当前位置:贤学网>范文>心得体会> 教师工作心得体会

教师工作心得体会

时间:2022-01-25 22:18:07 心得体会 我要投稿

实用的教师工作心得体会模板七篇

  从某件事情上得到收获以后,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。你想好怎么写心得体会了吗?下面是小编收集整理的教师工作心得体会7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的教师工作心得体会模板七篇

教师工作心得体会 篇1

  为了了解物理教学现状,分析教学工作中的不足,研究下一阶段的教学思路,采取有效措施提高教学质量,在后期工作中取得较大进展,现反思如下:

  1、正确处理物理学习中的“思考”和“提问”。

  许多学生认为物理抽象难学,但一时找不到好的学习方法。有同学认为上课认真听讲,课后认真阅读,平时多做题就能学好物理。他们也尝试过这样做,但是效果并不理想。为什么?我觉得大家都忽略了“思考”和“提问”在物理学习中的重要作用。

  子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”这句话充分指出了学习和思维的密切辩证关系。警告大家在学习中要注意积极的思维,这样才会有收获。与某些课程不同,物理课程可以通过记忆几个概念、规律和结论来解决很多问题。只死记硬背是不可行的。物理不是理解也不是被理解,而是你想理解的物理内容来自于自然现象和生活实践,研究自然规律。物理题灵活多变,死记硬背用处不大。要透彻理解和阐明概念规律的来龙去脉,这需要良好的理解、观察、逻辑思维、空间想象、问题分析和用数学知识处理物理问题的能力。

  物理学习成功的关键在于正确处理“想”和“问”的关系。可以说没有思考就没有进步,没有问题就没有改善。在学习物理的过程中,要注意积极思考,善于提问和解决问题,在思考中进步,在提问中升华。

  2、与学生形成“情感共鸣”,努力培养学习物理的兴趣。

  在物理教学中,加强学生学习物理的兴趣教育尤为重要,因为浓厚的学习兴趣是有效学习的力量源泉。因此,应注意提高学生的学习兴趣,培养他们强烈的学习兴趣。

  在贫困生的转化中,首先要注重非智力因素的培养。我觉得不仅要教好物理,还要关心爱护差生,让师生形成“情感共鸣”,从而让这些学生享受学习物理的乐趣。教师应充分利用物理的特点以及物理与现代科学技术快速发展的关系,教育和培养学生的爱国主义、人生观和价值观。让他们能够形成强烈的学习兴趣。物理教师不仅要吸引物理研究范围广泛的学生,激发他们的兴趣,还要设计和准备高质量的演示实验,介绍物理的新进展,提高贫困学生的学习兴趣。当然,为了巩固差生的学习积极性,不同类型的差生要取得不同程度的学习成功,这样才能保证学习中的“良性循环”。提高学生学习兴趣的有效方法之一是让各种各样的差生努力学习成功。成功的教学可以增强和保持强烈的学习兴趣。优秀的学生对学习物理有浓厚的兴趣,甚至卷入谜题的主要原因是物理本身的强大吸引力,而差生对物理感兴趣的首要因素取决于物理教师的教学水平和方法。因此,差生的转化与教师的教学方法密切相关。此外,它我

  “教师传道授业解惑”,可见教师课后辅导的重要性。在学习的过程中,学生肯定会遇到很多困难,比如知识点的理解和应用,知识的传递。此时,教师应主要扮演指导者的角色,努力瞄准合适的辅导目标,选择合适的`形式和方法,精心策划,精心组织,及时引导,师生关系良好,表达愉快,精力充沛,语言认真、幽默、富有启发性。帮助学生分析思考,引导学生挖掘问题中隐藏的条件,找到解决问题的突破口。通过一个又一个问题的积累,他们终于可以举一反三,绕过对方,真正让学生体会到解题成功的喜悦。

  3、积极参与课题组的教研活动,取长补短。

  (1)、物理课听力活动。

  听课作为一种教育研究范式,是一种涉及课堂各个方面、内涵丰富的活动。特别是同事之间互相听课,没有评估,没有权威指导,自由度很大。通过相互观察、交流和批判性对话,有助于提高教学水平。

  与会者在课堂上仔细观察老师和学生,留下详细具体的听力记录,并对课程进行评价。课后,他们及时与教师交流和分析,促进教学策略的改进,这将无形中促进物理教师教学反思能力的提高。

  (2)课后总结反思笔记。

  课后总结和反思笔记是为了及时记录自己在教学过程中的一些感受、想法或困惑,从而重新审视自己的教学行为。新课程下的物理,其实在普通物理教学中,老师需要课后总结反思的地方太多了。

  在教学过程中,只要认真反思教学,善于总结,一定会有所收获。

教师工作心得体会 篇2

  今天与小楷的父母约好要去家访的。一放学我便收拾好东西,急匆匆地往她他们家赶去。到了他们家我要说什么,怎么说呢,一路上我都在想这个问题。由于小楷的家不太好找,索性他的爸爸接到我电话就开着电瓶车出来接我。此时天空中淅淅沥沥的雨不停地下着,小楷爸爸什么雨具都没带,我立刻乘了上去。

  一路上,我与他攀谈起来,了解到他是当了十二年兵的退役老兵,一家都是从河南老家那边过来创业的。没多久就到了他们的住所——养鸡场隔出的一小间房间。她的妈妈笑眯眯地迎了出来,拿出一个自制的小桌和椅子,还不住地说:“老师,不好意思,家里太简陋了!”在桌边坐下,我们就谈起了孩子在家在园的.表现。交谈间,小楷爸爸不时地发出一些十分幽默的感慨,引得我们不住地发笑;小楷的妈妈还告诉我:小楷回家时说“我听话就能让老师少辛苦一点”,顿时作为老师的幸福感油然而生。说起孩子缺乏自信的问题上,我与家长一致的认为要让孩子更多地锻炼,正说着呢小楷就提议给我们大家背一首古诗,小家伙认真的样子还真不赖。家访活动也在轻松愉快的气氛中结束,告别的时候小楷和妈妈不住地向我挥手。我再次乘坐着小楷爸爸的电瓶车,回想着刚才的情景,我想这就是为什么小楷会有一个好性格的原因吧,一个平凡、幸福的家庭。

  但就是这样一个简单、平凡的家庭中,爸爸用十分认真地语气和神情说了一句让我感触颇深的话——一切为了孩子,为了孩子的一切!我想对于我们从事教育事业同事来说,这句话并不陌生和新鲜,而我也不是第一次听到这样的话。但就是那样的情景、那样的人、那样的神情、那样的语气,让我感动万分。教师不仅仅是我们的一个职业,还承载着多少个父母对孩子的希望。只有我们打从心里地认真对待我们的工作,才能真正用我们的专业引领孩子们去发现、去创造,也让每一个家长为自己的孩子而欣慰。那么家长为也会更好地配合我们的工作,形成良性循环。

  让我们爱每个孩子吧,让每个孩子更好地发展,不为别的,就因为他们每个家庭的!

教师工作心得体会 篇3

  本学年我园继续开展了师徒结对活动,为了培养青年教学骨干,使她们各方面能力全面提升,逐步成为我园中坚力量,为幼儿园的更大发展而努力,由我负责重点指导姜迎、孙华蓉两位青年教师。两位老师已经从教多年,基础很好,虚心肯学,一点就通,业务和思想素质都较优秀。现将一年来我所做的带教工作作一小结。

  一、合作交流,把握《纲要》精神

  在我们师徒互相听课后,我经常和两位老师学习讨论教育教学的新动态,学习交流市教研组活动信息,在不断的交流谈心中,使她们迅速走近幼教课改,迅速建立起一种全新的教育观念,与时俱进。

  二、落实五认真,在实践中提高教学水平。

  带教的目标是指导青年教师把《纲要》精神贯彻落实到具体的教学中,坚持以幼儿发展为本,让幼儿成为学习的主体。我从备课、教学具的准备、上课、延伸活动等方面对她们进行指导。每一次教学我都认真听课,共同探讨活动中的疑点、难点、重点,不断提出修改建议,努力使活动在轻松愉快的氛围中达成教学目标。

  我们每月互听一节课,听完她们的课后都提出自己的建议,有时我以同样教学内容让她们听课,更好地体会教材教法,感受课上教学要面向全体幼儿,努力激发幼儿兴趣,调动幼儿主动探究的积极性,让每个孩子都动起来,获得生动发展。对于公开课、教研课,我们一起对照教学要求,设计、试教,努力达到最佳的教学效果。

  一学年以来,两位老师在教育教学方面有了很大的进步。从她们的备课和教学中都可以看到她们在思考,在实践,如何真正的让幼儿有效地参与活动,并学会学习。她们的公开课、研究课都集中体现反映了她们教育理念、教学方法、教学手段、教学内容的选择等方面有了长足的进步。姜迎所教班级幼儿在园部评估测评中都名列前茅,孙华蓉组织的县级公开课也得到了同行称赞。姜迎在青年教师基本功比赛中获县最佳奖,即将参加市青年教师教学技能比赛,孙华蓉被评为校优秀青年教师。

  三、结合青年教师的实际,指导她们开展教育科研

  结合我园市、县级课题,我帮助她们各自确定了自己的研究子课题,要求进行有关的教科研摘录,并结合在自己的实践中印证,思考,总结。每月完成一篇教育随想,并积极参加论文撰写与评比,本学年两人都在省教育学会论文评比中获奖。孙华蓉、姜迎的个人课题分别市、县立项。

  四、结合全园管理工作,指导更多青年教师成长

  作为一园之长,在日常管理工作中,经常到各班听课,随时指导教育教学及班主任工作,指导教师们改进教学方法,提高教学能力,掌握家长工作技巧。所有教师的公开课、优质课都组织试教,为她们提出改进意见,使她们的教学都取得了满意的.效果,日常保教工作均得到家长的认可。

  以上是我在指导青年教师上所做的一点工作。我想作为带教教师应该严谨笃学、与时俱进,应该勇于创新、求真务实,要用自己良好的师德,精湛的业务带教自己的徒弟,使他们成为新时代的优秀教师,也使自己取得长足的进步。

教师工作心得体会 篇4

  这是我从事的教学工作语文的第一个学期,在做小学的语文老师的这一个学期,我也是感触很深,真的教学并不是一件容易的事情,以前觉得老师在上面讲课挺简单的,我也是可以的,但是真的自己来教的话,才发觉责任真的是很重大,而且想要去教好也是不那么容易的,我也是在这学期的一个工作之中有一些心得体会。

  作为语文的老师,必须要有责任心,对于学生们来说,老师讲的很多东西都是正确的,都是要听的,而且也是想要学好,而我们老师就必须要教好,只有这样,学生们才能学到更多的东西,在这一个工作之中,我也是感受到,责任心是非常的重要,必须要对学生们去负责,而在工作之中,我也是认真的去把课给备好,然后课堂上也是尽我所能的去把学生们给教好,无论怎么样,只有把他们教好了,那么自己的'工作才算是做好了,在教学之中,我也是积极的去批改学生们的作业,多和他们去交流,了解他们的一个想法,虽然我不是班主任,不过我也是尽心尽责的去多了解他们,而不是上完一堂课就算完了,而且对于一些学习成绩不是那么好的学生,我更是会注重更多的精力在他们的身上,去了解他们的想法,是基础不好,或者对语文的学习没什么兴趣,或者是我的课堂讲的太过于枯燥了,都是要找到原因,去把他们教好的。

  语文教学,自身的知识储备是必须要足够的,虽然说我教的是小学的语文,而且也是比较基础的,但是这也是需要我有深厚的一个基本功,同时对于文学,对于语文相关的知识必须要充分的了解,这样在讲解一些课本,或者一些比较枯燥的东西时候,也是有可用的例子,或者有趣的故事来吸引学生们听课,让这些比较枯燥的东西让学生们感兴趣,毕竟小学生们并不是像我们大人,如果所学的东西对于他们没有任何的兴趣,那么也是很难去学好的,那样我的教学其实也是失败的,只有让他们喜欢上语文,那么就更容易学好的,所以我也是要继续的多学,多一些知识的储备,这学期的教学之中,我也是发觉有些知识我无法找到让学生更感兴趣的方式来教学,所以我也是要在以后继续的去提升,去学。

  通过一学期的语文教学,我也是明白,自己想要把教学给做的更好,那么自己必须要更加的努力,更多的一个精力花费在准备以及和学生们的交流上,更懂得学生们的一个学习情况,自己也是要不断的改进教学的方法,让学生们更感兴趣,更愿意主动的在语文学习上面去花时间,爱上语文。

教师工作心得体会 篇5

  俗话说:国有国法,家有家规。我们天幼这个大家庭,为营造和谐和培植阅读、充满书香的乐园,在上周的星期一,各家庭成员在当家人的组织和带领下召开了一次家庭会议,每人持有一份《XX省学前教育保教管理指南》,进行了认真的阅读和学习。最后各家庭成员还提出了值得反思之处和自身认为所缺乏提高之处。

  《指南》分成:课程管理、保教常规管理、教师专业发展管理三章。其中给我感触最深的就是:

  1、克服教育形式和内容上的成人化和知识化倾向。通过学习,使我认识到教师应根据幼儿的年龄特点组织不同的游戏活动,把游戏、参观、实践、探索和操作等作为幼儿学习的主要方式。使我明确到了在活动中哪些地方不能成人化知识化,倡导以游戏为幼儿的基本活动,使他们在轻松愉快的游戏中学到知识,真正做到玩中学,学中玩。做到要从幼儿出发,遵循幼儿的生长规律,拓展幼儿思维的重要性。

  2、合理安排幼儿在园的时间。通过细细阅后,让我明白了要科学合理的安排幼儿在园的一日生活中,特别是要我们关注一些值得关注的细节,如在每个环节中的过渡,如幼儿在等待中应做些什么,短暂的.时间也是可以妥善合理的安排,处理好细微的环节,减少幼儿无趣不必要的等待。

  3、避免组织无准备的活动。在教学活动中,教师必须事先对教材有充分的熟悉度,包括脱稿讲故事,说真的,虽有点难度,但这也是为了提升教师的教学实践能力和教学反思能力而制定的,所以,一定要克服,要做到有备而战,才能够有效地提高自己的教学能力。

  4、班级是实施保教任务的重要的场所。是幼儿主要活动的环境,幼儿的健康成长直接取决于班级保教工作的成效。所以我们教师要根据幼儿的特点,为他们创设良好的教育环境和确保幼儿的生活程序,同时要不断的注重常规的培养。

  5、教师自我成长的需求。不会被时代淘汰,要求自己做到多看、多想、多做,经常看一些有关幼儿教育方面的理论书籍,丰富自己的理论知识,并将自己的心得和其他老师一起分享,听听别人的意见。认真对待每次的业务学习,并经常反思自己的工作,想想近段时间自己做了些什么,收获了多少,还存在什么不足,来调整自己的工作。为了使自己能得到更多的锻炼,我还积极参加一些活动来提高自己的理论知识和教师技能。

  总之,通过这次家庭成员学习《XX省学前教育保教管理指南》会议,我知道了自己今后努力的方向,同时也给我今后的工作有了很大的帮助,就如当家人所说的,必须具有八颗心、八个气。(八颗心:1、潜心研究教材2、细心分析学情3、精心教学预设4、全心课堂实践5、精心课后反思6、醉心教学创新7、爱心培育学生8、恒心专业成长;八个气:1、师德表现中要有朝气和锐气2、专业成长中要有底气和才气3、教学中要有大气和灵气4、团队中要有和气和勇气)才能尽心尽责地将自己的本职工作做到最好,才能在磨练中不断的成长自我和完善自我。

教师工作心得体会 篇6

  20xx年9月,我步入自己向往的教师殿堂,开始了神圣的塑造灵魂的任务。脑子里思考着,我是大学生,我也要让我的学生成为最棒的。可是,当走入课堂,看见学生东倒西歪,随便讲话,自己玩自己的,自己说自己的,一股莫名的烦躁油然而生。可见拥有丰富的知识,先进的理念是不够的,还需要不断的积累教育教学的经验。可是,教书育人,面对的学生是活生生的人,我们如果等几年,十几年才懂得如何教育好学生,那不是误人子弟吗? 因此,作为新教师的我必须快速成长起来,这是我对自己提出的要求,也是学校领导对我们的期许。

  天时不如地利,地利不如人和,我很幸运的加入二年级数学组这个团队,这是一个和谐向上的团队,每位老师都给人一种亲切感,让我很快融入到这个队伍里。不论我在教学中,还是管理中,亦或是和家长的沟通上出现问题,组内的老师都很热心的帮我解决。

  尤其是我的师傅z老师给了我很大的帮助。她总能及时帮我解除疑惑,从她的教导中我学到了很多优秀的教学方法,也学会了很多处理应急问题的方式。我经常去听刘老师的课,刘老师的课堂最大的.特点就是及时维持课堂纪律。“谁的眼睛大又亮?”“某某某的腰板挺得真直,像个小司令!”而我经常忽略这一点,总到纪律乱的不行时才维持一下,这样既耽误时间又不能很好的抓住学生的注意力。与我的评价方式不同,刘老师总会用表扬的语言去评价学生。“某某某的声音真响亮,谁能像他一样再说一遍?”

  为了吸引学生的注意力,我经常采用课件教学,刘老师却习惯用板书教学,但这并不让人觉得乏味,一目了然反而更能体现出教学重点。我想如果是同一节课,刘老师肯定会用比我少一半的板书就能讲明白,就因为我缺少化繁为简的能力。

  在刘老师身上我看到更多的是她的教育智慧,哪怕是一节练习课,都能让学生集中精力去听。有一道题是估计书桌上有多少书,刘老师在讲完题后问了一句“哪位同学的书桌也像书上的这样整齐?”顿时提起了学生的兴趣。坐在后面的同学能正确回答问题,刘老师会说“某某某同学平时注意用眼卫生,所以他视力好”,像这种语言总能潜移默化的影响学生。上周听课印象最深的一点是刘老师让学生用唱歌的形式记住了竖式计算中“相同数位要对齐,先从个位上算起”这一重点。让学生在愉快的歌声中结束了本堂课的学习。

  刘老师虽然是一名老教师,但她并不倚老卖老,凡事亲力亲为,而且非常谦虚有礼。有时我想出一个教学方法,她会说:谢谢伟伟,让我学到了一个新方法。这时我总会有点受宠若惊。从刘老师的身上,我明白了一名教师应当随时准备一个学习的态度,只有虚心求教,才能丰富自己。

  正是因为有这样实力派的师傅,有这样和谐的团队,我才能快速的成长,以后我还要继续努力,多想组内老师请教,尽快适应教师这份职业。

教师工作心得体会 篇7

  一进我们的活动室,你就会被一个机灵的男孩所吸引,他的双眼中闪烁着求知的欲望。每次的活动只要他有兴趣,他的小手一直高举,别人不知道的知识他也能说出一二。

  午餐后、自由活动的时间里,他一直能静下心来做自己喜欢的`事。看,那里专心看书的不就是他吗?玩具旁投入地搭玩具的也是他,排队了一直动个不停,还一直扑倒在地上去的还是他,真的是个能静又能动的孩子。

  散步的时侯,我们被草地上的一切新鲜事物所吸引,我们一起观看着蚂蚁合作搬食物,看蜘蛛、看小鱼……

  “沈老师,你看柳树的叶子呀”,一个孩子的声音引起了我们大家的注意,“这些叶子怎么了呀?怎么会有这么多的洞洞呀”,“肯定有坏蛋做的”,“是小虫做的”……“小虫子在哪里呀?”我也寻找起罪魁祸首来,可是没找到,我放弃了,又关心起其他孩子的新发现来。

  “快看,坏虫子在这里”他激动地拿着一片叶子跑了过来,一看真的,这片叶子的反面停满了黑黑的小虫子,原来吃柳叶的是这些坏家伙。“你是怎么发现的呀?”我问,“我先看见这片叶子有一个小洞,摘下来一看就发现了”,我们都被他的新发现所吸引,大家都聚集在一起看这些黑黑的小虫……

  午睡起床后,我们又扯起了这个话题,问问该怎么对付这些虫子,他的思维最活跃“拿小棒把虫子打死”,“不够高怎么办?”我问,“请直升飞机帮忙,用水把他们冲下来……”他一次次地想出新的方法。

  可爱孩子的新思维、新发现让我们的每一天更精彩!

Copyright©2003-2024xianxue.com版权所有