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写作业的日记

2020-05-22

写作业的日记

写作业的日记1

  每一次,我的作业一直拖到快八点才完成。自从妈妈教了我一个诀窍后,我很快就完成了作业。

  一天,我正在写英语,妈妈一指钟,说:“你为什么这么慢呢?都快九点了,别人一般都准备*睡觉了,你的作业有那么多吗?”哎!妈妈怎么知道,我也睡不好觉,整天哈欠连天。我也想提高我写作业的速度,但,就是提不上来。

  放学了,妈妈正在工作,见我来了,丢给我一张纸,说:“你好好看看。”我一看,便乐开了花。只见上面写着:回家吃个冰激凌或者一块西瓜,就写作业。每个科目写三十分钟,把语文和数学写完后吃饭,再写英语。写完英语后如在七点三十分之前,可以把看电视作为奖励。我问妈妈:“如果作业有点多,没在七点三十分前完成的怎么办?”“这就看你怎能么安排啦!作业多,就把吃冰激凌和西瓜的时间空出来写作业嘛!”

  关于作业的作文600字嘿,妈妈这招真有效!一天我放学回家,吃了两块西瓜。我想,今天晚上抓紧时间写作业,不然我就看不成电视了。我赶紧坐下来写作业。“刷刷”几下,我的水笔变成了“快速笔”,几下我就写完了语文。我又抓紧时间写数学,但一看到数学题,我就头疼。但是我想到写完作业可以看电视,便抓紧时间,用我的耐心,写完了数学作业。我又开始抓紧时间写英语,在写完英语后,我一看时间,居然还没到七点三十。我万万没有想到,我居然这么快就把作业做完了,妈妈很开心,果然奖励了我看电视。我一边津津有味的看着电视,一边在心里感叹:啊!没想到我能在星期一到星期五的晚上看电视!作业早点做完,好轻松啊!

  原来,妈妈知道我爱看电视,就以这个为诱饵,当我有这个目标的时候,我就会抓紧时间,争分夺秒。你们说,我的方法好不好?

写作业的日记2

  今天,我在家写了一天的作业。

  吃过早饭,我先给自己定了一个学习计划。准备上午写英语作业、语文习题和作文草稿;下午抄作文、写育博的英语作业和日记。定好计划,我觉得自己信心十足。拿出英语书和作业本,妈妈说英语要多写、多说、多练习,让我每个单词写五遍,没问题,小意思,五遍就五遍。我拿起笔来,手中的笔好象有了魔力一样,在我的作业本上跳起舞来。感觉好象就一会儿一样,一页,两页……在不知不觉中,我的英语作业已经OK了。从书包里拿出语文基础训练,正要做的时候,我忽然看见我的笔筒里好象别了一张小卡片,拿着它,我又忘了写作业的茬了。正玩的兴高采烈的时候,妈妈在客厅里说:“学习可是给自己学的,不用功、不专心,还不如不学呢!”呵呵,这样的小动作,也躲不过,妈妈的火眼金睛,我只好乖乖的继续写作业了。不大一会工夫,语文也写完了。

  接下来,就是今天最重要的工作——写作文了,老师要求写一篇暑假里发生的事。我今年的暑假过的丰富多采,发生了很多有意思的事,这个可难不倒我。我仔细想了想,决定写和表姐去天香公园的事。脑子里想好了,拿起笔来,就连老天爷好象也在帮我似的。一个个四字词语直往我脑袋里冲,想停都停不住,只见笔在纸上飞舞了。半个小时,作文就写完了,妈妈帮我看了看,指出了几个错别字和几处不通顺的地方,让我下午抄写的时候改正。一切做完,一上午的时间也过完了,这个上午过的真是充实。

  下午,一切和上午一样顺利。抄完作文,听英语CD,做育博的作业,总共才用了一个小时。就连平常觉得困难的日记,今天也觉得有意思了,把我想的写下来,不就是一篇日记吗?

  今天过的真开心,而且还特别充实。

写作业的日记3

  “噢,太好喽!”秦老师刚布置完语文家庭作业,同学们就不禁欢呼起来?

  以前每到布置作业的时候,大家无不愁眉苦脸,唉声叹气,因为作业大多是背诵课文?抄写生字?组词造句之类,枯燥乏味,分量又重,堆得像一座小山,几乎天天要忙到夜里10点钟,才能*睡觉?有的同学还要完成家长布置的“AB卷”“一点通”之类辅导资料上的题目,更加苦不堪言?

  现在可不一样了?自从学校实行新课改以来,我们的书包轻了,上课感觉是享受,作业的脸也变得惹人喜爱了,秦老师设计的语文家庭作业更是让你想不做都忍不住?比如今晚的作业是:选择一位你最熟悉?了解的同学,画出他(她)的肖像或者动作,再配上150字左右的文字说明,要求能突出这个同学的特点?明天早晨把作业贴在教室墙壁上,大家互相欣赏,猜一猜被画者的姓名?这项作业既培养了我们的观察习惯,又提高了绘画本领,还锻炼了写作能力,真是一举多得?同学们都乐意去完成,所花费的.时间也不多?

  另外,其他一些类型的语文作业我也很喜欢?比如:通过上网或去图书室查找课文作者或主人公的相关资料;根据课文内容和小伙伴合作排练课本剧;自己当主编,办一张手抄小报;收看电视新闻,参加班级的小小新闻发布会;去家家户户门上摘抄春联,写一写自己对春联含义的理解;根据自己的调查,针对学校目前存在的一些问题,给校长写封建议书;为父母洗一次脚?剪一回指甲?捶捶背,然后写篇孝敬日记,记叙做这些事时的切身感受;双休日结伴去探访家乡的历史古迹或风景名胜,课堂上当回导游向全班介绍……

  总之,语文作业的脸变了,变得丰富多彩?有血有肉了?在一次次轻松快乐的完成过程中,同学们的“作业头疼病”症状不知不觉消失了,听说读写等各项语文能力明显上升?我们拍巴掌欢迎这样的语文作业,更希望有一天语文考试的脸也能变一变,变得不再那么死板?

写作业的日记4

  天气晴朗,万里无云,感觉天很清淡,什么事情都没发生。

  我走在上学路上,无所事事的心里没有装着我忘记写作业的后果。来到学校,我走进教室,大家都在闹哄哄的,很热闹,就如同菜市场乱成一锅粥。不过有一些同学把作业交上第一张桌子,等待学习委员来回收。我看到作业,不禁马上回想了老师布置的作业和我有写了吗:语文作业是一篇作文,还有预习课文抄生字,数学是同步练习的XX页。我回想昨天我已经写完了,所以我的心不在忐忑不安,是心平静和、镇定自若。我回到座位坐起来,我把作业交上去,我发现:作文和同步都交了,唯独生字找不到啦!我把整个书包都翻遍了,书本夹起来的缝隙里面也没有,我很着急。其他同学都交好作业了,而且学习委员要来检查作业情况了,怎么办?我束手无策。我想:是不交,想学习委员求情不要记我的名字?还是现在抓紧时间补一下?唉,现在补肯定是来不及了的,向学习委员求情,又怕他不愿意,连6年同学一场都可能靠不住呀!我的心碎了,如同一根剪细的针扎在我的心脏,无法呼吸,无可奈何。老师进来了,说:”把作业交到第一张桌子!“然后就对学习委员说:”谁不交就记下他的名字!“唉,我现在怎么办吖,有些同学刚来到学校就补好了,我也想补,但是现在陈老师都来啦,我也无能为力啦!

  就在学习委员检查我们这一组的同学时,他说:”你们这组的同学作业齐了吗?“第一张桌子的同学(也就是我前面的)说:”没有,还差陈新远的生字!“语气得得意意,如同讽刺。学习委员说:”啥?陈新远这么好的学生都没交啊?“我的心已经落入深渊,无法弥补的地步了。他说:”要不是看他长得这么帅,学习这么好,我才不给你面子嘞!“我当时就懵*了,不过还有一丝感谢之情,谢谢这位学习委员给我的一次机会,让我改过自新,不记我的名字。

  但是,这种机会也是寥寥无几的,以后作业我一定要认真完成,写完也要检查一遍,看看错了没有。

写作业的日记5

  在我的学习生活中,经历了许多“酸甜苦辣”,记忆中有好多的第一次,有高兴的、难过的、受表扬的、挨批评的,如果现在让我说说印象最深的一件事,我要告诉你的就是:我第一次忘记写作业。那天,我到了学校,准备交各科作业,当拿出“摘抄本”的时候,我突然反应过来,

  “坏了,我忘记写一周的摘抄了!”给大家介绍一下“摘抄作业”,这是我们年级的一项特别作业,就是每天要阅读老师布置的课外书本,从其中摘录3个好词和一个好句子,老师一星期批阅一次。当时,我非常紧张,也特别担心,没写作业,老师会严肃批评的,班上其他同学就有因为忘记写作业受到老师批评的,怎么办呢?我心里嘀咕着:“要不告诉老师我忘了带摘抄本,回去悄悄补上明天交,这样老师虽然也会批评我,但比起忘记写作业能批评得轻点┅┅,

  但是这样为了怕批评而说谎话,不就成了一个不诚实的孩子了吗,不能这样!”小小男子汉,做事情敢作敢当,与其欺骗老师,不如面对现实,我做好了挨老师严肃批评的准备。于是,老师问我作业的时候,我说:“老师,我忘记写了。”一阵严厉的批评声、斥责声,这是大家和我预料会发生的事情。但出乎意料,老师却平静地说:“怎么搞的,没写作业,这可是你第一次呀,课余或找节副课补上吧。”利用课余时间我完成了作业,交给了老师,我这才松了一口气。

  从此,我接受了这个教训,作业都按时完成,每天写完作业后将布置题目一个一个挑勾核对检查。现在每当一早交作业的时候,这件事不由自主地浮现在脑海中。

写作业的日记6

  现在的小学生总是抱怨自己的学习压力重,家长、老师就如一堵高墙把自己与快乐间隔。甚至有的小学生已经出现了“厌学症”,讨厌写作业,讨厌学习。但是,最近我发现了一个非常有趣的现象:原来,写作业也上瘾。

  因为我现在已经上六年级了,经常往前“赶”作业,我的《数学基本功》已经比老师留到的页数多写了十几页,还剩几页就写完了。那天中午,我拿着《数学基本功》准备中午把它“摆平”。但是,那天中午非常热,我又想去我家换件衣服(中午我回的我奶奶家),可我还得写作业,我陷入了两难的境界。经过反复思考,我决定:作业写到1:00,然后去我家换衣服。

  吃完午饭后,我开始写作业了。没想到,我这一写竟写上瘾了。我一直埋头苦写,竟忘了早已过了1;00。等写完这本《数学基本功》正准备去换衣服的时候,一抬头,已经1;30了!没办法,换衣服的计划又泡汤了。

  我们语文老师给我们买了《期末冲刺100分》、《阅读训练80篇》和《语文新题型题库》。语文老师说,谁先做完,就有奖励,我一听,又兴奋了。以后无论干什么,只要有时间,就看的见这三本书。终于有一天,我完成了这巨大的工程。我不知道我是不是第一个写完的,但我确实多写了几十页。当我写完后,顿时感到特别的轻松。

  同学们,不要再抱怨自己的学习压力重了,把学习当作一种乐趣,把作业当作自己生活的一部分。让我们以轻松心态、快乐的心情,迎接明天的使命。我相信,成功的大门会向我们缓缓地打开的!

写作业的日记7

  说到作业,那便是大家的家常便饭,各位家长自小就教育我们:一定要写作业!但是无论什么时候,偷懒是肯定会有的,今天就给大家讲一下,我一次没写作业的经历。

  那是一个双休日。一般来说,我们语文老师都会有抄美文的作业。那天上午,我按着老师的要求先看了一个小时的书。正要开始抄美文时,我开始“犯懒”了,一会儿东看看西看看,一会儿又看看别的书。突然,我冒出了一个不写作业的念头。不过转念一想:“不行,头可断,血可流,作业不可以不写!”于是我开始抄美文,但是没老实多久,我的懒劲儿又犯了,想着还有这么多要抄,抄完还要点评烦死了,不如不写,多轻松!这般想法很快便与我来时的心里打起来。经过一阵“激战”之后,我还是放下笔合上了书……

  刚走出房间的那一刻,我感到无比的轻松,心里想着:“哈,这么早就完成作业,这回爽多了。”很快一个上午过去了,虽然我表面上很轻松,心里可不轻松,我开始担心,开始不安,心里想着:“怎么办,我作业没写完周一老师会不会严厉的批评我?会不会与家长联系?”我越想越不安,正想去把作业补上去,但是我已经把写完作业的消息上报了父母,要去写作业不是暴露了吗?算了等星期一了再说吧。

  到了晚上,心中又多了一份焦急,但已经躺在床上了没办法,只好编些借口应付一下吧。

  第二天,老师宣布要交作业时,我忐忑不安的对老师说没带。老师也没多想,便叮嘱我明天带来。

  当天晚上我仔细地完成了作业,心中也长舒了一口气。再回头想想,唉,作业没写的滋味可真不好啊,以后再也不敢不写作业了!

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