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初中周记

2020-09-17

有关初中周记集锦6篇

  一周的时间即将结束了,这一周内让你有什么启发呢?是时候好好地记录在周记中了。千万不能认为周记随便应付就可以,以下是小编为大家整理的初中周记6篇,欢迎大家分享。

有关初中周记集锦6篇

初中周记 篇1

  最近,我迷上了一种少见的乐器——阮。它的外形近似琵琶,只不过发音箱是圆的。

  一天,我去上阮兴趣小组,回来后,我开始练习课上教的新内容,可刚弹第一个音,我就发现声音高了许多,而且弹出来的声音也很难听。我想了又想,就是不知道到底哪里出了问题。

  我心里猜想着:阮音色发生变化,有可能和温度的变化有关,也有可能和潮湿程度有关,也有可能……所有的猜测我都想遍了,但这只是猜测而已,看来只有用实践来证明。

  我拿来一支温度计,用劲地甩了一下,把它平放着测量今天我房间的温度,再和昨天测的温度作比较,结果发现,今天我房间的温度比昨天高许多,难怪声音高了好多。哦,原来阮音色发生变化与温度的高低有着密切的关系。

  这时,我还发现我的房间十分潮湿,心想:我的房间那么潮湿,如果放在一个比较干燥的房间的话,也许音不会变低了。

  又过了几个星期,我怀着好奇的心情,再次来到阮兴趣班的教室,但我做的第一件事并不是拿起阮弹曲子,而是十分好奇地问黄老师:“黄老师,阮音发生变化是不是与温度的变化和潮湿程度有关?”黄老师微微一笑,说“对,你说的很对,这几天气温一会儿升高,一会儿降低,所以阮音色会十分不准确,其它乐器大部分也都是这样。”听完了黄老师说的话,我心里的谜团一下子解开了。

  问完了第一个问题我紧接着问第二个问题:“那乐器能不能在太阳下暴晒呢?”“千万不能,乐器如果经常‘出去晒太阳’,它上面的胶水会化掉,时间一长,乐器很容易坏。”黄老师再三叮嘱我。

  有句谚语说得好“欲要看究竟,处处要留心”,只要我们在生活中留心观察,发现问题,那就会有新的知识诞生。所以,大家要注意观察生活,发现问题,那你的生活会有更多的乐趣。

初中周记 篇2

  和妈妈一齐去西安看了世界八大奇迹之一的兵马俑。然后在兵马俑博物馆里,一楼和二楼是一些陪葬品如:陶器、剑、人的骨头、金器、瓷器等。在这中间有一把2米长的剑在一座将军俑,将军俑重两吨多,当工作人员把它抬起来时,这把青铜剑瞬间绷直了,人们说这是一个奇迹!那里,我还看见许多无头无手的陶俑。之后才明白那是百戏俑,秦始皇见他们没穿衣服以为是怪物便把它们砸了。之后我们又到了1、2、3号坑。看,这一排排齐整威武的武士俑,然后宛如一支由几千名真人组成的“秦之三军”,气势磅礴。形象地再现了秦始皇威震四海“灭六国,天下一”的雄壮军容,令人肃然起敬,望而生畏。那里的兵俑有步兵、骑兵、车兵三大类。十分壮观!l坑号已挖掘了总面积达20(刃平方米,共出土陶俑1087件,陶马32匹,战车8乘.鼓3面。如果,l号坑全部挖掘后,陶俑、陶马当在6。(又〕件以以上,足见规模之宏大。看,那些身高1.8米什么俑,体格健壮,体形匀称,身穿战袍,披挂恺甲,手持兵器的是什么俑对,就是武士俑。谁明白身着短甲,下穿紧口裤,左手握弓箭,右手执僵绳的又是什么俑对.是骑兵俑。你们看.每一个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。

初中周记 篇3

  20xx年x月xx日星期x晴

  耳边又回荡起了理查德·克莱德曼的《思乡曲》。我喜欢这首曲子,它优美婉转,让人心中荡起层层涟漪,也让我想起了我可爱的家乡,淮河西岸的一座小县城—凤台。

  我出生在这座小城,尽管她没有摩天大楼,也不富裕,但她养育了我整整九年。

  记得三年前,当爸爸告诉我就要去合肥读书时,我的心情无比激动。可当我看到我往日的好伙伴眼里的不舍时,我又很留恋这个生我养我的小城。

  我来到了合肥,来到了梦寐以求的西园新村小学。在新的环境里,我又找到了知心的朋友,拥有了良好的学习环境,生活得非常快乐。但不知怎么的,我总会在梦中回到我的家乡。于是每逢假期,我都要回家乡看看,看看那些熟悉的地方:小院、校园、老房子……随着学习任务的增加,我回家乡的次数减少了,可对家乡的思念却越来越深了。虽然合肥很美,但在我眼里却永远无法替代我的家乡。

  最近,我学了一首古诗一留《泊船瓜秒洲》。这首诗是王安石从老家江宁去京城赴任途中,船停靠在瓜洲时写的。由于对宁静闲适的家乡有许多留恋,所以王安石盼望着能早日回到家乡。老师字字句句地解释着,我的心不由得又回到了我的家乡。

  每逢春季,小城里到处都是鲜花,花坛里、马路旁、树荫里、墙脚边……那些花虽然只是不知名的野花,但生机勃勃,充满了春意。不是说合肥没有花,只是那些花都井然有序地长在马路旁,让我感觉它们太整齐了,失去了亲切感。家乡的夏天,邻居们会在傍晚提个小板凳坐在小院里,摇着大蒲扇,唠着闲啧,很晚才入睡。秋天,我最爱吃的大红柿成熟了,一口咬下去,甜蜜立刻“腐蚀”了舌头。飘雪的日子里,我常和哥哥一起堆胖乎乎的雪人,然后围着火炉吃香脆的蛋饼,真是天堂一般的生活!

  又是一个夏天,我想我该回去看看了。

初中周记 篇4

  一副鹅蛋脸充满了纯朴,两只不大的眼睛透露出聪慧,一米五五的身高,加上开朗的性格,就构成了我。

  我,没有那些明星般令人羡慕的脸庞,没有那些天才和学霸一般的大脑,也没有那些歌唱家、舞蹈家的才艺。可是,我就是我。我依然能活出自己的精彩。

  学生的主要任务就是学习。所以“好学”和“学好”就是我每天必须认真做的一件事。天天与那些英语单词啊、古典诗词啊、数学公式啊什么的打交道,我也算是跟它们混熟了。慢慢地也发现它们与人是一样的了,只要你认真对待它们,它们便会给你十二分的回报。只要你真切地感受到学习它们有什么好处,它们便让你学到它的精华之处,知识便可以多得溢出来。

  我很喜欢唱歌。常常是边走边哼着小曲,哼到尽情处,不由得手舞足蹈自我陶醉。记得第一次听到一首很触动我情感的歌,我觉得很欣喜,于是,我努力地模仿那首歌的.每个音调,把我的那种感觉全都释放出来。努力地练了一下午,最后,唱会了。我就把我的成果展示给了妈妈,妈妈直夸我唱得好,从此,唱歌就成了我的一种爱好。我自我感觉良好,不知听了我唱的歌的你们是否也有这种感觉呢?

  除了唱歌外,我还有一个优点,那就是字写得很整洁。虽然我的字比不上书法家的字,但是,也算不上很差,我以我的字为骄傲。我不仅会写钢笔字,还会写毛笔字。一横一竖,一撇一捺,一提一钩,每个笔画都写得很到位,每个字迹都显得很霸气,每次作业都感觉很清爽,让人称赞不已。因为我小时候的字写得惨不忍睹,所以呢,我就想写得一手好字。我学着字帖上的字那样练习,有的时候认真模仿,写得就得心应手,自己都感到震撼;但有的时候又写得很差,随便一写,写得很潦草,可又觉得很有趣,很有风味,以致于我后来在练字的时候竟然都自创了我的签名。嗯……看来以后得认真练习,可不能再这样随意了。

  我就是我,既有缺点,也有优点。我不强求十全十美,但我每天都活得快乐,活得精彩,活得有滋有味。我就是我,是不一样的烟火!

  简评:文章能采用总分总式结构,且首尾照应。尤其是末段,收束自然,语句优美,很有力度。

  主体部分逻辑严密。三个自然段分别写学习,写爱好,写特长。由主到次,从不同角度全面展示了自己,使得文末的收束水到渠成。

  才进初中,行文能有如此结构、如此篇幅、如此才情,实在是可圈可点,可喜可贺。望继续努力!

初中周记 篇5

  秋天是个多彩的季节,古诗言:“一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。”

  你看,田野的稻子金灿灿的;小草变黄了;树上挂满了各种各样的果实:红红的苹果,金黄的梨,红红的柿子…… ……空气中到处飘着果子的香味!

  秋天还有凉爽的秋风呢!我们在秋风中,感觉到丝丝的秋风吹到耳边,凉爽极了!我抬起头来,看见了薄薄的一层云,好美丽呀!

  秋天真是一个美丽而多彩的季节!

初中周记 篇6

  “太棒!又到星期天!上一个星期课,这下终于可以休息一下!”

  刚放学回到家中的我,高兴大呼,可是,先别急着玩,得先把作业写完,不然玩的不安心,这就是我的“先苦后甜”计划!

  在我不懈地奋斗之下,终于把象小山一样的作业啃完,真不容易啊!这下可以休息吧?不,还不行,还有辅导班要上呢,虽然累点,可是为星期天能痛痛快快的玩,拼!

  在辅导班上,我克服掉一只只张牙舞爪的“拦路虎”,就快下课,老师还在不停强调、讲解,我的心已快飞出九霄云外,“好,我讲完,可以下课。”老师话音未落,我们就飞快的跑出教室。

  终于可以休闲一会儿,先干什么呢?先看书吧,我打开《意林》杂志,津津有味的看起来,《把每天的游戏玩到最精彩》这个题目标新立异,看看,从中,我得知美国男孩大维创造《植物大战僵尸》这个游戏的故事,原来是他创造的,这么好的游戏,看来他挺有才华的。我从中获取知识,感到无比的幸福。

  接下来,干什么呢?对,看电视,我打开电视,换到动画频道,看到精彩之处,我禁不住哈哈大笑起来。

  夜晚,我躺在床上,看着夜空,静静地入睡。

  多么充实的一个星期天!

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