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初中班主任工作计划

时间:2022-03-24 05:16:39 工作计划 我要投稿

最新初中班主任工作计划(通用3篇)

  时间过得飞快,又将迎来新的工作,新的挑战,来为以后的工作做一份计划吧。那么如何做出一份高质量的工作计划呢?以下是小编整理的最新初中班主任工作计划(通用3篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

最新初中班主任工作计划(通用3篇)

  初中班主任工作计划1

  本学期我担任八(1)班的班主任工作,我仍然本着“人文教育,和谐班级,路色课堂”的教学理念,对学生进行教育管理。

  一、现状分析

  本学期全班54人,男生23人,女生31人,通过上一年度的努力大部分学生基本能按班内的各项要求来做,但仍有个别男生在纪律上还做的较差,自觉性还有待提高,需要老师经常提醒;在学习方面,部分学生较聪明如刘彦志、谷鑫楠刘文静等,能时刻跟着老师思路转,并有一定的竞争意识,但由于女生较多,理科上反应能力差,成绩不算尖,而且有一小部分学生对学习缺乏主动性,没有明确的目标,学习积极性不高。

  二、工作目标

  1、利用晨会、班会、自习及时对学生进一步加强行为规范的养成教育,抓好纪律、礼貌、卫生等方面的常规教育,逐步使学生养成良好的行为习惯。

  2、通过“让学生制定切实可行的学习目标”,“优秀生介绍学习经验”,学习小组专人负责“等方法,使班级形成团结向上的良好班风和踏实认真的学习氛围,工厂“文明班集体”。

  3、加强与学生的沟通排除学生的心理压力,及时帮学生解决生活上、学习上的各种困难,努力使学生能全身心的投入学习,有效避免两极分化的现象,争取不让每一个学生掉队。

  4、鼓励学生积极参与学校组织的各项活动争取人人参与,培养学生的主人翁精神,增强学生的集体意识,锻炼学生的意志。

  5、和家长做好沟通工作,适时地开展家长座谈会,并以各种形式及时反馈学生的`在校信息,引导家长多关心子女的学习和心理健康。

  6、积极配合各科教师的教学工作,为各科教师开绿灯,使他们能心情愉快地上好每一节课。

  我将在本学期的工作中,尽我所能,是每一位学生在能力上得到一定的发展,学习上有一定的进步。若有不妥之处,请各位领导和老师多加指正。

  初中班主任工作计划2

  初中的初二年级是学生最容易产生两极分化的年级,我所担任的初二(2)班,经过一个学期的努力,班级的学风、班风都有了很大的进步,但还存在着很多不足,为作好这学期的班主任工作,特制定如下计划。

  1、第一周召开班委会议,明确具体分工,使班委工作正式运作。

  2、及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然。

  3、开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的卫生习惯,同时进一步优化人文素质环境,增强集体凝聚力。

  4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带,带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的`矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。

  5、继续做好后进生工作,稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

  6、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动。

  7、制定适合班级实际情况的各项管理制度,进一步约束同学们的思想行为。

  8、尝试实施班干部轮换制度。

  9、严格请假制度,坚决杜绝私自外出。

  10、大力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取得联系,防止各类事故的发生。

  11、充分利用考试的杠杆作用,每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失,查找经验与不足,并列出整改计划和下次考试的目标。

  12、开展心理健康教育,增强学生的心理品质,摆正学生的同学交往观念,确保主要精力放到学习上。

  13、坚决服从学校的管理,并教育学生令行禁止,有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。

  14、采取有效的措施,杜绝学生进网吧。

  15、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展。

  初二(2)班虽在管理方面有一定的难度,在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件,这样就要求自己在班级管理过程中不断学习,沟通与外界的联系,跟上改革与发展的脚步,树立信心,鼓足勇气,以更好地开展班级管理工作。

  初中班主任工作计划3

  又是一个新的学期开始了,这学期我担任初二四班的班主任,对于一直担任科任老师的我来说,我知道,班主任工作和科任老师的工作是不一样的,班主任不仅要教给学生知识,重要的是要教会学生做人,尤其是教会学生如何面对生活中遇到的各种问题。所以,特制定如下工作计划:

  一:学生情况分析:

  初二是学生发展的关键时期,他们处于由少年期向青年期过渡的关键时期,这个时期的他们正处于青春期,无论是生理还是心理,都具有可塑性,如果他们能安然度过这个时期,他们的心理、性格将会向着好的方向发展,反之,则有可能使他们遗恨终生。

  二、工作目标:

  1、培养学生各方面良好习惯。包括学习习惯、卫生习惯、生活习惯等。

  2、帮助培养学生处理问题的能力。如人际交往、家庭矛盾等。

  3、培养学生坚强的意志品格。教会他们从容理智地面对生活中遇到的.各种困难。

  4、培养一些学生的领导能力。

  5、培养学生的责任意识。

  三、具体措施:

  1、成立得力的班委会。选择有领导能力,有可塑性,有责任意识的学生担任班长等职位。

  2、成立习惯养成监督委员会。

  选择对管理班级想出力,责任心强的学生担任各个监督员。包括:课前准备、地面卫生、室外卫生、课间零食等等。明确他们的责任,制定相应的制度。

  3、实行一切都责任到人,分曾管理的机制。发现问题,先找主管学生,了解到情况后,再决定处理措施,并对他们的工作方法予以指导。

  4、定期召开班委会和班会,及时总结阶段性问题,随时发现问题随时处理,不积压,不留白。

  5、建立师生通讯录,保证学生与老师的及时沟通。

  6、定期家访,及时了解学生,尤其是特殊学生的各方面情况,以便有针对性地对学生进行教育。

  7、指导学生的学习方法,帮助他们提高学习成绩。

  总之,本着一切以学生为本的原则,重视与学生的沟通,随时发现学生学习和思想各方面的困惑和问题,运用恰当的教育理论和实践经验,争取使每个学生都得到健康、向上的发展。

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