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教师创先争优心得体会

时间:2023-07-10 21:50:24 赛赛 心得体会 我要投稿

教师创先争优心得体会(通用12篇)

  当我们受到启发,对生活有了新的感悟时,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。那么心得体会怎么写才恰当呢?下面是小编为大家收集的教师创先争优心得体会,欢迎阅读与收藏。

教师创先争优心得体会(通用12篇)

  教师创先争优心得体会 1

  增强创先争优意识,争创一流业绩,保持先进性的必备品质,是干事创业、全面建设校园文化的应有作风,能够进一步激发广大职工的工作积极性。作为一名教师,要在工作中努力践行活动精神,做人民满意的教师。

  一、更新观念,做改革创新的教师

  观念是行动的先导,陈旧的观念必然落后于时代,会束缚我们脚步;先进的观念与时代合拍,会引导我们向前。面对目前兴化教育以及我们学校的新形势、新任务,我们的思想观念必须跟上时代前进的步伐,始终走在改革创新时代的前列。只有立足我们学校校情,想别人没有想的事,做别人做不了的事,才能使学校发展的活力进一步迸发,才能进一步改善管理教学,使学校不断发展壮大。

  二、勤奋刻苦,做努力学习的教师

  学习是能力之基。作为教师,我们拥有的知识必须不断更新,才能适应时代以及自身工作的`需要。如何成为“学习型”教师呢?首先要真学,把学习当成一种政治责任、一种精神境界、一种终身追求、一种成长途径。要静下心来,抓住一切机会,通过各种形式和渠道,挤时间学,抢时间学。其次要善思,要注重并善于思考和总结。最后要会用,就是学以致用,学用结合。读书是学习,使用也是学习,而且是重要的学习。只有实践,才能将学到的理论和方法用于指导具体工作,用学到的知识和技能提高自己内在素质,使自己的工作更有效。只有拥有了“学习型”教师,才能构建“学习型”学校。

  三、艰苦奋斗,做实干进取的教师

  艰苦奋斗是我们的优良传统,是创造力、战斗力和凝聚力的重要体现。实干就是脚踏实地、扎实做事,做有利于人民群众的好事,做有益于社会发展的实事,做促进本职工作的具体事。对于一名教师来说,不努力教学,无异于丢掉了立足之本,失去了学生和家长甚至社会的支持。教师的“实干”来源于敬业和精业。敬业,就是要敬重自己的事业,热爱自己的工作;精业取决于自己专业技能的不断提高。作为一名教师,只有敬业又精业才能更好地工作,做人民满意的教师。

  四、无私奉献,做率先垂范的教师

  为人师表,就是要求教师言传身教,以身立教。“为人师表”对教师工作具有特殊重要的意义。教师要坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,在各个方面率先垂范,做学生的榜样,以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要以人民教师的人格魅力和学识魅力,教书育人,为人师表,做人民满意的教师。

  学高为师,德高为范。在今后的工作中,我们一定要牢记“办对人民负责的教育,当人民满意的教师”的宗旨,以“工作争先、学习争先、业绩争先”为目标,立足自身实际,爱岗敬业,甘于奉献,用执着与智慧,传播知识的圣火;用爱心与责任,培育民族的未来;用辛勤与汗水,书写兴化教育改革发展的新篇章!

  教师创先争优心得体会 2

  学校组织教师观看东阳先锋,五位的实际报告会学习后,感触很深、体会也很深刻,尤其是外国语小学副校长卢雁红的先进事迹报告,下面谈谈我对此项活动的心得:

  争先创优是以工作争先、服务争先、业绩争先为目标,以培养学习优、作风优、素质优的人事干部队伍为重点的活动。不断的学习新的理论知识,培养良好的学习习惯和好的学习能力。争先创优活动要不搞形式,不走过场,建立激励机制,增强争创的动力,保证活动的有效开展。

  这个学期我教的是小班新生班,也许你们会细心地观察到每天早晨朝霞升起的时候,孩子们跟着他的爸爸、妈妈高高兴兴地来到幼儿园,可是家长刚一转身准备离开,孩子就眼泪汪汪的,有的还噘着小嘴儿追着大人喊:妈妈,早点来接我!家长呢,则一步三回头,回头满目愁。由此,我深深地感受到:孩子对幼儿园的生疏,家长对子女的牵挂,就像寒暑表一样测量着教师的工作责任心,测量着教师的职业道德水平。使幼儿园真正变成孩子们的乐园,就需要幼教工作者不懈地努力,用慈母的爱去关心每一个孩子。

  在常人的眼里幼儿教师这一职业是平凡的,的确我们幼儿教师所做的一切都是平凡而又琐碎的小事。因而在我们的生活中,没有轰轰烈烈的英雄壮举;没有惊天动地的感人事迹,有的只是平凡;有的只是繁琐。作为幼儿园教师肩上的责任也是很重的,不仅要照顾好孩子的生活,还要管好孩子的安全,还要教给他们更多全面的知识。从18岁到31岁,我已经在幼儿园第一线奔忙工作了13年,由一个普通的教师,一步一步的成长为幼儿园的`骨干教师。在参加了一些培训后,我获得了许多新知识,对教研活动有了较全面、细致的了解,对幼儿教师的内涵有了更新的认识。

  这次学习后心里的感触很多,但我明白这样一个道理,在创先争优活动中涌现出来的先进和优秀固然值得我们学习,因为先进和优秀确实是在实际工作中做得比较好的,但是,在相关活动中暂时没有获得荣誉称号的个人和群体也并不意味着自身工作做得就不好,只是还需要更加努力。创先争优其实争创的就是对工作的一份激情和干劲,只要在平凡的岗位上真正做到塌实肯干,就一定会出成绩!我知道我面前的道路还很漫长,但我深信:今天操场上奔跑的追皮球的娃娃也许明天就会站在世界冠军的领奖台上。每一个孩子都是一个希望,民族的希望,世界的希望,人类的希望。

  教师创先争优心得体会 3

  最近,学校组织党员开展了创先争优活动。在这个活动中,我认识到了创先争优的重大意义,也知道了对待我们的工作要有高度的责任感、饱满的精神状态、务实的工作作风。

  一、增强责任意识

  由于工作太长或者是工作太烦锁的原因,,可能有些老师在工作中存在倦怠的情绪。对此,我们必须保持清醒头脑,以先进党员标准衡量自己,要以学生为本,保持自己积极、向上的工作心态,做到对社会负责、对家庭负责、对学校负责、对学校负责,切切实实的做好自己的工作。作为一名班主任,我能做到时时刻刻为学生着想,对学生情况主动去了解,对学生家长主动联系,积极配合学校的工作开展;作为一名科任,对待教学,我也是做到备学生备教材,认真了解学生情况,及时调整上课内容。但是在教研方面还是做得不够,需要积极撰写论文,提高自己的理论知识。

  二、增强表 率意识

  作为学校的一名党员,在学校开展的各项活动中,我们都应该做好带头的,要有表率的意识。在做班主任工作上,我主动承担工作,使班级从带有不良作风,到现在具有一定学风的班级,既提升了自己的能力,也给大家起了表率作用。但是在有些时候,自己还是党性不够强,不能很好的做到表率。

  三、增强创新意识

  创新是教师的首要必备的素质。我们的'学生素质是多样的。而只有创新教学方法、教学手段、教学内容等,才能发挥学生的潜力。因此,教师必须是创新精神和创新能力的发现者、传导者。作为党员的我们,应该为此,做到“学习、学习、再学习”,不断更新观念,接受新知,强化创新精神。要破“以教为主”、“教与学统一”的观念,立“教为不教”的观念;树立多方面评价学生的观念,让我们的教育做到让所有学生都学有所长。我也要以此为目标,在今后的教学工作中,不断提升自己。

  教师创先争优心得体会 4

  一、注重师德风范,自身修养。

  与时俱进,深入学习了一系列文件精神,坚定了对事业和党中央的信任;严格贯彻党的教育方针,爱岗敬业,廉洁从教,关爱学生,为人师表,具有良好师德风范和教师素养。下半年到大队辅导员的岗位上,继续学习师德的先进,观摩学习天心教育局组织的师德演讲比赛。精心策划了开学典礼、校园话剧团、队干竞选、10.13主题队会等主题活动。日常生活中,能以一个党员的标准规范自己的言行,发扬奉献精神,不计较个人得失,关心群众生活,关爱每一位学生,在教育教学及少先队活动中注意渗透德育目标,为学生的全面发展奠定基础。

  二、关爱学生,创新教学。

  上半年:担任一年级的班主任老师兼语文教学工作,我很用心的备课,不拘泥于教材,广泛查找资料,经常动手制作课件,教学中力求趣味性、教育性、针对性、实用性。我着眼于学生学习习惯的养成,将班主任远程培训中学到的理论、运用到实践中,如建立互助监督学习小组网络,以促进学生自主学习;作业分层,并通过“自读作业本”来提供学生的预习、质疑、探究、感悟能力;每日坚持写小片断等。为切实提高入学新生的.良好学习习惯起到积极而重要的作用。并根据开学初制定的课堂教学改进目标及,有如下体会:

  1、班级监督机制初步建立起来。学生已基本熟悉、适应小组监督、互助的学习机制,能在交作业、背诵、默写、批改、检查等方面自觉服从组长的监督与帮助,尤其在作业统计、抽查背诵等方面取得一定成效。但也有1/5的学生不配合的,须进一步加强对其监控的力度,学生的分组情况也有待进一步调整。

  2、课文阅读学习的方法有所改进。通过实行语文阅读学习五步阶段法(自读、问题探究、感悟阶段),初步掌握在预习、上课、复习阶段所应达到的自主学习要求。如约有一半以上的学生能借助“自读笔记作业本”,完成“辨识、提要、析疑、借鉴、感悟”的内容,但多数只停留在前两项内容,而后三项内容的自主作业完成仍流于形式。

  3、运用小趣事每日一练这一有效手段,为写作积累素材,逐步重视起课外积累。但发现学生后来往往图完成数量而忽略了质量,以后,内容与质量有待提高。

  4、作业本格式已有2/3的学生能注意要求:如左列留一公分划线,写题号;每题间空一行;抄课题;用钢笔或黑水笔;但在书写工整、整洁方面还有待努力提高,学生书写很乱的,须加强练字。

  教师创先争优心得体会 5

  开展创先争优活动,是党的十七大和十七届四中全会提出的重要任务,是学习实践科学发展观活动的拓展和深化,对于推动学习实践科学发展观向深度和广度发展、推动基层党组织和党员立足本职发挥先进模范作用、推动科学发展、促进社会和谐、激发广大党员干部的生机活力、提高党的执政能力、保持和发展党的先进性、推动学校党的建设、更好的服务工作大局、全面完成各项税收工作任务,都具有十分重要的意义。作为基层党组织、普通党员,要将履行工作职责,与开展创先争优活动结合起来,把开展创先争优活动作为新形势下加强党的建设、推动教育事业科学发展的强大动力。

  一、加强教师队伍建设,打造一流的教师队伍。

  1、思想是行动的先导,坚持不懈地抓好教师思想作风建设是当前乃至今后一个时期的一项重要工作,必须抓实抓出成效。一是注重加强教师理论培训,坚定正确的理想信念。中层干部要带头受教育,党员干部要发挥先锋模范作用,教育培养教师勤奋学习,务实工作,不计得失,开拓进取。教师思想作风建设的好坏,关键在于执行,首先在予中层干部,中层干部要做学习的模范、团结的模范、廉洁的模范。二抒泛开展以为主要内容的职业道德教育,大力弘扬以“敬业、奉献”精神,倡导“忠诚、诚信、责任的核心价值。使教师树立新理念,创造新业绩,展示新形象。三是正确处理好师生关系。

  2、坚持不懈地抓好教师能力建设。要在教师能力培训上下功夫。要适应建设学习型学校、做学习型教师的要求。在培训内容上,要坚持以能力培训为主,让教师能满怀激情地投入到教学工作中间去。

  二、在教育观念方面争先创优。

  教育观念是教师对教育的职能及如何进行教育的认识问题,往往对教师组织教学活动以至整个教育过程的成败起到一种先入的决定作用。树立创新性的教育观念,着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质,树立科学的学生发展观。课堂教学以学生为中心,以发展能力为主要目标,要鼓励创新性学习,发挥学生的主体能动性,激发学生的参与意识,重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力,树立符合创新教育要求的教学观。积极参加学校的各级课题实验研究,敢于研究,争取出研究成果,每学期争取上两节教研课。作为一个共产党员必须严守党的纪律,树立良好作风,带头抵制歪风邪气。党员必须严守党的政治纪律,坚决贯彻民主集中制原则,坚决反对本位主义、分散主义,自觉与党中央在思想上、政治上保持高度一致;必须严守党的组织纪律,服从组织决定,坚持党性原则,反对自由主义、宗派主义和小团体主义,维护党的团结和统一;必须严守党的群众纪律,增强相信群众、依靠群众的观念,保持清正廉洁、艰苦奋斗的作风;必须严格遵守国家的各项法律法规,加强思想道德修养,带头发扬社会主义道德风尚,坚决抵制资产阶级和封建主义腐朽思想的侵蚀,坚决同各种不正之风和腐败现象作斗争。同时,要认真分析和处理好个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、眼前利益与长远利益、这部分人的利益与那部分人的利益、少数人的利益与多数人的利益的关系,把各种利益统一和结合起来。坚持维护全局和根本利益,同时又照顾和尊重个人和局部利益。我们要把实践科学发展观当作义不容辞的职责,主动自觉地想,认真深入地想,经常不断地想;想想自己为党做了什么,为人民群众做了什么?想想自己在工作中奉献了什么,取得了什么成绩?只有这样经常地,才能使自己始终保持一个党员的活力。二是应实事求是。要用辩证的:分析评估自己,既不夸大,也不缩小;既纵向比,也横向看。尤其应注意以联系、发展的观点,来审视自己,以宽阔的视野来谋划工作,并付诸于行动。回顾自己几年来所作的工作,有时想自己也努力奉献着,也做出了一些成绩,但与一些优秀教师比,自己的成绩就显得微小,因此我要更加努力去工作,以争取新的突破。

  三、在知识结构方面争先创优,不再局限于“学科知识+教育学知识”的传统模式。

  中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。坚持党的根本宗旨永远不能变,党员必须牢固树立马克思主义的群众观点,倾听群众的呼声,反映群众的意愿,维护群众的利益,始终把人民群众的利益放在第一位。要想群众之所想,急群众之所急,实实在在地替群众办实事、办好事,这样更有利于集思广益。平时我们要加强深入实际,听一听他们的呼声、意见和要求,了解一下他们的思想。

  在当今知识更新日新月异的时代背景下,我必须具有终身学习的意识,培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力,不断地完善、充实自己的'知识储备,为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的源泉。在新知识、新问题层出不穷的当今时代,保持与时俱进的精神状态,加强学习,学会学习,不断以新的知识充实自己,不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界,只有这样,才能适应创新教育的需要。

  四、在教学艺术方面争先创优。

  在教学中,必须根据学生的实际灵活调整教学内容,创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境,鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题,允许学生敢于提出自己的不同意见,民主公平地对待每一个学生,创设良好的班级气氛和师生关系,注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。本学期学校教导处在教师的常态课方面作了许多指导,我想,教师最重要的还是上好每一天的每一节课,我在常态课中,要精心准备,带头上好每一节常态课,提高自己的教学水平。每堂课后要认真思考和,一定要坚持写好课后记,这是老师很重要的一笔教学财富,争取形成自己独到的观点,写两到三篇论文。用实际行动践行一个党员的科学发展观,争先创优,勇往直前!

  教师创先争优心得体会 6

  这一阵子,读了一本书,名字叫《塑造教师:教师如何避免易犯的25个错误》一书,读过之后,颇有感触,真觉得这是一本难得的好书。

  教师作为知识的传播者,我们教育的根本目的是促进人的发展。作为一名合格的教师,必须学会从日常的教育教学活动中,不断反思,从而经常纠正自己的教育教学行为,以适应学生发展的需要。这也就是说的师生共同成长。

  这本书的作者,是著名的美国教育心理学家卡罗林博士,他收集了职前教师们回忆的近200个在学生时代所经历的最不愉悦,且记忆犹新的事件。这些事件,涉及从幼儿园、中小学以及大学的'学生生活,包括班级管理、学生活动、课堂教学、成绩评定、师生交往等等方面,内容丰富,距离生动形象,真实地反映凝固了教师在教育管理中易出现的种种错误。读着这本书,真的觉得书很贴近我们的实际,书中所举教师的错误,我们都可以在现实中体会得到,这使我能边对照边受教育,特别是从这些案例中我进一步理解了学生的感受,又一次站在学生的视角审视我们司空见惯的许多教育现象和处理方法,会有所悟、有所省,从而避免因工作中的失误,而给孩子们的成长造成“伤害”。

  这本书最值得称道的是,在每一个案例后都有“处方”的形式,对发生的事件给予分析,帮助读者找出问题的根本所在。这些分析根据人的心理发展的理论,提出许多现代教育理念,强调了对学生的尊重、理解,关注、欣赏、支持、帮助,突出了作为教师应有的对学生真诚的爱。诸如:“当你伸出一个手指责别人的时候,剩下的四个手指其实在指责自己”,“优秀的教师,善于挖掘不擅长表现的学生其他方面的优点”,“教师是潜在的动力源,运用社会赞许可以学生的行为”,“通情达理的老师会注意黑板礼节

  教师创先争优心得体会 7

  政治学习是一个人思想成长道路上必不可少的阳光,也是思想生命的源泉。它在生活上,学习中,工作中不断指引着我们,召唤着我们,清涤着我们的心灵,让我们不断改进,时刻追求进步,是我们描绘我们精彩的人生的幕后大功臣。

  本学期在美丽智慧的祝健群书记的精心策划下,“创先争优”的思想种子已经在校园的各个角落生根发芽。在“创先争优”的目标指引下,我校的党员老师以勤学善思促成长的实际行动积极响应,在工作中不断学习,不断改进教育教学方法,时刻追求进步,争做砂小的优秀党员教师。一颗颗热忱真挚的心成了他们献给朋友和学生的最温暖的礼物,一本本好书成了他们贪婪的精神食粮,一堂堂好课成了他们人生执着的高远追求……

  因为他们深深地知道:一杯新鲜的水,如果放着不用,不久就会变臭。同样一个平时教学合格的老师,如果不时刻做好教育教学业务知识更新的改进,他的课堂,他的`教育也必定会逐渐落伍,被学生所抛弃。

  “创先争优”的学习活动更让我看清了一个积极成功者的特征,就是他随时随地求进步。他深惧退步,害怕堕落,因此总是自强不息地力求改进。曾经在书上看到这样一段话:一件事做到某个阶段,绝不可停下来,而应该继续努力,以达到更高的高度。一个人在事业上自以为满足而不再追求进步时,便是他的事业由盛转衰的开始。回想自己,工作快10年了,有了一定的工作经验,但是工作热情相对毕业那会,明显减弱了不少。原来那个积极上进,渴望先进和优秀的自己竟开始隐约地甘于平庸了。平时也因为一些事情,曾经的雄心壮志都被抛诸恼后,变得毫无斗志,满足于完成事情的状态了。静下心来的我想到这里,开始羞愧了,甚至害怕了。“‘创先争优’、 ‘创先争优’ 、‘创先争优’”我一遍一遍念叨着,突然我清醒地认识到,我的人生才刚刚开始,怎能这样碌碌无为地活着?怎能放弃学习,不勤学善思?怎能轻易被小小的困难打倒,自甘平庸?怎能放弃自己心中的梦想?

  于是,每天早晨,我都下定决心,要力求在工作上做得更好些,比昨天更有进步,对学生更有耐心些,对学生的关注更全面些。晚上下班时,明天的一切都安排得妥帖些。空闲时坚持广泛阅读些书,丰富自己的知识。遇到问题沉稳些,同时慢慢养成了思考,寻求对策的习惯。

  平时也通过这种做法来激励自己的学生,引导他们树立自己的奋斗目标,促使他们自觉地努力,引导他们合理安排自己的复习时间和内容,争做优秀的毕业生,这样我们就能尽最大的努力在毕业考试中取得更大的进步。

  除此以外,我也明白了,一个事业有成的人,必须常同外界接触,常同其对手接触,常借用各种机会参加各种规格的培训参观访问,借鉴新的有效的方法,这样会更加轻松得取得成功。我想这就是祝书记每次要我们“不仅要低头做事,还要抬头看天”的秘密所在吧。本学期为了抓毕业班,放弃了许多校内校外的学习机会,觉得特别遗憾,其实,只要坚持一下,新的收获就又获得了。哎!

  有人说:人的身体之所以能保持健康活泼,是因为人体的血液时刻在循环更新。同样,从事教育的我们,更应该时常吸收先进的思想,获得改进的方法。惟其如此,我们的教育事业才能一天天地发展起来,直到成功。我们个人的事业也才会蒸蒸日上。

  感谢书记的智慧策划,感谢“创先争优”的及时指引,我们一定会在“勤学善思”的陪伴下,成长为砂小优秀的党员老师。

  教师创先争优心得体会 8

  学校是培养祖国未来建设者的基础阵地。保障学校师生的安全,强化校园管理,是家庭、学校和教育教学工作的首要职责,是构建平安校园、和谐社会的重要基础。为此,我觉得学校领导要用心在“三个一”上构建安全防范屏障,注重在狠抓“三个环节”上形成安全管理机制。

  把每一个人管好,从根子上抓安全。学校要将安全管理工作纳入学校目标管理范畴,制定目标管理细则,健全覆盖所有工作环节的安全责任体系,作为校长要把加强教职工队伍建设作为学校建设管理的重中之重,切实提高教职工的法制观念、职业道德、责任意识和执教、履职能力,使他们深感维护学校安全,确保学生平安是义不容辞的责任,教师要确实把安全和健康教育纳入教学内容,将学生个人的理想信念、人生观等大道理与生命高于天的现实道理结合起来教育,将解决思想问题和现实问题、心理问题结合起来做,将严肃校规校纪与关心爱护学生结合起来抓,使每一名学生都知道“生命只有一次”的道理,从而实现“要我安全”到“我要安全”、“我应安全”、“我懂安全”、“我能安全”的'飞跃。

  把每一件事情做好,从预防上创安全。学校安全管理工作是一项涉及校内校外的系统工程,它渗透于学校内部管理的方方面面和每一个环节,受制于家庭、社会管理环境的影响,只有把校内校外的影响学生人身安全的每一件事情做好,才能确保校园的长治之安。因此,无论是学校还是各级公安、交通、工商、文化、卫生等部门,都要严格执行《中小学幼儿园安全管理办法》中的规定,各自做好安全防范工作,共同营造青少年健康成长的安全环境。坚持从大事着想、从小处入手,既要始终把住饮食、防火、防电、防踩踏和校园周边环境、交通安全等防范重点,又不忽视简简单单的每一件事情,不放过点点滴滴的每一个细节,切切实实把简单平凡的每一件事情做好、做实。

  把每一天过好,从零起步保安全。“生命不保,谈何教育”,为学生创造一个安全的学习环境,是学校的首要任务,是校长、老师的第一责任,学校领导和每一位教师时时要有如履薄冰的紧迫意识和居安思危的工作态度,任何时候都不能抱有侥幸心理和麻痹思想,往往麻痹之时就是问题发生之日。在安全防范上,我们应该要有“归零”意识,不沉醉于过去、不满足于现状,天天归零、处处归零,项项工作是起点,每时每刻是开始,要始终从零起点上抓安全,在高标准上

  教师创先争优心得体会 9

  增强创先争优意识,争创一流业绩,什产党员保持先进性的必备品质,是干事创业、全面建设校园的应有作风,能够进一步激发广大党员干部职工的工作积极性、主动性、创造性,以时不我待的紧迫感和敢为人先的使命感,提高工作水平,创造一流业绩,加快全面建设文明校园的进程。在这次活动中自己应做到以下几点:

  一、创先争优具有伟大的现实意义

  创先争优是敢创一流的勇气,是永不懈怠的精神,也什产党人勇往直前优良传统的具体表现。具体到一个岗位,就是要以创先争优的精神,勇创一流业绩。进行伟大的创业,必须有坚持不懈的创业精神。改革开放以来,许多地区在全国竞相发展的浪潮中脱颖而出,快速发展,关键就在于不甘平庸,勇于争先。八十年代,深圳作为经济特区,抓住机遇,以只争朝夕的紧迫感,在全国改革发展过程当中创造了一系列第一,形成了“深圳速度”,成为中国改革开放成果的象征。九十年代,张家港人团结拼搏,负重奋进,自加压力,敢于争先,形成了“张家港精神”,成为全国的一面旗帜。实践证明,没有创先争优的精神和勇气,就不可能创造一流业绩,就不可能推动经济社会的快速发展。当前,在我校全面建设校园文化,奋力促发展的关键时期,大力弘扬争先创优精神,有其特别重要的意义。

  (一)创先争优是保持共产党员先进性的必然要求。共产党员的先进性,什产党员先锋模范作用在不同历史时期的集中体现。新时期保持共产党员的先进性就是要坚持理想信念,坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗;坚持勤奋学习,扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领;坚持党的根本宗旨,始终不渝地做到立党为公,执政为民。表现在实际工作中,就是要增强改革创新意识,把发展作为第一要务,立足本职工作,兢兢业业,创先争优,创造一流业绩。具体到每个党员身上,就是要坚持埋头苦干,不事张扬,狠抓落实,形成重实际,说实话,干实事,求实效的良好风气,真正做到每项工作都有部署、有检查、有落实、有成效,每项任务都不说则已、说了就干,不抓则已、抓就抓成,不干则已、干就干好,以实实在在的成效来体现和保持共产党员的先进性。

  (二)创先争优是促进学校大发展的迫切需要。发展是执政兴国的第一要务,解决存在的问题靠发展,赶超先进靠发展,发展才有出路,发展才有希望。坚持争先创优,不断巩固和发展这一局面,学校的明天必将更加美好。我们要把学校的发展放到全市、全省、全国的大格局中去审视、去谋划,成绩面前不自满,困难面前不气馁,再接再厉,抢占先机,敢想敢干,敢为人先。

  二、以创先争优精神促学校跨越性发展

  创先争优是各项事业兴旺发达的不竭动力。要全面建设校园文化,实现跨越性发展,全体党员干部必须始终保持先进性,大力发扬争先创优精神,应做好四个树立:

  (一)树立新观念。观念是行动的先导。陈旧的观念落后于时代,会束缚我们脚步;先进的观念与时代合拍,会引导我们向前。面对新形势、新任务,我们的思想观念必须跟上时代前进的步伐。坚持解放思想,实事求是,与时俱进,把思想认识从那些不合时宜的观念、做法的束缚中解放出来,坚持用发展的要求审视自己,努力克服安于现状、因循守旧、不思进取、无所作为的思想观念,以改革的精神提高和完善自己,始终保持强烈的进取心,始终走在时代的前列。

  (二)树立良好的精神状态。精神决定风貌。健康的'精神充满斗志,能让人勇气倍增;病态的精神缺乏神采,会使人消极堕落。精神状态的优劣,直接表现在工作作风上。是无所事事、得过且过,还是克难攻艰、勇争一流;是夸夸其谈、浮漂应付,还是脚踏实地、求真务实;是贪图享受、拈轻怕重,还是无私奉献、一往无前,都会见出精神状态的高下。全体广大党员干部要激励自己不满足现状,更上层楼,做一流的工作,始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气,永远意气风发、英气勃发、百折不挠、自强不息,有克难制胜、奋发有为的意识,有锲而不舍、创优争先的劲头。

  (三)树立开拓创新的胆略。勇于创新,事业就会前进;怯于创新,发展就会停滞。我校现阶段的发展,迫切需要开拓创新精神,如果不思进取,固步自封,目前这个来之不易的大好局面将被扼杀,先进也会变成落后。只有一鼓作气,继续开拓创新,想别人不敢想的事,做别人做不了的事,才能使发展的活力进一步迸发。开拓无边界,创新无止境。广大党员干部要不断增强创新意识,挖掘创新潜能,发挥创新才干,改善管理教学,改进工作方式,用新思路、新举措开辟新道路,取得发展的新成果。

  教师创先争优心得体会 10

  学期即将结束之际,江庄中学亮出了争先创优积分奖励结果,多名成绩优秀的青年教师闪亮登场。

  为充分调动广大教师的工作积极性,快速提升自身业务能力,该校结合奖励办法,采取了多项措施,激励青年教师快速成长。

  一、建立健全教师争优创先评价体系。为了更全面准确的评价每一位教师,学校制定了一整套评优创先制度和方案,组织教师学习,并纳入教师年度考核。

  二、为教师搭建平台,让青年教师展风采。开展“师徒结对”,以老带新。鼓励青年教师勇挑重担,在教学第一线唱主角,增强工作的`独立性,真正在实践中得到锻炼。定期开展各种竞赛,如青年基本功大赛、课堂大比武、各种主题演讲比赛等,把他们推到台前,提升其信心,增强其能力,真正在比赛中提升自我。

  三、为青年教师创造机会,快速成长。学期初,学校让每位教师制定本学期个人计划,目标要具体,措施要得力。鼓励教师成长、成才、成名、成家。学校定期举行各种经验交流会,让青年教师互相学习,取长补短。学校给予青年教师一切外出学习的机会,同时,学校也不放过一切展示自我的机会,鼓励青年教师外出讲课,参加学术论坛。他山之石,可以攻玉,开阔了视野,增长了见识。

  四、制定激励教师成长荣誉机制。对于获得优异成果的教师,给予相应的荣誉称号,并给予一定经济鼓励。为了表彰先进,激励全体教师,学校利用网络、报纸、厨窗等途径,大力宣传先进教师的事迹,让他们有成功的荣誉感。这样,也激励了其他教师争先创优的积极性。

  以上措施,给了广大教师无穷的动力,也在全校师生员工中创造了“争优创先”的良好氛围。同时,也促进了学校的良性发展。

  教师创先争优心得体会 11

  争先创优是以“工作争先、效劳争先、业绩争先”为目的,以培育“学习优、作风优、素质优”的人事干部队伍为重点的活动。要开展好争先创优活动,我们首先要立足本身的实践,真抓实干的工作。为人民大众及时地排忧解难,危机时刻要挺身而出,坚持立党为公、执政为民的基本请求,一切以国家利益、人民大众的利益为首要。

  其次,要不时的增强本身的.素质,坚持两个务必。务必盲目抵抗歪风邪气,清正廉明、廉政为官,务必求真务实、正派公允、不骄不燥。要筑起结实的思想防线拒堕落拒敛财,每日自重、自省、自警、自励,坚持共产党员的先进性、纯真性,以实际行动加强共产党员先锋模范作用和带头示范作用,为完成全面建设小康社会的雄伟目而不懈努力。’

  再次,要不时学习,遵守党的纪律。不时学习新的理论知识,培养良好的学习习惯和好的学习才能。不时增强理论学问的同时要树立刚强的党性准绳,服从纪律,服从组织召唤,保全大局;坚持严格要求本人,决不应用手中权利为本人和别人谋取私利;在工作中,坚持准绳,作风民主,心胸豁达、擅长团结同志维护党的团结。

  我们在“创先争优”的过程中还要了解:“创先争优”靠的绝对不是哪一个人的力气,而是要大家一同团结协作,表现团体力量和价值才干够发明出“先进”和“优秀”。因而,在“创先争优”活动中只想经过突出个人业绩来完成争创“先进”和“优秀”的目的是不理想的,也是行不通的。

  我们要明白这样一个道理,在“创先争优”活动中涌现出来的“先进”和“优秀”固然值得我们学习,由于“先进”和“优秀”的确是在实践工作中做得比较好的,但是,在相关活动中暂时没有取得荣誉称号的个人和群体也并不意味着本身工作做得就不好,只是还需要愈加努力。“创先争优”其实争创的就是对工作的一份激情和干劲,只需在平凡的岗位上真正做到塌实肯干,就一定会出成果!

  教师创先争优心得体会 12

  开展创先争优活动是中央部署开展的一项重大活动。作为一名党员教师,创先争优,我也做到了让自己行动起来,立足本职,爱岗敬业,钻研业务,服务学生。

  作为党员教师,首先做到爱岗敬业。我热爱自己的岗位,对工作兢兢业业。每天,我会提前20分钟到校,来到办公室,打开电脑,做好准备,等待学生的到来。7:55分,班上来的早的学生来到办公室取班级的钥匙,我也随之走入教室,指导学生读书学习。等学生全部到校后,我照例开始每天的晨检,检查人数及学生精神状态,填写晨检登记表。记得一天早晨,班上的一个学生没有到校,我也没有收到家长的请假电话,于是我赶快给家长打电话,给孩子的妈妈把电话打去之后,告知电话已关机,给孩子的爸爸把电话打去之后,一连几次总是在通话中,一直等到早读课下了,电话终于打通了,孩子的爸爸告诉孩子就在自己身边,自己和孩子的妈妈闹矛盾了,自己没有存老师的电话。得知孩子情况之后,我着急的心也随之轻松了许多。

  对于学校安排的各项工作,我都能认真努力做好。每天的清洁10分钟时间,随着音乐声的想起,我会走出办公室,要么拿上笤帚、簸箕,清扫教室门前的走廊,我会细心地把地脚砖棱上的浮灰清扫一遍,不让浮灰在上边停留;要么拿上水桶、抹布、报纸去擦分配给自己的玻璃,一边听着音乐,一边用湿抹布擦洗玻璃、栏杆,感觉不太干净,拿出准备好的报纸,再擦去比较顽固的污垢,低处的擦完了,再站在凳子上,擦擦高处的,今天擦一面,明天再擦一面,看着每天洁净的玻璃,自己也感到高兴了。轮到自己监督卫生间了,我也会走进卫生间,擦擦镜子,洗手台,让它们保持干净,给人一种好的心情。发现冲水的阀门总是被一些调皮的学生随意扭动,我拿出打印好的温馨提示,贴在阀门的旁边,告诫调皮的学生:我怕疼,不要拧我!有时也会碰到懒惰的'学生,不冲便池,就动手摁一下阀门,也会碰到把废纸扔进便池的时候,小水池也就抗议不好好工作了,就拿来工具,修理一下怠工的水池子,让它重新工作。时间久了,阀门有损坏了,不能控制水量了,水总是冲出便池,自己就没有办法了,就来到总务处,找宋老师、王主任,他们很快的拿出工具,除旧换新。

  作为党员教师,我做到了关爱学生,服务学生。班上的48名学生,个个都是父母的宝贝,寄托着每个父母,每个家庭无尽的希望。怀着理想与追求,这些孩子选择了高新一小,作为学校的一名党员教师,有责任发挥自己的智慧,做好孩子的教育,努力实现孩子、家长的愿望。班上的一个学生学习学习的基础不错,但总是感觉学习的自我要求不够高,我看在眼里,急在心里,于是,我先和孩子单独谈话,告诉他发展的潜力很大,鼓励他应该树立更高的目标,克服粗心的缺点,做事、学习更认真一些。然后,我给孩子的家长打电话沟通交流,整整40分钟的时间,我们彼此交换了自己的看法,我从孩子的成长、家长如何帮助孩子等方面给家长作了指导,家长很高兴,对孩子的教育也有了更深的理解。班上有一个孩子,爸爸妈妈在外地工作,孩子由爷爷奶奶管护,孩子的基础很不好,孩子的妈妈和我在电话交谈中,显得很着急,但也很无奈。针对这种情况,结合我校党支部开展的教师结对帮助学生活动,我选定这个孩子来作为帮助,每一天,我都要他接触一次,或者拿出他的作业,一一过目检查;或者和他进行“聊天”式的谈话;或者和他郑重的进行思想教育;或者严厉的批评。同时,我给孩子的妈妈也说了结对帮助的事情,孩子的妈妈很高兴,对老师的工作更配合了。孩子感觉到了老师对自己关注之后,主动性也提高了,尤其是当他拿到了读书绿卡之后,学习的热情更高了!

  在教育岗位上做的都是平凡的事,但我想:教师们付出的爱是最美的奉献。所以,我将继续快乐地奉献着,奉献着我的爱!

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