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小学生周记

时间:2022-05-14 22:37:14 周记 我要投稿

【精选】小学生周记4篇

  时间过得太快,让人猝不及防,转眼一周又过去了,这一周里,大家都有不少感想吧,是不是该好好写一篇周记记录一下呢?我们该怎么写周记呢?下面是小编整理的小学生周记4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】小学生周记4篇

小学生周记 篇1

  电脑可以储存,删除任何文件,而人脑则不能,尤其是那些留下深刻印象,让人难以忘怀的事情,删除千万次也休想把它从记忆中抹掉。

  新学期开始了,同学们睁着欣喜的眼睛,寻找着熟悉的气息,整个校园沸沸腾腾,笑声、叫声、闹声不绝于耳在课间时,老师捧着一大摞新书来到教室里,同学们跃跃欲试,瞪大眼睛,伸长脖子,都迫切的想要拿到新书。书发下来了,我拿着崭新的语文书翻看着,一股淡淡的墨香让我觉得好像吃了甜甜的蜜似的,非常新鲜,非常舒服。我高兴的哼唱着歌曲,忽然,我发现数的第二页少了半页,就像是被人撕掉了。我的心里十分焦急。这时老师早已发完书走了。书也没有剩余的,没法调换,怎么办呢?同桌的'新书静静的躺在桌子上,我的心“怦怦”直跳,产生了一个怪念头,我想:同桌小明的书应该是完整无损的,他正好不在,我换一下他也不知道。想到这儿,我飞快地把书换过来,若无其事地翻看者。小明回来了,“发书了,太好了。”说完,他就笑眯眯的翻看着书。我偷瞥了他一眼,发现他正翻到少半张的那页,小明眉头一皱,懊恼的说:“我怎么这么倒霉,坏事总让我碰上。”我心中暗暗得意,心想:活该,谁让你不等着拿到新书在出去玩,就让你做一回倒霉蛋。

  开始学新书了,当老师让我们读课文时,我看着小明那为难的样子,我忽然觉得不好意思了。我对小明说:“对不起小明,我不应该总是想着自己,我们把书再换过来吧,你那本书本来是发给我的。”小明说:“没关系,书破了可以修补,咱们下课一起把书补好吧。”

  这件事虽然过去很久,但他总是从记忆中蹦出来,宁我做事不能光顾自己,要替别人着想。

小学生周记 篇2

  “在星期四下午,我们班发生了一场激烈的比赛,你们要想知道过程, 就一起来吧!”

  下午放学时侯,我们班与四(8)班比赛,每个班派出五名人员上场比赛,最后我,孙一坤,李若辰,张余晨,邵卫雅喃。我们班一上场开始就进攻,四(8)班也毫不示弱,他们开抢球了,他们趁孙一坤不住意把球抢了,他十分恼火以讯雷不及掩耳的速度抢了球一脚踢进了球门,这是比分是1:0,四(8)班的斗志被激发起来了,

  他们互相传球让我们没有机会抢球,最后有人说:“进球了。”我才反应过来过来,我都不知道球是从哪来得,不过这是的分数已经是1:1。我把球给孙一坤,这一次我们互配合找到了他们的`弱点那就是中间。孙一坤用力一踢,就在千均一伐只既,对方的守门员守住了,我们班叹气连连,心想:要是速度能在快一点就好了。到他们进攻了,我们也开始防守了。孙一坤冲上前准备截球,可被对手看穿了,反而受伤了,我们次次接球都没有成功。到了我,心想一定要守住这球。球来了,我一扑将球接住。用力一扔,飞到了场中间孙一坤开了个大脚球在天空中划出一道弧线,“咚”的一声比赛结束了,2:1我们赢了。我们欢呼雀跃四班名誉扫地。

  只有团结才胜利,大家一定要团结哦!

小学生周记 篇3

  一年一度的运动会在一片欢呼声中结束了。期间留下了多少欢笑与泪水,承载了多少荣耀与梦想,书写了多少成功与失败,见证了多少感动与喜悦。

  赛场上的运动员们,看台上不顾骄阳努力努力呐喊助威着的观众们,道旁辛勤服务着的后勤组的同学们,还有那场地上辛苦评判着的裁判员们,无一不为这运动会喝彩,无一不为这运动会添彩。

  运动会为我们大学生提供了一个展示自我的平台;运动会让我们懂得了生命在于运动的深刻含义;运动会使我们的精力更加充沛。运动会给了我们体现团结友爱的机会,让我们在比赛中竞争,在比赛中协作,在比赛中享受青春的张扬。

  “和谐西京,魅力人文,友谊第一,比赛第二”的口号伴随着铿锵有力的步伐由我们人文科学系方阵队的口中喊出。它伴着蓝天的见证,放飞于空中。我们正年轻,我们的梦想寄托于运动着的青春之中。这一次的运动会,我们发挥的并不是最好。但我们尽心了,尽力了,赛出了我们的青春,赛出了我们的风采,这一切都已体现了运动会的.意义。我们在运动会中学会了坚强,坚忍与坚持,成绩的好坏已经显得不是很重要了,重要的是我们在比赛中所体现出的拼搏精神。我们的坚持锻炼,积极参与,已经给了运动会很好的精神诠释。

  一年一度的运动会,让我们成长了许多;一年一度的运动会,让我们坚毅了许多;一年一度的运动会,让我们的青春更加充满色彩。青春无悔,青春无畏,青春是燃放希望的,青春是不应虚度的,青春意味着力量,蕴涵着创造。让我们在运动中张扬青春。

小学生周记 篇4

  在国庆节里,最有趣的事就是教我弟弟读数字了。我随手拿起一本书,读了起来。两岁的弟弟好奇的听着我读。我看见弟弟这么好奇,就对他说:"我教你读书吧!”弟弟好像听懂了我的`话,不住的点头。

  决定先教弟弟读数字。我读一,弟弟跟着学······我读到了七,他居然读八,我还没教他,他就会了,真聪明!这是这次国庆节里最珍贵。有趣。难忘的事。

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