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旷课学生检讨书

时间:2022-06-16 19:11:23 检讨书 我要投稿

【精品】旷课学生检讨书四篇

  在某件事出现差错以后,为了避免再次出现相同情况,我们要通过写检讨书来反省,要注意检讨书不能写成流水账。你所见过的检讨书是什么样的呢?以下是小编为大家收集的旷课学生检讨书4篇,希望对大家有所帮助。

【精品】旷课学生检讨书四篇

旷课学生检讨书 篇1

班主任老师:

  经过一天的思索,我怀着一种愧疚以及懊悔写下这份检讨书,以表示我对旷课这种行为的认识。作为一名学生,保证每堂课按时上课,不早退,不旷课是一项最基本的责任,也是最基本的义务。而我同时是一名班干部,本应该起带头作用,我不但没有,反而带头不去上课,还有可能造成其他同学的效仿,影响班级的纪律,对此我深深感到歉意。刚刚上大学,还没有完全适应这种离家的感觉,几个星期都没有回去,太想家了。我知道这不是我不请假而不去上课的理由。逃课这种属于无组织纪律,个人英雄作风的表现。我深刻认识到,军事理论课再无聊,我也不能旷课,因为这样是对老师的不尊重,就象老师上课接电话一样是不允许的。

  我原来一直在安慰自己说我逃的课是对自己没有多大作用的,如今,我发现我犯了一个严重的错误。我是学生,本职工作没做好怎么能去提高自己呢?这显然是不对的.。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由,我们作为学生就更应该去认真学习。在这个美好的大学环境中,虽然提倡自由,但这世上本没有完全自由的存在,任何事情都得遵从该事情所处环境中的准则,在大学我们就得遵从大学的规矩。逃课事小,但其折射的现状事大,我知道逃课是学生自身素质的问题,缺乏自律性、自主性,不能掌握好自己,放纵了自己的惰性。曾经看到这么一段话:丢失一个钉子,坏了一只蹄铁;坏了一只蹄铁,折了一匹战马;折了一匹战马,伤了一位骑士;伤了一位骑士,输了一场战斗;输了一场战斗,亡了一个帝国。以前不是很明白这句话的意思,觉得很不可思议,一个钉子怎么就亡掉了一个国家呢。但现在我明白,逃课看似就如同钉子这么一件小事,但在生活中一些细小的问题,如果不能及时发现,及时纠正,就会像滚雪球一样越滚越大,最后变成了大问题、大事故。正如古人所云“千里之堤,溃于蚁穴”。

  今后我一定按时上课,不迟到,不早退,不旷课。

检讨人:xxx

  20xx年x月x日

旷课学生检讨书 篇2

尊敬的老师:

  您好!

  在这里给您写下这份检讨书,以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及以后再也不旷课的决心。同时也希望您不因为我们的愚蠢行为而伤心!真对不起,我的行为让您失望了,我的举动让您生气了。我也很难过,虽然我很少旷课,但这次我真的旷课了,这在我的学习生涯中留下了一个败笔。所以我要深刻的检讨一下自己。

  这次旷课的经过大致是这样的。我前两次技术课上的挺好的,做了小锤子,还用它钉了窗帘,这次本来还想做点什么的,但是到教室一看上课的人很少,我一看同学们都去学习了,我一想我的语文 基础知识还需要背一下,我也想利用这节课的时间背点语文课文什么的,一冲动就溜出了教室去走廊背语文去了。

  对不起,高老师!我犯的是一个严重的原则性的'错误。我知道,老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道,对于学生,保证每堂课按时上课,不早退,不旷课是一项最基本的责任,也是最基本的义务,也是对老师的尊重。老师您批评了我们,事后,我冷静的想了很久,我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。我深深懊悔不已深刻检讨如下:

  我认为在我的思想深处已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,不坚持原则,有随大流的心理,有法不责众的想法,在学校我现在是逃课,要是在以后工作了,在一些重大事情上也有这种想法那就会酿成大错,就可能因为我的不坚持原则,因为我的从众心理甚至可能给国家带来损失,到时候写检讨也不能挽回了,那是多么可怕的事情。现在正是我们世界观形成的黄金时期,我们时刻都要严格要求自己,勿以善小而不为,勿以恶小而为之,今天这件事让我又深刻的领会了这句话的含义。另外,我们学校是以培养学生创新能力出名的学校,在教学里安排这个让我们增强动手能力的技术课,我们应该珍惜,可是我辜负了学校的一片良苦用心,真是不应该呀,我这么做也是对技术课老师的不尊重,更是错上加错。

  再有,我不上技术课去背语文,看似认真学习了,其实课文并没有背多少,这样反倒让我有了一个借口,今天的课文没背下来,没事明天技术课不上,再背也来得及,渐渐的养成了散漫的习惯,这可是一个很坏的毛病,是一个人的硬伤。

  以上是我的认识,改正错误不是靠写检讨,而是靠实际行动!只有真真切切认识到自己的错误,才能改正错误。任何事情都有一个过程,改正错误也有一个过程,而这份检讨将是我的一个监督,一个警钟,监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误!同时也感谢老师对我们的批评和提醒,我一定用自己的行动来证明自己的觉醒,绝对不辜负您的一片苦心!

  请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点,争取取得更大的进步!

  此致

敬礼

  检讨人:

  20xx年xx月xx日

旷课学生检讨书 篇3

  学生主要任务是学习,就像老师忙着点名一样,本职工作不做好,还有什么理由?旷课是错的。所以我应该检讨!我向老师检讨如下:

  一、积极行动,追究责任,知羞而奋进。

  这次发生旷课的事,对我们班,对我个人来讲,都是莫大的羞耻。系领导下发通知惩罚我。我个人认为,这是应该的,我完全赞同系领导的这项决策,从这件事说明我的学习工作还不够扎实,有较大的缺陷。两日来,我一直在扪心自问:“好好学习,天天向上”应是一个学生,不论是大学生,都应该时刻牢记的座右铭。

  对于上课,不管我是不想去,还是老师讲课讲得不好,我都应义不容辞的去上他的课。然而,我没有尽职尽责地去努力,导致了这次不该发生的旷课发生了。事情发生后,我进行了认真的反思,我个人作了深刻的检讨和自我批评。

  二、提高认识,狠抓落实,大力开展批评与自我批评。

  当前,全院正值全力以赴创建优秀班风的高峰,我却传出了与之极不和谐的声调—旷课。这件事在我班、我系乃至全院造成了极为恶劣的影响。

  这一方面说明了我学习工作不够努力,另一方面,也说明我对此项工作认识不够。我这次拖了我班优秀班风建设的后腿,对此我深感内疚和痛心。我承认,为完成作业而抗课的.行为,我应负有不可推卸的责任。这同时也暴露出了我的学习工作不及量、不扎实、不到位,也反映出了我对这项学习工作认识上不够重视。

  三、知羞就改,亡羊补牢,狠抓落实。

  我要以这次旷课事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。当前,全院在开展创建班风活动,做为计003班的一员,我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、狠抓落实,化羞耻为动力,努力学习。以实际行动为为我班做出应有的贡献,用自己的努力来弥补我在过去在学习工作中存在的不足和缺憾。我要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。我有决心、有信心使我学得更好!现在我已经认识到了自己的错误,打算今后改正坏毛病,坚持做到不旷课,不早退,并调整好心态,天天向上!

  万丈高楼从地起,水积成洋,沙积成塔,知识是学出来的,学问是上课出来的。我竟然以做作业为借口进行旷课,实在是罪无可恕!

  此致

敬礼!

  检讨人:

旷课学生检讨书 篇4

尊敬的x老师:

  我知道学生主要任务是学习,就像老师的工作是教书育人一样,本职工作不做好,还有什么理由?我旷课是错的。所以我应该检讨,我向老师检讨如下:

  一、积极行动,追究责任,知羞而奋进。

  这次发生旷课的事,对我们班,对我个人来讲,都是莫大的羞耻。校领导下发通知惩罚我。我个人认为,这是应该的,我完全赞同领导的这项决策,从这件事说明我的学习工作还不够扎实,有较大的缺陷。两日来,我一直在扪心自问:“好好学习,天天向上”应是一个学生,不论是高中学生,都应该时刻牢记的座右铭。

  对于上课,不管我是不想去,还是老师讲课讲得不好,我都应义不容辞的去上他的课。

  然而,我没有尽职尽责地去努力,导致了这次不该发生的旷课发生了。

  事情发生后,我进行了认真的反思,我个人作了深刻的检讨和自我批评。

  二、提高认识,狠抓落实,大力开展批评与自我批评。

  当前,学校正值全力以赴创建优秀班风的高峰,我却传出了与之极不和谐的声调旷课。这件事在我班造成了极为恶劣的.影响。

  这一方面说明了我学习工作不够努力,另一方面,也说明我对此项工作认识不够。

  我这次拖了我班优秀班风建设的后腿,对此我深感内疚和痛心。

  我承认,为完成作业而抗课的行为,我应负有不可推卸的责任。

  这同时也暴露出了我的学习工作不及量、不扎实、不到位,也反映出了我对这项学习工作认识上不够重视。

  三、知羞就改,亡羊补牢,狠抓落实。

  我要以这次旷课事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。当前,学校在开展创建班风活动,做为学校的一员,我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、狠抓落实,化羞耻为动力,努力学习。以实际行动为为我班做出应有的贡献,用自己的努力来弥补我在过去在学习工作中存在的不足和缺憾。我要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。我有决心、有信心使我学得更好!

  现在我已经认识到了自己的错误,打算今后改正坏毛病,坚持做到不旷课,不早退,并调整好心态,天天向上!

  万丈高楼从地起,水积成洋,沙积成塔,知识是学出来的,学问是上课出来的。我竟然以做作业为借口进行旷课,实在是罪无可恕!

  我不应该逃课!

  短短800字,不能表述我对我自己的谴责,更多的责骂,深在我的心理。我错了,我逃课了。我错了,我不该逃的。但是,浪子回头金不换。

  我希望老师能给我改过重新做人的机会。老师能给我改过的机会,我会化悔恨为力量,努力地上课、上课、再上课。

  此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年x月x日

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