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老师工作计划

时间:2022-05-15 18:38:22 工作计划 我要投稿

关于老师工作计划集合9篇

  日子如同白驹过隙,又解锁了新的工作,何不好好地做个工作计划呢?写工作计划需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的老师工作计划9篇,欢迎阅读与收藏。

关于老师工作计划集合9篇

老师工作计划 篇1

  一、指导思想

  以新的课程标准为精神,以教材为依据,以实验教学为重点,以激发学生兴趣,培养学生动手、观察、分析、归纳能力为目的 。

  二、情况分析

  我班有学生46人,女19人,学生来源于居峪、标湖、前湾四个村。通过上学期的教育、要求,次班学生对自然这一学科比较感兴趣,参与实验探索的积极性比较高,认识事物、解释自然现象的能力有所提高。但也有一部分学生因学习方法不对头,对一些自然现象弄不明白,死记硬背,其结果是张冠李戴,造成成绩不够理想;还有少数学生因接受能力差,学习任务总是拖拉,失去了学习的信心。鉴于上述情况完成以下任务。

  三、任务目标

  1、学生初步认识正电和负电的性质以及雷电的形成。

  2、使学生知道什么是电热,并结合实际认识常用的电热器。

  3、让学生了解电磁铁的性质及应用。

  4、引导学生认识春季星空和冬季星空。

  5、使学生了解空气的成分及保护环境的意识。

  6、使学生了解种子和茎是如何繁殖植物的。

  7、让学生认识果实及其形成。

  8、让学生了解植物和环境、动物和环境之间的关系,认识保护环境和水土资源的重要性。

  9、初步了解人的各个器官。

  10、初步认识我国的珍稀动物。

  11、培养学生良好的学习习惯和书写习惯。

  四、方法措施

  1、做好学生的思想工作,进一步明确学习目标和方法,从而更好的投入教学。

  2、深钻大纲、教材,精心备好每一节课,上好每一节课,全面了解学生,提高自己的教学能力。

  3、充分利用学校的实验器材进行教学,加强对学生实验的指导和引导,提高学生的动手操作能力和归纳概括能力。

  4、加强对学生所学知识的`检查落实力度,从而让学生真正地掌握知识,并在实际生活中加以应用。

  5、面向全体学生,因材施教,重视中等生,不歧视差生,加大培优辅差力度。

  6、严格作业质量,养成良好的书写习惯,提高作业质量。

  7、指导学生学法,培养学生良好的学习习惯。

  8、上好演示实验和分组实验。

  五、方法措施

  1、课前依据新课程标准精神,结合学生实际,深钻教材,认真备课。

  2、课中以学生为主体,教给学生学自然的方法,培养学生“自主,合作”的学习习惯,让学生在愉快中获知。

  3、课后加强练习,及时检测学生对知识的掌握情况,发现问题及时弥补。

  4、注重实验教学,课前做好实验准备,让学生积极投入实验过程的探究,努力提高学生动手、观察、分析、归纳的能力。

  5、培养学生良好的学习习惯。包括:上课听讲的习惯,回答问题的习惯,动手操作习惯,完成任务习惯。

  6、加强辅导,使优生不骄,差生不馁,中等生积极进取。

  六、教学进度时间完成的任务

  1——4周 第一单元

  3——5周 第二单元

  6——8周 第三单元

  9——12周 第四单元

  13周 第五单元

  14——17周 第六单元

  19——结束 复习、考试

老师工作计划 篇2

  严格要求自己,要遵守园里的规章制度,积极认真地投入工作。要平等对待每位儿童,以饱满的热情参与园里安排的各项活动,用谦逊好学的态度与同事相处共事。坚持正确的教育观,以下面教育为主,要向儿童讲明道理再让他们自觉自愿学习。

  二、学习方面

  为了充实自己,便于教学,我会积极学习各种教育理论,加强思想业务学习和职业道德学习,规范自己的言行,用自己的一言一行、一举一动去带动幼儿形成良好的习惯。平时在工作中遇到了问题,我会向有经验的老师请教,与搭班老师共同商量并解决,认真参加教研活动,树立“终身学习”的目标,向前辈们“取经问道”并虚心接受同事和领导对我的意见及建议,不断学习,不断完善自己。

  三、工作方面

  这是初次接触幼教工作,因此我有很多很多需要学习和积累的东西。经验有限的我,在日后的工作中会努力做到主动、积极、踏实、勇于承担责任。对幼儿有爱心、耐心,会细心地观察幼儿以做到对每个幼儿因材施教,跟幼儿建立一种平等、信任、尊重的关系,给孩子一个舒适、优美、良好的生活和学习环境,让孩子喜欢上我这位新老师,继续喜欢甚至更加喜欢“家有宝贝”幼儿园,对家长真诚热情,及时向每个家长了解幼儿在家的情况,并反馈幼儿在园时的载请著名来自:表现给家长,做到对每个幼儿心中有数,在这样“家园共育”的配合下,让幼儿健康和谐地身心全面发展。上班时我一定做到,不迟到、不早退。按时完成工作任务,认真准备和组织好班级的教学活动,活动后认真分析和反思活动的效果。仔细填写家园联系手册,做好家访工作后要有记录,抓好教育教学工作。

新学期老师<spanhttps://p.9136.com/1y/l/allimg/<p>  <strong>四、家长方面</strong></p><p>  家长会已经召开过,家访工作也正进行中,我会借此途径好好了解幼儿,收集家长的宝贵意见,也及时向家长反馈幼儿的信息,加强互动沟通,共同配合教育好幼儿,让家长们信任,放心,明白把孩子交给家有宝贝是明智的'选择!</p><p>  <strong>五、个人努力方向</strong></p><p>  我认为喊再多口号也抵不过小小的实际行动,我会努力用行动来证明自己。对孩子再多点爱心再多点耐心,使孩子在各方面有更大进步。辅助班主任抓好班级的常规工作,使得大(2)班有着更加焕然一新的班风班貌。教育工作是一项常做常新的工作,因此,我还要加强自身基本功的练习并学习新进的知识和教学方法,不断提高和完善自己的考研能力。请各位同事监督以及指导我,让我断进步,不断成长!</p><h2>老师工作计划 篇3</h2>
<p>  我踏上七尺讲台已经七年了,在这七年里,我从教学上青涩的新手渐渐成长为有一定教学能力和经验的教师,通过自己的努力和各位教师和领导的帮助也取得了一点成绩,在XX年被评为区骨干教师。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任。在这新的一年里,我决心更加严格的要求自己,起好骨干教师的带头作用和辐射作用,我希望达到如下的预期目标:</p><p>  一、不断的提高自己在教育教学方面的能力,积极的参加学校和区里组织的各类竞赛和教研活动,不断的磨砺自己,早日成为一名业务上的排头兵。</p><p>  二、不断的提高自己的科研能力,平时多读一些有关自己学科的最新前沿资料,注意收集,注意积累,积极申请课题,早日成为一名贯彻二期课改精神的排头兵。</p><p>  三、不断提高自己的组织工作能力,起好带头作用。认真履行自己的职责,加强和结对教师的交流与切磋,上好示范课,积极地为学校的建设出谋划策,当好一个优秀党员的排头兵。</p><p>  根据我今年的预期目标,我也切实的分析了自己的现状:</p><p>  一、 在教学方面有一定的经验,但是还需要进一步的充电。自从9X年从大学的英语教育专科毕业后,我在XX年又参加了华东师范大学的英语本科的学习,并且在XX年完成三年的夜大学学习,在这期间,我能够一边工作,一边坚持学习,使自己的专业知识有了进一步的提高。但是时代在飞速的发展,在这两年来,我基本上在安于现状,没有参加别的培训和学习,这样势必会使自己逐步被时代所淘汰。在教学上也没有以前那么干劲十足了,有一种怕难畏险的思想,这样也是不能够与时俱进的。</p><p>  二、 具有一定的科研能力,但对世界上先进的教学理念和思想还是不够敏锐。我有被区里立项的课题,也有被送到参加市里选拔的课题,但是这些课题都有着比较共同的缺陷,就是观念还不够新颖,还有就是实际操练的`不够,这和自己平时阅读教育杂志,专业理论不多是有关系的。</p><p>  三、 作为一名骨干教师的辐射能力还不强。去年,我在区里开了一节公开课,而且在全校做了一次有二期课改的讲座,并且带教了周晶婧老师。但是,我做的还很不够,平时最多的是和本年级组,本办公室的老师进行切磋,也很少对学校的建设提出具体的实施意见。</p><p>  因此,我定下了如下的具体措施:</p><p>  一、 一学年读和教育有关的书籍不少于两本,并且写好读后感。</p><p>  二、 积极参加区里面的各种教学方面的活动,不断提高自己的教学水平。</p><p>  三、 和组内的教师结成对子,认真听好课,互相取长补短。</p><p>  四、 积极申请课题,把先进的理念带到平时的实践中去。争取文章能够在市级刊物上发表。</p><p>  五、每学年上好一节校内示范课,真正起到先锋模范作用。</p><p>  六、多关心国事校事,以校为荣,校以我荣,每学期至少为学校提供2到3条有价值的建议,为江小的繁荣贡献自己的力量。</p><h2>老师工作计划 篇4</h2>
<p>  <strong>一、教学目的</strong></p><p>  (一)认识钢琴的基本知识,正确的坐姿与正确的弹琴手势。</p><p>  (二)认识钢琴的唱名do、re、mi、fa、so、la、si以及音名c、d、e、f、g、a、b。</p><p>  (三)简单的学习相关的乐理知识,乐理知识入门。</p><p>  (四)正确的学习、认识五线谱的构成和五线谱上的音在钢琴上的位置。</p><p>  (五)要有弹奏钢琴的音乐感觉。增加音乐想想能力。</p><p>  (六)严格乐曲弹奏的速度,培养节奏感。</p><p>  (七)在弹奏钢琴入门后要注意钢琴节拍的强弱。</p><p>  幼儿钢琴教学有一定的难度和特殊性,首先小班孩子的年龄特点心理特征是对玩感兴趣,孩子们的兴趣容易发生转移,如果不是玩,就会厌烦了。以引导孩子兴趣学习为主。</p><p>  一对一的钢琴课引导学生学会理解音乐、表现音乐、喜欢音乐,将音乐的基本知识和对音乐形象的理解力、表现力以及钢琴弹奏技巧三方面的教学密切地结合起来,使学生获得有 关钢琴演奏的基本知识,掌握钢琴基本弹奏方法与技能,并使其音乐素质得到全面的提高。</p><p>  <strong>二、教学计划</strong></p><p>  <strong>(一)教学引导</strong></p><p>  1、以近年来国内比较常用的主流教材《小汤姆森》为基础,结合中外优秀钢琴教材之长,针对钢琴普及教学中启蒙阶段的教学,以兴趣为主导思想,选用不同类型的教材合理搭配。例如:《高等师范基础教程》</p><p>  2、教学中贯彻循序渐进的原则,合理安排教学进度,根据学生的不同情况因材施教,灵活安排教学内容。</p><p>  <strong>(二)教学方法</strong></p><p>  1、教学以一对一的授课形式为主,针对学生的不同条件因材施教。</p><p>  2、根据学生及家长的不同需求辅以不同形式的主讲课、陪练课,使学生用最少的时间达到最佳学习效果。</p><p>  3、在整个教学过程中,根据学生的进展情况及时调整教学方案和教学进度,既不脱离曲目的整体要求,又不生搬硬套规定的曲目,使教学更加灵活、生动。</p><p>  4、实际教学中应根据学生的不同情况合理安排课程,初级阶段教学在培养学生对学习音乐的兴趣的同时应以基本功为重。</p><p>  <strong>(三) 教学内容</strong></p><p>  <strong>首先:在指法的练习上,应该以培养兴趣为主 。</strong></p><p>  在初学的孩子因为孩子的手指还发育不完全,比较软。很容易出现折指,弯指等情况,但不能以这些看孩子的手型是否有问题,在弹琴的过程中,大人的指法对于他们来说不能够完全适用。当然要是孩子出现明显错误还是应该及时加以纠正。</p><p>  <strong>a 、初学者最初手指的独立练习</strong></p><p>  在初学钢琴的幼儿我选择的教材是【汤普森幼儿钢琴入门】,进行指法练习。并从7月份开始学习乐理知识,高音谱号,低音谱号,全音符,二分音符,四分音符。</p><p>  乐曲:请弹吧《用右手》 《用左手》、《爷爷的大钟》。并弹奏新的乐曲《莫卡新软皮鞋舞》。《海军工兵》、《火车》培养幼儿兴趣,锻炼孩子的手指灵活性。</p><p>  <strong>b、一下按照阶段性学习划分</strong></p><p>  (1) 手腕平稳、平静,指型稳定,注意力集中在掌关节的活动上。</p><p>  (2) 手指抬起时,要觉得只用了掌关节的机能,手指另两个关节不参与、不勾拢、不伸直。</p><p>  (3) 抬起手指的动作要果断、积极而又舒畅、自如。</p><p>  (4) 抬起的高度,慢练时可稍高,但要在不勉强的前提下。</p><p>  (5) 弹下(触下琴键)的动作,也要感觉只用了掌关节,也要果断。开始阶段不要追求音量大,也不要有勉强感。</p><p>  (6) 触下琴键(发出声音)的同时,掌关节也停止用力。这时,除了第一关节负责把手指保留在键上外,整只手进入近乎休息的状态。</p><p>  (7) 如果是五个音连续弹奏,开始阶段速度要慢,每弹下一个音都在那个音上休息片刻。速度、音量(力度),只能随练习的积累而逐渐增加。要在感到一切都很自然、不费力的情形下一步步过渡到响亮而快速。</p><p>  b 、 在学生学习的过程中根据学生个人学习的情况学习《拜尔》《哈农》等集中训练手指的'练习,附近兴趣浓厚的乐曲</p><p>  其次:注重对孩子成就感的培养。</p><p>  成就感对培养幼儿是很重要的,是实现自我价值,得到认可的一种心理满足。当幼儿在学习中取得成功而受到鼓励和表扬时,就会产生继续追求满足感的需要,从而产生进一步学习钢琴的兴趣,促使幼儿再次学习从而掌握了弹奏的技巧。</p><p>  孩子们对钢琴产生兴趣了,可以让他们弹奏有一点难度的乐曲。学习乐曲弹奏《玛丽有只小羔羊》《老麦克唐纳》。学习乐理知识认识附点二分音符,能区分高低谱表上音符。</p><p>  除此之外,我也会从专业角度出发,建议并指导家长如何孩子的日常练习,例如练琴的时间、手指力量的练习、观看什么样的动画片及漫画,如何欣赏音乐等等…一系列促进性的学习 最后:重视与家长沟通</p><p>  在幼儿钢琴教学中,和家长的沟通是非常重要的。 有时候,学习钢琴并不是孩子们的意愿,而是家长们单方面并未完全明白孩子的兴趣所在。也有些家长急于看到孩子的进步,在这种情况下和家长的沟通就显得尤为重要。</p><p>  在假期结束带领孩子把我们这几个月以来所学的乐理知识、所弹奏的曲子进行复习,并在兴趣班成果展上与家长见面,展示孩子们本学习内容 。篇二:关于钢琴培训的计划书 关于钢琴培训的计划书</p><p>  预算大约为十万</p><p>  第二关于钢琴培训的定位,是针对所有年龄层呢还是学前的,还是初中的小学的,定位好了,你才能找合适的老师,合适的价格,现在学琴的大都都是有钱人家,但你的收费也不能太离谱,你要想前期你靠什么来吸引人家,同样的老师的话,那你只能拿价格打压,后来做熟了,比如有一年了,你可以开始提价,比如说房租涨了,成本涨了什么的,他们会接受的,你一开始没有很强的师资力量,那么只有价格吸引,还有就是地理优势,所以店面很重要说了,这个建议你最好自己实地走走,多看看周边环境什么的,还有没有其他类似和你一样的店,最好避开同行,毕竟说难听点人家是地头蛇啊,做了久了肯定有固定客源,你也可以去这样的店里探探虚实,问问行情啊,我也不清楚你们那对这种培训的需求有多大,我以我那朋友为例,我陪她去上过四五堂课吧,她是万里的学生,钢琴十级,然后在那一个月能拿两千左右吧,一个礼拜四堂课,每堂课两个小时,貌似是一百多一堂课吧,钱是家长交到老板手里的,然后老板给她们月结,中饭晚饭什么都是自己解决,她教的人群是以学前儿童为主,我看到过一个四岁的学琴,靠,当你的品牌做起来后,你就可以调整师资力量,可以从别人的店里挖人啊之类的,关键还是看前期你怎么运作的,坚持很重要,前期找些兼职的学生,你和她们都获利,但都要签合同的,万一哪天她不高兴来了,人家等着上课,你牌子做臭了就,没人来了,所有最好还是签合同保险点,口头协议很难有约束力,店面开起来后,有了生意你还要多宣传,网上发帖,发动亲戚朋友,都动员起来,用最小的代价换取最大的效应。 最后个还是在于自己了,可能会很累,因为我开过网店,三分钟热度,后来和我一起做的人家做大了,坚持住了,我记得乐嘉老师说过一句话,好像是他说的,人生应该是先苦后甜,那些40多了每天晃荡着的老板,都是先苦的,一步步过来的,不能三分钟热度,那样你店是开</p><p>  不好的,或许会成功,但不会太久,所有贵在坚持,多祷告,多依靠神,哈哈,其实做不做的好关键看你有多少信心了,别没开始就说自己不是这料,很多事很难预料都,希望你能把这店开起来吧,加油,后面很多都是废话,前面写的可能你也会考虑到,只是给个参考,也许还有我没想到的,你自己多费心了,哈哈,神与你同在。。。。。。。。篇三:培训班招生计划 培训班招生计划书 钢琴培训班招生计划 英语培训班招生计划</p><p>  培训班招生计划 培训班招生计划书 钢琴培训班招生计划 英语培训班</p><p>  招生计划</p><p>  <strong>一,培训班招生计划之目标</strong></p><p>  既然接触了这一行业,我就决定将它做好。就我目前的接触来看,做这就事最主要的就是解决生源问题。有了生源后会在先期开设一个人数为30人左右的班。与此同时按照总部的各种规章制度要求来开展业务。第一期在开课之后就要着手招募第二期学生。利用现有的条件吸引更多的学生来上课。第二期预计也为30名学生左右。为了能够长期在这里发展下去,口碑是非常重要的,因此做好日常的宣传和回访工作,保证教学质量。</p><p>  <strong>二,培训班招生计划之措施</strong></p><p>  为了保障分校在这里能后正常的运作。我认为应该将授课方的成员进行分组同时我们课程开展分为四个阶段,通过这四个阶段的工作,将学校的名气打出去,招来学生,留下良好的口碑。</p><p>  <strong>1,宣传并招收学生。</strong></p><p>  在小学放假以前,就要利用我们的闲暇时间到开办分学校周边的各个学校,住宅区去宣传。传单分发,自制横幅,向家长主动介绍等方式,争取让更多的人知道我们并愿意将学生送到本分校学习。在开班前几天如果任然没有招满学生,我们将根据前期掌握的资源上门招生。直到招满学生为止。2,第一期开课。有了学生就可以正式开课了,由于有老师授课,所以我们的任务主要在于后勤方面。会进行日常的打扫工作,对于个别学生还可接送上课,日常的回访,接待家长等。保证学校的正常运作。提高教学质量,为老师上课,学生听课提供一个舒适的环境。</p><p>  <strong>3,第二期开课。</strong></p><p>  在第一期教学开始的过程中开始第二期的开课准备。对于分成员进行工作分配,主管宣传招生的同学利用我们已经开课的优势对外二次招生,这一次可以扩大宣传的范围,实行先听课的方式,让同学和家长先感受一下教课的流程及质量,再做决定。在第二期开课后的工作与第一期相同。</p><p>  4,举行小型的结课晚会,回访家长,听取家长的批评建议,为下一次的开班做准备。</p><h2>老师工作计划 篇5</h2>
<p>  <strong>一、指导思想</strong></p><p>  以区教委学前科和进校工作要点为指导,结合学前教研室工作总体要求,继续坚持“项目管理,任务驱动、研训一体”工作模式,进一步贯彻、落实《纲要》精神,以市区级基地园验收为契机,以“社区早教基地园建设”和“早教教研工作”为载体,以系列教研、培训、交流为主要途径,以提升0—3岁早教师资队伍专业化素质为重点,全面提升全区早期教育工作质量。</p><p>  <strong>二、重点工作</strong></p><p>  1、进一步加强早教中心教研组研究力度,提升研究水平。</p><p>  2、加强各类园所早教师资队伍建设,继续完成早教师资培训工作。</p><p>  3、组织早教工作系列观摩研讨活动。</p><p>  4、继续加强“在早教活动自选环节中如何有目的的促进幼儿大肌肉发展” 的专题研究。</p><p>  5、做好早教示范基地验收前的视导工作。</p><p>  <strong>三、具体工作及措施</strong></p><p>  (一)进一步加强早教中心教研组研究力度,提升研究水平。</p><p>  1、结合11所验收园的需求,组织中心组成员学习、掌握0-3岁幼儿发展目标,作好指导、示范准备工作。(9月15日)</p><p>  2、中心组骨干教师针对不同年龄段幼儿发展水平,做教学设计展示,按各环节活动内容进行目标、材料投放、对幼儿要求、对家长指导等全方面说课指导。(9月22日)</p><p>  3、做教学活动观摩课,发挥示范、引领作用。(10月13日)</p><p>  (二)加强早教教研活动,专题引领基层研究。</p><p>  将教研工作与验收视导工作有机结合,发挥教育的最大价值。</p><p>  1、活动时间:每月二次(单周四)</p><p>  2、研究内容:“在早教活动自选环节中如何有目的的促进幼儿大肌肉发展”</p><p>  3、研究形式及目的:以中心组研究、示范为抓手,以专项培训、学习和专题观摩研究为主要途径,提高教师研究力;通过专题交流提升教师语言表达能力和理论联系实际的能力,逐步提高专业素质。</p><p>  4、以基地园观摩研讨为途径,引领、提升早教教师研究水平;</p><p>  本学期中心组活动在房幼、良幼、韩村河等幼儿园进行。在市级示范基地园开展区级早教观摩研讨系列活动,提高幼儿园早教教师组织、指导活动的能力。促进房山区早期教育工作又好又快发展。</p><p>  以座谈交流形式为抓手,提高教师理论联系实际、提升实践经验的能力。</p><p>  5、本学期重点活动:进行专任教师亲子活动方案设计评比活动。</p><p>  活动方法:(1)各园在11月中旬进行园内评选,按专任教师40%的比例评出优秀活动方案;</p><p>  (2)12月16日前按比例上交学前教研室。</p><p>  (三)做好早教示范基地验收前的视导工作</p><p>  加强对申报区级示范基地验收园的视导与管理,促进早教工作的开展。</p><p>  本学期对申报示范基地的11所幼儿园进行全面视导。</p><p>  结合区级教研,充分发挥中心组成员优势,将说课、做课、反思、交流有机结合起来,施行全方位引领。</p><p>  1、组织11所园早教负责人、专任教师共同学习纲要精神,掌握0-3岁(分段)婴幼儿发展水平,使教师有目的的备好每节活动课方案,使幼儿身心都得到发展。并能有的放矢的.指导家长科学育儿。</p><p>  2、骨干教师根据教研专题,结合验收标准,有目的的为验收园教师以及其他园所教师进行说课指导。</p><p>  3、骨干教师观摩课展示,与教师一起研讨活动课优势与不足,了解并掌握活动策略。</p><p>  4、观摩验收园所教师活动课,研讨活动效果,提高教师组织活动课水平。</p><p>  5、以市级示范基地验收标准的要求对11所幼儿园早教基地验收文字材料的准备进行细致的指导,逐步完善,逐步提高,达到标准。</p><p>  14所有意向的园所有:</p><p>  城关、长沟、琉璃河、霞云岭、石楼、张坊、长阳、河北、原子能、矿机、</p><p>  西潞、昊天、小英才、希望之星。</p><p>  (四)充分利用早期教育网,为教师搭建学习、交流、发展的平台。</p><p>  本学期重点活动:</p><p>  将示范基地好的活动方案、案例等在网上与大家交流、研究,实现网上教研。</p><p>  突出不同年龄段教养重点,要有主管领导(负责人)的点评。</p><p>  (五)根据需要继续组织教师参加市级早教师资培训。</p><p>  1、统计需要培训人数。</p><p>  2、继续联系幼师培训中心做好教师岗前培训工作。</p><p>  3、教研员王彩红准备参加早教上岗培训。</p><h2>老师工作计划 篇6</h2>
<p>  作为学校的生活老师,想要把工作做的更加出色,想要有顺序有计划的工作,必须要对将要到来的工作时间进行详细的工作计划。以下是我本学期的工作计划。</p><p>  <strong>一、指导思想</strong></p><p>  育人要从小抓起。今天的少年,是21世纪国家的栋梁,担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗,必须培养得宜,才能发育滋长。促进学生的全面发展和健康成长,把学生培养成对社会有用的栋梁。</p><p>  <strong>二、工作计划</strong></p><p>  有计划才有目标,有目标才有成功。我的工作计划分为五个阶段;</p><p>  第一阶段:内务整理</p><p>  内务整理:净、齐、平</p><p>  因为我接的是一个新班,接触的都是新面孔,所以要以最快的速度认识他们,叫出他们的名字,观察他的动向和特点。然后每个寝室设有寝室长,先培养寝室长内务整理,然后让寝室长带领其他学生整理内务。</p><p>  1.地面,无论何时地面保持干净。</p><p>  2.床铺,床单要平,不能起皱,被子,枕头,放在床两头的'中央位置,被子,枕头朝门口的方向。</p><p>  3.窗台,牙缸按大小顺序排列,牙刷头朝同一个方向,牙膏头朝下,同时也要朝一个方向,洗发水按大小顺序排列,香皂按大小顺序排列,摆放整齐。</p><p>  4.毛巾,领带式挂好,面盆,保持干净,倒立,大盆盖小盆。</p><p>  5.洗濑间,地面保持干净,卫生间,地面保持干净,上完厕所要及时冲洗。</p><p>  6.柜子,衣物要摆放整齐。</p><p>  7.墙壁,不能乱涂,保持干净。</p><p>  8.公共财务,要爱惜公共财务,如爱惜自家的一样。</p><p>  第二阶段:纪律</p><p>  纪律:静,齐、快</p><p>  1.公共场所(餐厅)保持安静,不打扰别人吃饭。在午休和晚寝要保持安静,有利物课堂的正常发挥,在集合时不喧哗。</p><p>  2.集合,队伍整齐,有序。</p><p>  3.早上起床,时间比较紧,又要洗漱,又要整理内务,还要晨练,这就要理现一个“快”,中餐,晚餐,处处要理现一个快。</p><p>  第三阶段:团队精神</p><p>  身为一个班级体,每一次出动,都一个整体,一个人的掉队,就没有荣誉奖。在生活上要互相帮助、关心、学习。</p><p>  寝室卫生靠大家,集合,晨练,都离不开大家的团队精神。</p><p>  第四阶级:沟通</p><p>  常和班主任沟通,以及课任老师,了解一些特殊性的学生,及时家长沟通,和班主任一起探讨该如何帮助学生。</p><p>  第五阶段:走进学生心灵</p><p>  对孩子们要有爱心,耐心,常以笑容对他们,处处的关心他们,和他们聊天,沟通,和他们交朋友,真正做一位孩子们“最喜爱的老师”。</p><p>  做一名生活指导老师,我全心爱我的学生,呵护他们,让我的学生在学校得到温暖,努力学习。</p><h2>老师工作计划 篇7</h2>
<p>  <strong>一、了解幼儿基本情况和特点。</strong></p><p>  1、跟幼儿多接触沟通建立良好的关系。</p><p>  2、实习班级授课方式,教学计划备。好自己的教案跟主班老师多交流经验。</p><p>  <strong>二、配合主班老师工作。</strong></p><p>  1、认真配合主班老师把幼儿照顾好,不懂的事情就要问。</p><p>  2、跟主班老师搞好关系,创建和谐平等的工作环境。</p><p>  <strong>三、与家长进行良好沟通。</strong></p><p>  1、注意观察孩子的一举一动,如果孩子有什么异常行为,及时和家长沟通联系。</p><p>  2、在跟车途中要认真与家长态度,家长有什么意见或疑问要及时上报校领导或主班老师并帮忙解决。</p><p>  <strong>四、个人努力方向</strong></p><p>  1、尽快熟悉教学程序和计划,多学多看多听多问。</p><p>  2、发挥自己的强项,尽可能用最通俗易懂的方式把知识传授给他们</p><p>  3、踏实努力做好本职工作,争取成为幼儿园的'优秀教师。</p><p>  以上是我对本学期工作和个人要求上的一个计划和目标,也希望各位老师和领导能加以监督和指正。</p><p>  最后预祝本学期工作圆满结束。</p><h2>老师工作计划 篇8</h2>
<p>  <strong>一、班级情况分析</strong></p><p>  本班幼儿总人数有25人,男生有18,女生7人,大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了,他们在生活的自理能力提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探索性,生活行为习惯好,文明有理,尊重长辈,尊重老师,团结同伴,能和睦相处,但是仍存在一些问题,如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生知识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。我们两为老师团结一致,使幼儿的一天保教工作做到最好。</p><p>  <strong>二、管理班级工作计划</strong></p><p>  1、班主任老师带好头,言行好,衣着整齐,能认真接受上级领导布置工作,服从领导安排。</p><p>  2、继续加强幼儿安全卫生意识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。</p><p>  3、继续培养幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,尊重别人。</p><p>  4、教师互相交流学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学继续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。把知识传授给幼儿</p><p>  5、做好各科的教学工具。</p><p>  6、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色变化,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习收拾自己的玩具,衣服,图书等物品。</p><p>  <strong>三、教学工作计划</strong></p><p>  1、班主任老师与科任老师互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体、智、德、美全面发展。</p><p>  2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性,培养幼儿的观察能力,和想象能力。</p><p>  3、加强体育锻炼,保证每天半小时体育活动时间。通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。</p><p>  4、每周一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备。</p><p>  5、五大领域。</p><p>  (1)健康——身体运动智能,随儿歌指令。</p><p>  (2)社会——人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性,探讨成为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的经验,增进对运动安全与游戏的认识,培养互助合作的团队精神。自我认识智能。知道各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;学习照顾植物,培养对植物的爱,体会玩叶子的'乐趣;养成自己事情自己做的习惯。</p><p>  (3)语言——语言智能,理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;按照情节发生顺序,讲述图片故事;要集体面前讲述自己改编的故事,提高创造运用语言的能力。</p><p>  (4)艺术——音乐智能;培养使用乐器的能力,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐游戏中,培养对乐曲结构的敏感性。</p><p>  空间智能;学习创作连环画,准备集体上演和进行创作,联想代表自己的符号,学习设计属于自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作;尝试用点画线创作,培养幼儿丰富的想象力。</p><p>  (5)数理逻辑智能。观察辨别空间线索,培养初步的推理能力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培养比较和配对,推测的能力;增进数数能力,学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;比较各种不同特征的线,培养敏锐的观察力。</p><p>  自然观察智能,建立初步的镜面反射的概念,认识动物中的运动高手,比较动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征,观察各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;认识线并寻找生活中各种各样的线,知道某些线有传递声音的功能。</p><p>  <strong>四、安全工作计划</strong></p><p>  1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追逐,大少便与喝茶要排队,教室张贴安全标志,教育幼儿不准乱摸电插座,在家里不准玩火,不准带火种回幼儿园,并教育好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。</p><p>  2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进行卫生,常规,安全的教育。</p><p>  3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规,调动幼儿的自觉性。</p><p>  4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里,以防食物中毒。</p><p>  <strong>五、卫生保健工作计划</strong></p><p>  1、做好幼儿冷热工作,能够及时为幼儿增减衣服,午睡注意幼儿的睡意,发现异常立即做好应变办法。</p><p>  2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特别要吃药的幼儿名单。</p><p>  3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿锻炼,培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理康。</p><p>  4、每周检查幼儿的手指,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。</p><p>  5、教育幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均匀饮食,有助身体发育。</p><p>  <strong>六、家长工作计划</strong></p><p>  坚持家园联系制度,以面谈,电谈的形式与家长沟通,让家长更加了解幼儿一周在园的生活,学习等情况,我们也积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况,生活等情况。如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿,了解幼儿在家的情况,在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。我们互相配合,互相支持,互相了解,进一步提高幼儿学习的自觉性。</p><h2>老师工作计划 篇9</h2>
<p>  一、指导思想</p><p>  育人要从小抓起。今天的少年,是21世纪国家的栋梁,担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗,必须培养得宜,才能发育滋长。以雷校长制定的工作思想为指导,认真学习校长的办学理念,以学部工作计划“健康促进德育为主线,能力为重,高素质为目标“的育人格局突出北大附中广州实验学校育人特色。促进学生的全面发展和健康成长,把学生培养成“有中国灵魂有世界眼光的现代人”。</p><p>  二、重点工作及达成目标</p><p>  作为学校的生活老师,想要把工作做的更加出色,想要有顺序有计划的工作,必须对将要到来的工作时间进行详细工作计划。有计划才有目标,有目标才有成功。我的工作计划分为四个阶段;第一阶段:整理内务。第二阶段:遵守纪律。第三阶段:团结互助。第四阶级:沟通交往。</p><p>  三、工作要点及措施</p><p>  第一阶段:内务整理</p><p>  内务整理:净、齐、平</p><p>  1、地面,无论何时地面保持干净。</p><p>  2、床铺,床单要平,不能起皱,被子,枕头,放在床两头的中央位置,被子,枕头朝门口的方向。</p><p>  3、窗台,牙缸按大小顺序排列,牙刷头朝同一个方向,牙膏头朝下,同时也要朝一个方向,洗发水按大小顺序排列,香皂按大小顺序排列,摆放整齐。</p><p>  …………………………</p><p>  第二阶段:纪律</p><p>  纪律:静、齐、快</p><p>  1、公共场所(餐厅)保持安静,不打扰别人吃饭。在午休和晚寝要保持安静,有利物课堂的正常发挥,在集合时不喧哗。</p><p>  2、集合,队伍整齐,有序。</p><p>  3、早上起床,时间比较紧,又要洗漱,又要整理内务,还要晨练,这就要理现一个“快”,中餐,晚餐,处处要理现一个快。</p><p>  第三阶段:团队精神</p><p>  身为一个班级体,每一次出动,都一个整体,一个人的'掉队,就没有荣誉奖。在生活上要互相帮助、关心、学习。</p><p>  第四阶级:沟通</p><p>  常和班主任沟通,以及课任老师,了解一些特殊性的学生,及时家长沟通,和班主任一起探讨该如何帮助学生。</p><p>  第五阶段:走进学生心灵</p><p>  对孩子们要有爱心,耐心,常以笑容对他们,处处的关心他们,和他们聊天,沟通,和他们交朋友,真正做一位孩子们“最喜爱的老师“</p><p>  做一名生活指导老师,我全心爱我的学生,呵护他们,让我的学生在北大附中广州实验学校得到温暖,努力学习。</p><script>s(

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