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小学音乐教师教学工作计划

时间:2022-03-23 00:04:27 工作计划 我要投稿

小学音乐教师教学工作计划(通用3篇)

  时间流逝得如此之快,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!是时候写一份详细的教学计划了。好的教学计划都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的小学音乐教师教学工作计划(通用3篇),欢迎阅读与收藏。

小学音乐教师教学工作计划(通用3篇)

  小学音乐教师教学工作计划1

  一、本学期教学目标与任务:

  (1)演唱做到声音自然而连贯、圆润而流畅、有弹性。初步运用气息控制,做力度变化的练习。

  (2)认识各种常用音符、休止符,知道名称及它们的名称和时值。听辩二拍子、三拍子歌曲,标出小节或节拍。

  (3)结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识,进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受,进入比较深入的欣赏。

  二、教学分析:

  三、四年级的音乐是一个过渡时期。在这个阶段,要求学习的乐理知识渐多,学生开始视唱曲谱。这是为今后的学习做准备。在教学中可采取趣味性、知识性并重的形式。用音乐游戏、充满趣味的语言来讲解枯燥的知识,帮助学生更好地学习音乐。

  三、学生情况分析:

  这个阶段是非常重要的,经过两年的音乐学习,学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解。对今后学习有很大的作用,必须要抓住这个阶段的学习,为今后的.学习打下坚实的基础,培养学生喜爱音乐的感情。

  四、提高教学质量措施:

  1、为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。

  2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。

  3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。

  4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。

  小学音乐教师教学工作计划2

  一、班级学生情况分析

  1、本学期任六年级三个班的音乐课,每个班级都有将近50名学生,对艺术课来说,大班的众多人数给课堂管理带来了一定的困难。

  2、大部分男生已经进入变声期,使得他们不愿意唱歌。并且由于青春叛逆期的到来,学习任务的`加重,许多学生有了较强的个人观念,和自己的审美趋向,认为教材歌曲不好听。其中一部分学生是外面接触过多流行音乐,对教材歌曲不喜欢的。另一部分是课外也不接触任何音乐,对课内音乐也不感冒的。而女生到了这一时期也变得很沉静,不像中低段时热衷于主动参与,特别是不愿意个体参与。

  3、三个班中六(2)、六(3)班学生上课积极性相对较高,对音乐的理解和表现能力也很强;六(1)班课堂纪律不错,不过对音乐不太有热情的学生也是他们班多些。

  二、教材分析

  (一)十一册各单元主题及组成内容

  1、《同一首歌》。

  2、《草原牧歌》。

  3、《多彩的美洲》。

  4、《芬芳茉莉》。

  5、《神奇的童话》。

  6、《劳动的歌》。

  (二)本册表演曲目的特点解读

  1、曲目减少:全册表演歌曲共9首,表演曲目与五年级相比有所减少。

  2、以民歌为主:9首作品中有3首外国作品,5首中国民歌作品,还有一首中国现代作品。从比例来讲,更侧重于通过各种中外民歌的学唱来感受中外民歌的风格特点。

  3、合唱曲目:9首歌曲中合唱占4首,这样的比例,与五年级相比,大大减少。

  (三)各单元欣赏曲目的特点解读

  从这一册的欣赏作品来看,知识重点是民歌,包括中国和外国的。编者在这一册里面要践行音乐新课程十大理念中的“弘扬民族音乐”和“理解多元文化”两大理念。要求教师自身对中外民歌的知识要有一定的储备。

  小学音乐教师教学工作计划3

  一、班级情况分析:

  一年级大部分学生无论在生理还是在心理上,都不同程度地带有幼儿的特征。其思维以具体形象思维为主,抽象思维尚处于初步发展的阶段。从行为上看,他们往往表现出好奇、好动、好模仿的特点。从情感上看,他们易兴奋、易激动、不够稳定,对具体的人和集体能够产生感情:对音乐艺术,能够表现出愉快的心情并产生美感。从意志力上看,他们显露出一定的坚持性和自制力,但在总体上说,其意志品质还是比较薄弱的。

  二、本期教学目标:

  1、激发和培养学生对音乐的兴趣。

  2、开发音乐的感知力,体验音乐的美感。

  3、能自然地、有表情地歌唱,乐于参与其他音乐表现和即兴创造。

  4、培养乐观的态度和友爱精神。

  三、教学措施:

  1、以审美为核心,激发学生学习兴趣。

  2、师生互动,以学生自主学习为主。

  3、通过对音乐进行表演,使学生得到合作的.体验。

  4、通过游戏活动来感知、体验、创造音乐,发展想象力和创造力。

  四、教学总结及反思:

  1、总结每节课学生的学习情况,对学生的不足之处及时指出,在下一节课中增加练习,对学生感兴趣的、能提高学生积极性的方法,总结出来,加以提倡发扬。

  2、针对学生的课堂表现进行反思,想相应的对策,可以向其他老师请教并交流。

  五、教学进度:

  第一单元:红灯停绿灯行,3课时。

  第二单元:春天来了,4课时。

  第三单元:音乐中的动物,4课时。

  第四单元:五十六朵花,4课时。

  第五单元:我们多快乐,4课时。

  第六单元:藏猫猫,4课时。

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