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学校工作总结

时间:2022-03-20 17:31:29 工作总结 我要投稿

【精品】学校工作总结4篇

  总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它是增长才干的一种好办法,让我们抽出时间写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢?以下是小编为大家整理的学校工作总结4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精品】学校工作总结4篇

学校工作总结 篇1

  12月24日下午,职业技术师范学院分团委学生会于文科楼205教室召开了例会,例会主要是关于元旦晚会的总结并以特别的方式给分团委学生会成员送去苹果和节日祝福。分团委学生会书记陈雪映老师出席本次例会。

  会议的开始,和以往一样,办公室助理对今天会议的考勤做了详细的汇报。紧接着是各个部门代表轮流做元旦晚会的总结工作,每个部门的代表都认真地汇报了他们在元旦晚会前期和过程中所做的工作,并指出优点和不足,还表示有则改之无则加勉。尤其是文艺部的部长,谦虚地点出了本部门在和支持人的沟通方面做得不够好,而且还在晚会前弄坏了一个小道具,幸好及时解决没有影响到晚会。

  各部门的总结过后,陈老师首先表扬了大家在晚会中所作出的努力,并称大家实在是太谦虚了,其实我们很多部门都做得很好了。其中,陈老师也给大家提出了很多工作中的建议和指导,比如说学会合理分工,沟通,都是工作中非常重要的。陈老师的讲话十分在理,博得了阵阵掌声。

  今天恰逢平安夜,因此在会议结束后,由生活部的副部长巫慧晴主持本次平安夜活动,几箱红彤彤的苹果突然展现在大家的`眼前,而且每个苹果都做了精致的包装还配有祝福语。但是苹果却不是一个个分发的,巫副部长别出心裁地让大家先来点小互动,首先由院分团委学生会陈雪映老师随机从箱子里抽出5个写有名字的苹果,赠与幸运儿。陈老师还为今天生日的黎明其同学也亲手送上了一个大大的苹果,他表示我院分团委学生会是一个温暖的大家庭,在这里感到很幸福。互动过后,没有被幸运抽中的同学就上台随机领取一个苹果,领到谁的苹果,今晚就自行联系那位同学将祝福苹果送到他的手上,这也是给大家一个交流了解的机会。

  本次会议进行得有条不紊,气氛十分融洽,反思总结过后的大家都收获满满。每一次总结反思,都会让下一次工作取得更加骄人的成绩。这次会议最后发苹果、送祝福,拉近了大家的距离,同时也让大家深深感受到了分团委学生会这个大家庭的温馨和感动。

学校工作总结 篇2

  根据“二期课改”新的教学理念、新的教学方法,努力改变自己,改变自己的观念,改变自己的知识结构,改变自己的思维模式,不断去完善自己的教育观、质量观、学生观、丰富自己的教学知识,增长自己的教学技能。黄琼老师指出:“课程实施的最大障碍就是教师的惰性。新课程的'实施意味着教师要放弃自己原有的一些习惯,原有的一些经验,要心悦诚服的迎接新挑战,接纳新方案。”那么作为新进教师的我要努力做一个善于自我突破的学习型教师。

  以下是本学期的个人目标:

  1、热爱幼教事业,热爱幼儿,尊重幼儿,树立“一切为了孩子”的观念,建立平等和谐的师生关系。读一本有关师德方面的书,学习先进教师的思想,促进自己的教学工作。

  2、在日常的教学工作中学会用发展的眼光看孩子,关注每一个孩子,“以孩子发展为本”选择教材,学习关注孩子们的生成活动,使他们成为活动的主人,激发参与活动的兴趣。

  3、根据本班幼儿的年龄特点开展各项教学活动,注重个体差异、开发潜能,引导他们自主自立、敢想敢说、健康全面地发展。

  4、积极把握这种种机会:聆听的机会、提问的机会、发言的机会、展示的机会和学习的机会,使自己不落后于其他教师。更努力踏实的学习与实践,在实践中学会分析思考、不断提高自己的教育教学水平。

  5、认真研读二期课改的相关文章,进一步领会教育整合观,将整合的教育理念确切的运用于幼儿一日活动中去,并认真寻找一篇有质量的文章,和同伴们一起分享交流。

  6、积极参加园本课程的学习培训与研究,勇于在探索中学习、在学习中实践、在实践后反思,把园本培训作为锻炼自己的舞台,不断的提高自己的业务能力。认真参加每一次大、小教研活动,努力撰写有质量的教学案例。

  7、树立“全面、周到、主动”的观念,保持与家长的沟通,多研究家长心理,多从家长角度考虑问题。真正体现家园教育一致,提高家长对我们工作的满意率。

学校工作总结 篇3

  一、指导思想

  坚持“学习食品安全教育法规知识,提高管理水平,培养学生的自护能力,避免群体性食物中毒事故”的食品安全工作方针,深化校园安全工作责任制,落实“制度保证,重在预防”的工作措施,创建“平安和谐校园”,办人民满意教育。

  二、工作目标

  1、参与并力争通过食品卫生分级量化考核,争取食品卫生达标。

  2、全面落实学生食品配送工程和校园放心店建设工作。

  3、推行“五常法”食品管理模式,完成饮食放心工程示范学校创建任务。

  4、加大经费投入,改善学校食品安全环境。

  5、健全机制,力保学校不发生群体性食物中毒事故。

  三、工作重点

  1、认真贯彻上级主管部门有关学校食品卫生工作的法规、政策和工作要求,确保学校食品安全工作有布置、有落实,并及时反馈情况。

  2、建立和健全食品卫生安全工作责任制、责任追究制度和各项规章制度,配备相应的食品卫生安全管理机构和人员,加强对学校管理人员、从业人员和全体师生的食品安全培训与安全教育,在校园内形成全员重视、人人讲卫生的良好氛围。

  3、配合卫生监督部门开展学校食品卫生量化分级考核。

  4、实施“食品配送制度”。

  5、加大食品安全设施投入,改善食品环境,降低食品安全风险系数。

  6、开展学校食品卫生专项检查,积极配合卫生、工商等部门做好专项整治工作,对发现的安全隐患及时整改,防止学校饮食饮水中毒事件发生。

  四、工作措施

  1、加强领导,明确职责

  切实加强对学校食品卫生安全工作的领导。学校成立食品卫生领导小组,明确职责,细化责任,层层抓落实,形成部门协作、上下联动的工作格局,有效预防、控制和消除食品卫生安全事故的危害。要建立预防应急机制,组织、协调、指导应急处置工作,一旦发生食物中毒事故,能迅速处理,把险情控制在最小范围,并降到最低程度。

  2、加大宣传,营造氛围,突出教育的长效性。

  贯彻落实《学校卫生工作条例》,大力宣传《中华人民共和国食品卫生法》、《学生集体用餐卫生监督办法》、《街头食品管理办法》。充分利用健康教育课、班会、队会、讲座、板报、广播、电视、网络等形式进行食品卫生安全教育,要加强教育,使学生养成良好的卫生习惯,自觉抵制购买流动摊点食品。增强学生的预防意识,提高自我保护的能力。

  3、突出重点、狠抓落实

  要始终把学校食品卫生安全工作作为大事来抓,紧紧围绕确定的工作目标,狠抓落实,力争取得明显效果。重点抓好四个方面的工作。

  (1)加强学校食堂安全监管,提高餐饮质量。

  学校食堂监管从源头抓起,建立经营者采购食品时索取产品合格证制度,严把进货渠道关,加强食品卫生日常管理,并有专人负责;积极配合卫生监督部门落实食品卫生管理措施,规范食品存贮、加工、烹饪各个环节,禁止向学生出售变质的食品和“三无”产品;依法强化学校食品卫生后勤管理,让学生吃上放心的饭菜,坚决严防学生食物中毒事故的发生。

  (2)加强对健康体检的把关,有效防止病菌侵入。

  (3)加强事前预防工作,严防突发事件的.发生。

  要进一步落实预防为主,常抓不懈的工作方针,提高警惕,预防校园侵害。切实做好食堂管理,严格控制外人进入操作间,严防盗窃和投毒事件发生,严把房门关。

  4、加强业务培训,提高监管水平

  要加强校医、食品安全管理人员的业务知识培训,提高他们的业务能力和依法管理的水平。同时对经营食品的从业人员进行业务培训,让其提高食品安全意识和掌握卫生操作规范,避免食物中毒事件的发生。坚持培训上岗、执证上岗制度,增强责任感、使命感,确保食品卫生安全。

学校工作总结 篇4

  20xx年中考,我校共有461名考生参加考试。62人考上重点中学,其中黄品怡总分756.6,罗山河756分名列前茅。各科平均分:数学62.77分、英语64.15分、语文90.52分、政治42.32分、物理65.43分、化学62.23分、历史33.71分、地理27.38分、生物26.48分,各科均达市平均以上。完成了学校下达的任务。以下是我校今年抓毕业班工作的一些做法。

  一、领导高度重视,把毕业班教学工作放在全校教学工作的首位 毕业班教学工作是学校工作的“重中之重”。

  在过去的一年中,我校充分重视毕业班的管理工作。开学初成立了毕业班工作领导小组,各班班主任为小组成员。毕业班工作领导小组负责组织毕业班各项工作的开展。有了毕业班工作领导小组,就等于有了毕业班工作的“领头雁”。实践证明,成立毕业班工作领导小组,是做好毕业班工作的前提和保证。

  同时,我们也虚心地听取和接受教研室对我们备考工作的指导,教研室领导经常到我校指导工作,帮助我们认真分析了20xx年备考工作的方向,指出了我校备考工作的不足,使我校能及时明确地调整备考工作重点,最终,取得了中考的决定性胜利。

  二、注重毕业班教师团队协作精神的落实,形成合力,齐抓共管,营造良好的毕业班教学工作氛围。

  俗话说:“众人拾柴火焰高。”我校要求教师,不管处在一个什么样的团队中,都要具有团队协作精神,变以往“同行是冤家”的传统竞争观为“同行即合作伙伴”的现代竞争观,摒弃喜欢“单打独斗”的工作作风。实践证明,具有团队协作精神的教师,他的个人工作能力、工作状态、工作竞争意识,都会比以往来得更强,来得更佳,来得更积极,从而营造出良好的毕业班教学工作氛围。

  三、德育先行,把做好毕业班学生的思想工作和纪律管理工作作为毕业班教学工作的前提。

  做好学生思想教育工作,纪律管理也是我校狠抓的一个方面。“纪律是学习的保证”,没有良好的'纪律保证,要提高教学质量是很难做到的。在备考过程中,毕业班学生的思想波动比较大,如果不稳定他们的思想,是不能让他们全身心地投入到学习中的。因此,我校在学生进入初三第一个学期初,就十分注重毕业班学生的思想教育工作,成立了毕业班德育工作小组,先摸清学生的思想动向,掌握每个学生心里的想法,以及对毕业以后的去向选择。明确了学生的想法,才能对症下药。利用升旗仪式、校会、班会、课余等时间,对学生进行有针对性的思想教育,稳定他们的学习情绪,端正他们的学习态度。

  在日常生活中,一旦发现有学生情绪产生波动,我们几位领导成员和班主任立即找学生谈话,解决他们的后顾之忧。第一次模拟试后,1班的廖裕兴同学成绩仅排在年级的26名,显得信心不足,后来经过老师的耐心辅导鼓励,二模成绩跃升为年级7名,最终考上了一中。

  四、高标准,严要求,狠抓教学常规的管理,注重尖子生的培养,确保教学质量上升。

  学校工作最终的凝聚点就在教学的质量上,学校的兴衰与中考质量息息相关,我校中考备考领导小组一班人统一思想,视质量为生命,确保中考创优,每人分工明确,一人负责一个方面,做到细致,扎实,不留疏漏,尤其对每次测试测评认真做好分析,找出存在的问题,研究相应的措施。老师与老师之间加强听课的力度。采取推门听课,相互听课,领导蹲点听课的形式,作业的布置与批改,做到老师的自查和教导处的检查相结合,对教学各环节的检查情况,都作好详实的记载,按照学校制度,奖罚分明,严格兑现。

  在尖子生培养方面,我们都知道,升学要靠尖子生。不注重尖生的培养,就不会有好的升学率。我校的做法是,专门组建初三尖子生培优小组,

  对这部分学生进行集中教学。在尖子生中间,我校实行专人负责跟踪制,在每次的测试、模拟考过程中,发现尖子生的薄弱科目或薄弱环节,则立即安排相应学科的教师进行谈心,了解原因,找出对策,深入辅导,促使学生能平衡发展,全面提高。良好的班级学习环境,竞争环境和均衡的师资力量,使得这部分学生得以取得最佳的学习效率。同时,加强学生应试能力和中考适应能力的培养,通过学校组织的多次模拟考,让学生熟悉各种题型,提高综合应试能力,从而在中考中发挥出最佳的答题水平。

  以上是我校20xx年备考工作中的一些做法,今后,我们将在教研室的指导下,在学校中考备考工作领导小组的领导下,吸取以往的经验教(转载于:学校中考工作总结)训,认真做细做实做好每一步教与学的工作,争取20xx年中考有更大的进步。

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