没有超过他,但是在决赛中,我们还有一次较量的.机会。

  我回到了班级的坐区,坐在凳子上一言不发。这时,我们班的体育委员过来安慰我。虽然说他在200米的赛道上也不一定能跑过邢子涵,但是它在400、800米的赛道上也是叱咤风云的。他说:“我发现了,你们到后面不是都没进了么,然后我看见邢子涵的步子就变大了,然后他就超过了你,你下次跑步的时候步子迈大一些,说不定能超过他。”

  我听了他的,在决赛的时候,我们办负责照相的龚佳俊说:“没事,你跑不了第一跑个第二。”我一开始还是保持我自己的步伐,到了后面开始迈大步,但是邢子涵也开始迈大步,我们两个都在迈大步,但是他的个子比我高一些,所以他迈的步子也大,并且我们两个都没有劲了,所以迈步的速度也是一样的,我们之间的差距还是那么大。千年老二这个名号还是罗在了我的头上。

  虽然这一次我没有获得第一名,但是我体会到了,爱在身边。同学看到了我的不足,就告诉我改正的方法;我实在做不到的事,也有同学鼓励我。

  真·爱在身边!

学生周记 篇8

  本周我继续参与局里的会计工作,更加熟悉业务的流程。我在工作之余认真学习了正当而标准的事业单位会计流程和《会计法》,真正从课本中走到了现实中,从抽象的理论回到了多彩的实际工作中,细致的了解了事业单位会计工作的全过程,认真学习了各类经济业务的会计处理方法,并

  了解和掌握了财务软件的使用。实习期间,我利用此次难得的机会,努力工作,严格要求自己,虚心向财务人员请教,认真学习会计理论,学习会计法律、法规等知识,利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识,掌握了一些基本的会计技能,具体包括了以下几点:1、原始凭证的审核方法及要点;2、记账凭证的填写及审核要点;3、明细账、总账的登记及对账;4、会计档案的装订及保管常识。从而进一步巩固自己所学到的知识,为以后真正走上工作岗位打下坚实的基础。更让我感到感动的是,领导让单位的.前辈教会我处理单位的综合事物。在这个实习的过程中,我发现会计是一门实务与理论结合性很强的学科,尽管我学过这门专业,但是当我第一次和单位的同事操作具体业务时,觉得又和书上有些不同,实际工作中的事务是细而杂的,只有多加练习才能牢牢掌握。

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