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高中周记

时间:2022-03-04 12:43:15 周记 我要投稿

【热门】高中周记四篇

  不经意间,眨眼间,一个星期已经过去,一周的时间,想必你学习了很多新技巧,一定有不少可以记录的东西吧,该写一篇周记了。怎样写周记才更能吸引眼球呢?下面是小编精心整理的高中周记4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【热门】高中周记四篇

高中周记 篇1

  人生就是一场旅行,目的地不是我们的终点,沿途的风景才是这一生该寻找的、该珍藏的。

  踏着晨露寻找夏的影子,却发现满地飘落的香樟叶,绿的、红的、还有绚烂的夏天的色彩。猛然想起早已过了立秋。

  秋天?可明明还是伴着蛙声入睡的,可明明还有午后刺眼明媚的阳光,可明明还没寻找到夏的影子。

  像绚烂的夏叶,披着一身夏天的阳光寻找夏的身影,却早早地飘落在了秋的足迹上。走过四季,来到下一个夏天。

  原来夏天一直都在我心中.这最灿烂的阳光一直伴随着我。

  把人生看作一座大山。山顶的`风景固然是我们的追寻的美丽,但这美丽的后面总是一条下山的道路。可能蜿蜒崎岖,可能荆棘丛生,但若没有这样的一条道路,我们又怎么能到达下一个山顶去欣赏新的,也许是更美丽的风景呢?一路平坦的旅行决不是旅行家们所寻找的,一点意外、一点冒险、带来一点刺激,增添一份色彩,这样的旅行才是不枉此行,这样的人生才是意趣丛生啊!

  下一站会有美丽的风景等着我们.人生有得必有失,不因物喜,不以己悲的豁达才能帮助我们寻找到真正值得珍藏的东西.

  一路上,我就像这夏叶一样啊,将带着未实现的梦,走过四季,重新来到有梦的季节,完成未完的梦,寻找新的梦!

高中周记 篇2

  世界上,有一条无暇、圣洁的项链,那就是友情之链,这是人间的一件件充满友情的一条高贵项链。下面,就让我为你讲一讲,我最珍贵的友情吧!

  那是在我一到五年级时,每天都有一个身影与我玩耍,当我遇到不会的题目时,她会认真、仔细地分析给我听。记得有一次是三年级,又是崭新的一天,“叮铃铃”‘铃声刚打响,老师就捧着一大叠试卷进来了,情况不妙,今天要考试,带着惶恐的情感,试卷发下来了。时间一秒一秒逼近,快下课了,可我最后两道应用题还没做完,我默默祈祷,希望时间延长,可还是躲不了这一劫,那让人厌恶的'铃声打响了。只听老师振臂一呼,完蛋了,没希望了!中午,试卷发下来了,我冒着冷汗拿到了我的试卷,我惊愕极了,平时成绩优异的我,竟考了八十分。只听一位同学打扰了我的思绪说:“老师让你去办公室。'’我惊慌地走进办公室。老师严厉地批评了我一顿,并让我订正好,才能回家。这是,她来了,看到我失落的样子,边安慰我说:”你不要放弃,再接再厉,下次一定要考好。“‘我听了感动万分,便拿起笔重新订正起来。她一下课,就来到我身边帮我解决题目。她专心致志地教我题目,一题一题像老师一样跟我讲解分析。到了下午,放学了,我还没有订正完,她充满微笑亲切地对我说:”不要急,慢慢来,“心急可吃不了热豆腐哦”’我会陪着你的。“‘就这样,我们到了五点才走。

  看着她鲜花般绮丽的笑容,我也笑咧了嘴,因为我有一份世界上最珍贵的友情,我有一个这样的朋友而感到骄傲,她就是——陈霄蕊。

高中周记 篇3

  悄悄的,悄悄的,青春的脚步正匆匆向我们走来。

  青春意味着长大,意味着成熟,意味着我们将离开童年那无忧无虑的生活,意味着将承担更复杂的学业,也意味着我们将承担更重的责任。

  青春的脚步每走近一步,童年快乐的时光就离我们越来越远,那个在花丛中追蝴蝶的小女孩,那个光着脚丫在雨中嬉闹的疯丫头,那个任性娇气的小公主,渐渐被文静淑女所代替,尽管还一样的在阳光下追梦,在草丛中幻想,但幻想已不再是不着边际,天马行空的凭空想象,天真中有几分成熟,梦想中有脚踏实地的行动。

  转眼之间,我们已经步入初中那神奇而美丽的大门,新的环境,新的生活,陌生的'面孔,新奇的知识,这一切的一切都在一点一点丰富我们的大脑,督促着我们接受新的挑战。

  踏着青春的脚步,迎着新的征程,仰起脸,感受阳光的温暖,给自己一个灿烂的微笑,用微笑来激励自己,把懵懂和天真留作记忆,伴随着青春的脚步,把属于自己的青春时光,谱写成一片翠绿的追求。

高中周记 篇4

  xx年2月9日星期六晴

  再过一天就要月考了,但是对于这次考试我的心里很没底。这学期的功课超难。虽然我努力了,但很多的课题我还是没有掌握好。每平时每当我遇到难题的.时候我就心烦意乱,仿佛在题海里迷了路,找不到方向。可我知道,这学期是整个初中最关键的一学期,稍有一点放松就会前功尽弃,所以我不能退缩!

  平时我一门心思都用在学习上。我减少了课外活动的时间,连我最喜欢的动画片也不看了。但就算是这样的努力学习,很多知识还是学的不扎实。所以这次考试我心里很没底。

  我对自己说,不能再这样消极了。今天,我要把心静下来,好好的把以前学过的知识再巩固一下,我要改进学习的方法,争取把所学的知识都掌握。

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