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教师培训心得体会

时间:2022-01-25 20:21:49 心得体会 我要投稿

【热门】教师培训心得体会模板锦集七篇

  有了一些收获以后,好好地写一份心得体会,这样有利于我们不断提升自我。那么心得体会怎么写才恰当呢?以下是小编为大家收集的教师培训心得体会7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

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教师培训心得体会 篇1

  非常珍惜这次培训学习机会,让我们从教师角色充当了一次学生,真是回味无穷,好像回到了学生时代。

  做一名受欢迎的老师,专业素养一定要高,只有专业素养高了,技术提高了,学生才会喜欢听你的课,你才能把学生教好,所以师德好的老师,专业技能一定不能差。教育事业就是爱的事业,没有爱就不会有教育。作为一名教师,就应关爱每一个学生,在生活上关心学生,在学习上帮助学生,让学生在感受爱的过程中,理解爱,学会爱。教师对学生的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的。对每一个学生的关爱,都应该是毫无保留的,无论是对品学兼优的学生,还是对顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生,教师都要主动去亲近和关爱他们,让学生感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲近的人。

  作为一名教师,要更新观念、努力创新,担负起教育下一代的责任,主动思考,虚心求教,肯干、实干,不断在实践中摸索总结,尽全力把工作做得细致、扎实。同时,细心总结工作经验,在摸索中前进。“昨天的孩子,课本是他们的世界;今天的孩子,世界是他们的课本”,身处课改大潮中的一名普通教师,该以什么样的态度来面对今天的教育?我想,我应该快乐地迎接每一天,以正确的态度面对自己的事业,面对自己的`工作,面对自己的学生,全身心去研究课程、教材、学生、教法等,让自己的教育教学水平得以提升,做到德才兼备。

  学习使我更加全面、深刻的领悟到作为教师,应该具有的理论基淀,应该具有的神圣职业操守,应该具有的优秀品质,我会不断完善自我,为了自己所从事的神圣职业,不断“修行”,并为之奋斗终生。

教师培训心得体会 篇2

  为期二天的骨干教师培训给我留下了深刻的印象,收获是沉甸甸的,其中有领悟、有灵感、有激励,也有反省。听了候光懋老师的讲座,让我感触很深,它使我在原有的基础上对教师的教育科研的重要性有了更深的体会,尤其是在日常的教育教学中如何有计划、有目的地进行有效的教育教学的科学研究,提供的方法的操作性强,对我们今后进行教育教学的科学研究有很大启发。以下是我学习的几点体会:

  提高教师的教育教学科学研究能力和水平,必须首先提高教师专业发展能力,在日常的教育教学工作注重积累,有计划的自觉进行教育教学理论学习和研究,多听、多读、多思,着眼于平常的教育教学中遇到的难题和困惑出发多进行探索性实践。

  明确教育科研的目的。教育科研研究是为自己而研究,是为解决自己在教育教学中遇到的问题进行研究,为提高教育教学能力而研究,决不是为完成一个任务被动去做。研究的目的是为了提高自己的教育教学能力。科研必须是在行动中研究,在行动中学习。

  加强教育教学理论的学习。因为成功的经验一般是符合教育规律的,他人的成功经验是经过实践体现一定的教育规律,我们应不断借鉴他人成功的经验,使我们在实践研究中少走弯路。同时在他人的经验上敢于创新和探索,在他人的经验上寻求生长点。

  教师参与教育科研,可以提高自身的研究能力和教学业务水平。整个课题研究的过程,实际上是一种学习理论进行研究实践的过程,在这个过程当中,教师可以提高分析问题和发现问题的能力,收集文献资料和筛选信息整理资料的能力,归纳和概括研究资料的能力等等。这些能力,对于新的'教学任务是十分必要的。同时,教师开展教育科研也是我们教师自身专业化的需要。历来人们都把教师当作一种职业,认为只要有点文化知识就能够做教师。不认识也不认可教师的专业地位。教师参与教育科学研究,提高了自身的专业素养和研究能力,适应社会发展对教师的专业要求。这样就能逐渐转变人们的观念,确立教师的专业地位。使教师工作和律师、医生一样成为一种专业,受到人们的尊敬。

  教师参加教育科研,也是教育科学事业发展的需要。我国的教育科学发展速度缓慢,长期都是引用外国的教育学,没有自己的符合我国国情的教育学,创建我国自己的有民族特色的教育学,是我国教育界先驱历来的梦想,这一梦想的实现,不仅要有教育科研的专职研究人员辛勤工作,也需要广大教师的参与。教师

  参与教育科研,不仅可以为教育科学提供大量的实践经验,为教学提供"源头活水",而且可以吸收各种先进的教育理论,把这些理论转化为实践操作,发展应用教育技术科学,为教学填补这方面的空白。

  教师参与教育科研,是教育发展的需要,是培养人才的需要,是发展教育科学的需要,也是我们教师自身发展的需要。我以后会用这种正确的观念来看待教师的教育研究,消除浮燥心情,从实际出发,根据我自身的特点,开展好教育科研工作。

  感谢县培训中心为我们搭建了一个很好的学习交流与提高的平台,能来这里培训的老师无疑是幸运的。大家都很珍惜这有限的时间,宝贵的机会,我也不例外。在学习期间遵守学校的各项规章制度,按时到校,听课专注,认真做笔记,积极参与讨论,并认真去完成老师布置的各项作业。要想成为一名合格的骨干教师,就要努力提高自身素质,理论水平,教育科研能力和课堂教学能力等。今后,我一定朝着更高的目标努力,不断充实自己,争取更大的提高。

教师培训心得体会 篇3

  20xx年x月xx日,我幸运的xxxx省千名农村小学市县级数学骨干教师培训学习,在这次培训学习中我倍感温暖,感受了人间真情。我能参加这样特殊性质的培训学习应该倍感欣慰,我必定只是几万农村一线教室师中的一位。虽然这次培训学习时间只是短暂的十一天,但留给我的记忆却是珍贵的、永久的。通过这次培训学习让我受益匪浅,无处不使我感动。

  首先,这次培训是对我们市县级数学骨干教师做了比较全面地系统地教育教学方面的继续教育,无论从课程的设置还是其它方面都是我所敬佩的。这次培训我不仅学到了在新课程背景下开展农村小学的课堂理念,这也让我们年轻茫然的老师找到了一线亮光。课上每位老师都让我们学到了不同知识和技能,老师是那样关注和精彩,他们以渊博的只是耐心地为我们讲解,无处不让我感受到老师对教育爱的呵护,这犹如给我注入了一股清泉。这次学习对于我来说不论从知识层面和意识层面都得到了一个很大的提升。时代在进步,社会在发展,对于21世纪教师的工作挑战越来越严峻,这就要求我们教师要“终身学习”,这对提高一名老师自身修养和素质太重要了。/华考

  其次,这次培训能开展的'如此圆满顺利,在背后就少不了默默为我们奉献的老师们,他们除了做好自己本职工作还不辞辛劳的为我们寻找名师,搞好后勤工作,牺牲了自己的休息时间来办好这样的活动。通过短短几天的结识,他们的一举一动,一言一行都深深的印入我的脑海,无处不让我感动。就说我们的班主任田军老师吧!无论天气什么酷热,他却每天坚持到班级检查,这就是班主任xxx老师在用自己的行动证实了他对教育事业那份执着的爱。

  他们的点点滴滴,千言万语也难以表达我此刻的心情,我想我只能用我这颗怀着感恩的心和对教育事业的赤子之心,用实际行动投入到实际的教育工作中才是给予你们最好的报答。我也要把这份真情带到我的学生中去,用这份真情去感动我周围的人,让我们社会有更多的人用真情来关心我们的教育,从此让农村那边不在黑暗永远点燃那盏希望之灯,为每一位孩子撑起属于他们自己的一片蓝天!

教师培训心得体会 篇4

  我是一名在职五年的小学数学教师,在单位一直兼任两个年级的体育课,对于体育方面主要是大学期间积累的一点体育常识,对于如何上好体育课没有什么教学经验,更谈不上精通。这次有幸参加县薄弱学科(体育)暑期培训班,我十分珍惜。

  这次的学习时间是七天,总共有七位教育前辈给我们授课,他(她)们冒着酷暑,每天给我们认认真真地上课,我很是敬佩。下面就几位专家的授课简短说说自己的体会。

  李亦麒的授课主题是《体育与健康》,其中关于体育教学以及健美操的有关内容让我产生了共鸣,十分精彩。比如她讲解的体育教学的要点:

  1、以学习内容和学习对象为依据。

  2、制定合理的学习目标。

  3、精心选择教法和学法。

  4、合理设计学习过程。

  5、进行有效的评价。

  让我很自然的想到数学教学,这跟数学教学是一样的。让我们非专业的体育教师感受到专业的待遇,体育课不是很复杂吗!又比如她精心准备的健美操视频,以及不时的恰当讲解,让我仿佛突然回到了曾经师范的舞蹈教室,身体开始不自觉的模仿起来,感觉挺好!

  潘庐兵授课的《浅谈开展学校体育活动》、陈侠授课的《体育与健康教学常规及教学法》让我进一步认识了《体育与健康》这门学科,对于体育教学有了更深的认识。其中使我感受最深的是体育教师的生存状况并不是很乐观,他们的生存压力很大!有来自制度的,有来自家长的,有来自文化课教师的,更有来自学校领导的,使我课上陷入了沉思。压力的缓解需要集体的智慧,一切都值得期待!

  傅玲授课的《教研引领聚焦课堂—善学、勤思、乐探》虽然理论性很强,但全体学员学习的.积极性丝毫不减。据了解她是七位专家中级别最高的,是教育部讲师团授课教师,人民教育出版社特聘专家,省特级教师。学员们难得遇到如此高级别的讲师,有种受宠若惊的激动,听得都很认真。她向我们介绍了《体育与健康》这门学科的过去和现状,使我们了解了《体育与健康》这门课的历史与现在,我们受益匪浅。

  总之,七位专家的专业水准和体育素养都很高,他们通过生动的语言以及具体的影像资料和直观的演示,让我们对《体育与健康》这门既陌生而又熟悉的课程有了进一步的理解和领悟。通过这次学习,我最大的收获就是:我懂得了如何去上好一节《体育与健康》课,如何预防学生在课堂上发生意外,如何去引导孩子们对这门课产生兴趣,让孩子们体验到学习《体育与健康》的乐趣,使他们在愉快的情境中提高身体素质。

  七天的体育培训是短暂的,但培训的影响是深远的,专家的话语不时的还游荡在我的耳旁,专家传达的体育知识与智慧不停得在我的血液里流动,在不久的体育课上它们将影响我一批又一批的学生,一切都值得期待。最后我代表因此受益的学生们向精心组织这次培训的领导和同仁表示深深的感谢,您们辛苦了!

教师培训心得体会 篇5

  转眼间,三天的新进教师培训就结束了。潜龙学校为了让我们能够更好且更快地融入到教师岗位中去,特地为我们安排了一系列的培训,培训的内容全面而细致,生动而详细,这次培训对我们来说是醍醐灌顶,如沐春风。下面我将最令我印象深刻的几点来谈谈我的看法:

  蔡曼校长为我们陈述了她个人的一些事迹并从这些事迹中教导我们一些深刻的道理。蔡校还尤其强调了教师的伦理道德素质,这又分为教师个人的道德素质以及教师的职业道德素质。诚然,道德素质是一个人根基,对于教师这个职业而言,就显得尤其地重要。在学校里,教师要在不同角色中做转换,这就需要教师能够严格要求自己,有较强的自控能力。面对学生时,教师作为一名传递者,要以身作则,一言一行都随时可能对学生形成影响,也直接关系到学生未来的品德发展。处理问题时,老师也要考虑到对象群体是学生,因此需要用合适的态度和行为来对待。而在日常学校工作中,教师作为一名执行者,要具备该有的责任感,认真完成工作,不随便应付。

  殷校提到的.一些管理学定律让我印象深刻。他提到一个合格教师必备的专业知识,除了学科专业知识,教育学心理学外,还应该有管理学。进一步想想,现在新一代合格的教师所肩负的责任确实不只是传递知识那么简单了,而应该从学生的全面发展来考虑,所以管理学的知识对于一个合格优秀的教师、班主任来说是必不可少的。墨菲定律的其中一点理解就告诉我们任何事情都没有表面看起来那么简单,这就是说教师在工作生活中要具备极强的责任感,尤其是是涉及人身安全的事情应尤其谨慎和细心,充分考虑到学生的安全。只要有心就能避免很多小事而酿成的大错,平日也要有居安思危的心境。另外一个德西定律还引发了激烈的讨论,主要是讲表扬和奖励在教学中的正确运用。有位老师的回答让我受益良多,比如说表扬要分层化,面对小学生时应主要考虑物质上的奖励并配以精神上的鼓励,而面对初中生时精神上的鼓励却更加适用。表扬的同时还应具体化,这让表扬显得更真实,同时学生也能更加充分地了解自己的进步和优势。

  除了两位校长之外,还有一些优秀的教师代表也为我们分享了经验。最令我印象深刻地是黎腾飞老师的熏陶教育。在面对一些顽皮对学习有反抗心理的学生,熏陶教育可以说是一突破性的教学方法:教师也参与学生的学习过程,减少学生的心理落差,与学生同等姿态学习,以此来感染学生,提高学生学习的积极性。这告诉我们如今教师在教学过程中应避免高姿态,应积极调整心态,与学生成为朋友共同学习,注重熏陶的作用。

  前面几天的培训除了自我介绍外,对其他老师的了解也不多,最后一天上午的团队建设是一个很宝贵的经验,这让我对其他各位老师有更深入地了解,加强了我们之前的默契。可以说,群体的共同发展是教师专业能力发展最见效的方法,合作的作用是不可小觑的。

  以上是我几天培训所感。在今后的教学过程中,我会时时处处以师德规范自己,认真踏实工作,不断反思不断积累,愿早日成为一名合格且优秀的教师。

教师培训心得体会 篇6

  20xx年x月x日至x月xx日,我参加了全省中学教师培训。通过x天的培训,我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这次中学教师培训的资料十分丰富,理论上包括对“教学规章制度、教学常规、师德、中学教育的常识和特点”等诸多方面的系统学习,实践上包括观摩有着丰富教学经验的老教师的教学示范课和新教师的现场教学示范课。透过认真的培训和自我的学习,获得了很大的收获,现将自我的心得体会总结如下:

  透过对几种教育法规的学习,我了解作为一名教师最基本的义务——教书育人。教师应无私地将知识传授给自我的学生,维护自我的学生,并关爱他们,以自我高尚的品行为学生树立起榜样。应对后进的学生,不能采用暴力或体罚等行为,而是就应用加倍的爱去帮忙他们进步,这不仅仅是从职业角度,更是从法律角度对教师的'义务作出了规定。教育不仅仅是教,更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有透过在教育中不断学习,在学生实际状况的基础上对教学有所创新,才能逐渐提高教学水平。

  在培训期间,最让我印象深刻的就是关于《教师职业道德》。谈到职业道德,其实每一项职业都要求具备必须的职业道德。但是对于教师这个职业而言,就显得尤为重要,且具有必须的特殊性。因为作为一名教师,一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的,在某种年龄阶段,教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以,教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师务必具备高尚的职业道德,这一点十分重要。

  我觉得教师的职业道德,体现在教育职责感,关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展,关系着祖国建设的明天,是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作职责感就应是极其强烈的,只有强烈的职责感才能带动起工作的热情和动力,才能真正意识到自我职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自我的言行并留意学生的反应和变化,为学生树立好的榜样,改正不良的习惯都是教师的基本职责。如果缺乏对学生负责的心态,又如何将工作热情融入自我的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生服务了。

  光有职责感还是不够的,教师不应只成为学生的导师和帮手,更就应是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德,是强烈职责感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重,以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生,不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外,还应关注他们的心理健康,引导他们向着用心、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为,还应了解他们课堂以外的生活,以便及时、适当、全面地帮忙和引导他们健康成长。

  教师的职业道德还体此刻工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自我的知识,传授学生先进的文化,提高工作效率,教育能够是一件普通的事,也能够是一件艰难的事,关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自我肚中的知识塞给学生,这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中,既能引导学生举一反三,学会学习,又能懂得思考,充分发挥主观能动性,这就是件艰难的事。优秀老师能在不一样的条件下,坚持不懈地研究教学方法,有所创新,有所成就,这是十分不容易的。也为我们新教师树立了楷模,时刻教育我们不能在工作中只积累经验,更要边教边思考,有所实践,有所创造。培训资料中,对加强师德师风建设这部分资料我也有很多感受。到底什么是师德师风?师德,是教师职业道德、师风,是教师的行为规范。师德师风对一个教师个性重要。因为,教师是学生行动的标杆。“其身正,不令而行;其身不正,随令不行。”爱岗敬业,教书育人,为人师表,诲人不倦。这些都是师德师风的体现。

  短短的几天的培训学习,令我的情绪久久不能平静,能够说是我近年来教学生涯中,一次难忘的学习交流。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻,却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学,勤奋敬业的工作态度,让我在这次学习中受益匪浅,百听不厌,百学不倦。

教师培训心得体会 篇7

  几天的紧张的培训既将结束,在这次培训中我受益菲浅。经历培训,从最初的抱怨和迷茫到最后的快乐和收获,我很感谢上海新纪元、纳雍县教育局、学校领导给了我这次学习的平台。

  培训有教育专家的讲座,老师的讲座《数学教师的视野》,让我知道了作为一名教师,是教什么重要还是怎么教重要。老师讲到的教师首先是一个管理者,要从学生的特点出发,提出目标、制定方案、督促与帮助、最终实现目标。让我一个年轻的班主任一直头疼怎么样才能管好学生这一问题得以解决,教学思想得到很大改变。老师的《教学不仅仅是一种“告诉”》让我学到了新课标教学应该以学生为主体,教师不能搞包办。在对学生较难、抽象的知识我们要仔细推敲,借助于各种教具让学生觉得有趣,易学。老师列举的`几个教学例子运用语言的巧妙性让学生易懂所学知识。要求教师在教学中“授人以鱼,不如授人以渔”。

  院长的《聚焦教学,决战课堂》主要讲了九个字“去哪里?怎么去?到没有?”也就是要教师根据学生特点出发,使教学过程充满情趣和活力,追求常态、真实、有效的课堂教学;要不断拓展自己的知识视野,提升教育艺术。还给我们讲观课和议课,让我们知道它与传统的听课和评课的区别。老师的《如何构建高效的教学课堂》给我的启发更大,它是一线教师的心声,让我们知道作为教师在教学时我们要明白教什么?确定怎么教?要从教材出发,读懂学生,遵循教育现代化、提高课堂高效。

  有名师及学院的精彩讲课,研究课《找规律》、示范课《年月日》、研讨课《轴对称图形》无疑不也是给我上了一课,让我知道数学教学其实也可以像做游戏一样上那么有趣、像美术课一样上那么美、像哲学课一样那么有深度。我在今后的教学中要改变传统观念的教学,要以学生为主体,要让教学来源于生活、服务于生活,要让学生感觉到数学学习是一种享受。

  有小组的讨论,这次培训中多次让学员与专家之间、学员与教师之间、学员与学员之间进行交流、讨论,让我们边学边总结、边学边讨论,让学员之间得到相互交流、相互学习。这也充分发挥了团体的力量,通过在培训中和老师们交流,解决了自己在教学中的很多困惑。

  总之,我感觉这次培训使我的思维更活跃,使我对教学中的出现的问题有了进一步的认识。在以后的时间里我将进一步消化所学知识,并把所学的新思想,新方法应用到自己的教学中去。

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