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我和唐诗的故事

2020-08-06

我和唐诗的故事

我和唐诗的故事1

  自古以来,有多少文人骚客在历史这部宏伟巨制上留下了浓墨重彩的一笔笔并万古垂青,而唐诗就是其中之一,那么,它和我会有什么故事呢?

我和唐诗的故事

  时间向后推移,在幼儿园中班,定格。

  那时候,每天妈妈都会拿一本唐诗三百首出来让我一篇一篇地背诵。这些诗里面都是一些奇怪的字词,背一篇就要花一天的时间,可辛苦了。我从《悯农》《春晓》再背到《寻隐者不遇》,还有李白那一篇又一篇著名的诗作,一步步在无可奈何中,渐渐地我会背许多首唐诗了,可那时的我仍然不喜欢唐诗——

  如果没有了它,我就可以玩奥特曼,玩小汽车,玩变形金刚,多好!

  后来一次很偶然的机会,爸爸请人吃饭。叔叔伯伯们请我为大家吟诵唐诗,我就吟诵了,一首又一首,大家都为我鼓掌,我别提有多得意了,那是我第一次尝到背唐诗的甜头!从此以后,我也慢慢地喜欢上了唐诗。再到后面,我开始背一些更深奥的诗,我背杜甫的《春望》,我背李白的《侠客行》……,我还背一些其他诗人借古讽今的诗歌。可是那时我却始终不明白这些诗歌想表达的`是什么意思,我日日背诵,也许只是为了某一日又能像那次一样:“长脸”。

  时间渐渐褪色,我已经背上书包读书了。有一次我们考试考了杜甫的《春望》,我心想我背了那么多诗歌肯定做得出来,没想到那次我考得很差,只有默写题做对了,而理解题基本上全都是错的!原来唐诗不仅要靠背还要靠理解,我背了那么多,其实得到的只是一些虚无的掌声。后来妈妈又给我买了好多补课书让我边背唐诗边刷题,我看久了也就看腻了,也就不再喜欢那些唐诗了,这种愤懑的心情一直陪伴我到了初中。

  进了初中后,我参加了语文素养班,我以为还是那些教辅书不停地做做做。可上课了,我就感觉完全都不一样了!陈老师告诉我们:“文学即人学”、“读文先读人”,学好古诗就一定要理解诗人,当时的写作背景和写作意图。那时我才渐渐读懂了那些吊古讽今,那些羁旅感伤。慢慢的,我对诗人的理解、对唐诗的理解,再也不是拘泥于为了大家的掌声,抑或是为了做题,而是真正将唐诗印在我的心上,融进血脉里,成为我生命的基因。现在我说话时,常不自觉冒出两句唐诗,我想也许现在的我真的对古诗有了一点感悟,情到了,自然也能吟诵一二以抒胸意。

  我慢慢觉得,这唐诗,现在是真正在我生活里,分不开了。

  唐诗是中华文化的集大成之作,千百年来想必不少文人骚客都与它谱写出了不少的故事,我虽与他们相去甚远,但喜爱唐诗的心到底也是有几分相似的吧,如果我们都能与唐诗写下一点小小的故事,那相信这文学的瑰宝便能熠熠生辉,代代相传。

我和唐诗的故事2

  唐诗,是中国文学史上一道靓丽的风景线,在历史的长河中熠熠生辉。不知何时起,我与唐诗结缘,从一开始的抵触,到后来的相识、相知,一点点地陶醉其中。它的光芒渐渐闪耀,让我情不自禁地靠近,也深深沉沦,无法自拔……

  与唐诗初遇,是在一个杨柳依依的初春。

  那时的我,还是一个懵懂的、牙牙学语的孩童。那是我今生接触的第一首诗,也是我印象极深的一首诗——初唐诗人骆宾王的《咏鹅》。犹记那时,母亲一字一顿、慢慢吟诵“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌……”,犹记她的微笑和清晰的发音。那时的我或许还无法理解诗的含义,只是专注地倾听,只觉得那声音和韵律都是美好的。那时的我,甚至没有见过鹅,只想象着它身披洁白羽毛,浮游在碧水清波,只感觉那副画面好美。

  与唐诗的相识,是在一个凉风飒飒的秋日。

  那时的我,正是活泼好动的年纪,对未知事物充满好奇。那是我从课本上学习的一首诗——唐代著名诗人李白的《静夜思》。读懂那首诗后,我常常“化身”李白,流连在夜晚的窗边,一边赏月,一边体会诗人当时的心境。妈妈看到我一副“心事重重”的样子,好奇地问我在想什么,知道我在心底默诵《静夜思》,妈妈笑了,第二天便买回一本《唐诗三百首》放在我书桌上。从那以后,我每日捧书朗诵,经常似懂非懂,又仿佛自己满腹经纶。那时的我,因此书而结识唐代的一位位大诗人,也渐渐开始懂得了唐诗。

  爱上唐诗,是在白雪皑皑的冬天。

  那时的我,对古诗词兴趣浓厚,常常花很多时间沉浸其中。我爱诗仙李白“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”的潇洒不羁,也爱诗圣杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的济世情怀。每每朗诵他们的诗词,感佩之心油然而生。

  寂静的星空中,那道横跨天际的银河之于夜空,就像唐诗之于古典文学,是不可或缺的组成部分,也是我心中的瑰宝。

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